中考历史

2012中考历史复习三国鼎立

教材解析：七年级上册第18课　三国鼎立山东省高密市开发区朝阳中学　张书英一、知识梳理二、重难点分析 1．重点（1）官渡之战公元200年发生的官渡之战，是割据北方的曹操和袁绍两个军阀之间为控制北方地区进行的重要战役。袁绍的实力优于曹操，但曹操顺应人民希望安定的愿望，采取了一系列措施，使自己的势力迅速壮大。政治上“挟天子以令诸侯”，处于有利的地位。经济上，采取了恢复农业生产、减轻农民负担的一些措施。所...

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热2012中考历史复习汉通西域和丝绸之路

教材解析：七年级上册第15课　汉通西域和丝绸之路山东省高密市康成中学　王振邦一、知识梳理二、重难点分析 1.重点 (1)张骞出使西域一般来说，一件事如果做成功了，其目的和结果是相辅相成的。张骞出使西域的目的和结果是不同的。出于军事目的出使，却成了沟通中西经济文化交流的创举，其意义远超过当初的目的。两次出使都充满艰辛，尤其是第一次，扣留、辗转仍未完成使命，但汉武帝仍然命其再出西域，...

热2012中考历史复习匈奴的兴起及与汉朝的和战

教材解析：七年级上册第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战山东省高密市第五中学　王　蔺一、知识梳理二、重难点分析 1.重点 (1)冒顿统一蒙古草原。学生在接触历史、了解英雄人物时往往出现误区，认为只有汉族才能出现政治家、军事家。其实少数民族也有众多具有雄才大略的英雄人物。本课中讲到的冒顿单于就是这样的一位典型。他即位后励精图治的作为不仅对匈奴的发展而且对中国历史的发展...

热2012中考历史复习两汉经济的发展

教材解析：七年级上册第13课　两汉经济的发展山东省高密市第五中学　王　蔺一、知识梳理二、重难点分析 1.重点：“治理黄河和农业的进步”、“丝织和冶铁技术的提高” 因为古代经济的发展，主要是反映在农业和手工业的发展上。农业的发展，主要体现在兴修水利、改进农耕技术、粮食作物的种植以及桑麻的种植等。两汉手工业的发展，主要体现在丝织和冶铁技术的提高。而农业的发展为手工业的...

热2012中考历史复习大一统的汉朝

教材解析：七年级上册第12课　大一统的汉朝山东省高密市康成中学　凌广杰一、知识梳理二、重点难点分析本课主要从政治角度讲述两汉兴衰的基本脉络。时间跨度大(约四百年)，涉及史实多，但限于课时，在教材中，“两汉”侧重讲的是西汉，“兴衰”侧重讲的是“兴”。 1.重点：汉武帝的大一统汉初六七十年的休养生息带来了经济繁荣，为西汉进入强盛时期奠定了雄厚的物质基础(这也是课文前两目之间的内在联系...

热2012中考历史复习伐无道诛暴秦

教材解析：七年级上册第11课　“伐无道，诛暴秦” 山东省高密市康成中学　凌广杰一、知识梳理二、重点难点分析 1.重点：秦的暴政和陈胜、吴广起义及秦的暴政与秦朝灭亡的关系秦朝盛极而衰一直是一个重要的历史研究课题，从古到今，都是重要的历史借鉴。以当时秦统一六国的气势和国力，短短二世就灭亡的，根本原因是秦的暴政才导致了秦朝的速灭，因此，分析秦的暴政与秦朝灭亡的关系是本课...

热2012中考历史复习秦王扫六合

教材解析：七年级上册第10课　“秦王扫六合” 山东省高密市康成中学　凌广杰一、知识梳理二、重点难点分析 1.重点：秦灭六国、巩固统一的措施 “秦的统一”是中国古代史上一件具有划时代意义的大事，这一课在中国古代史教学中也具有非常重要的地位，起着承前启后的桥梁和纽带作用。 “秦灭六国，统一天下”是历史发展的巨大进步，具有十分重要的历史意义。第一，结束了春秋以来诸侯割据...

热2012中考历史复习中华文化的勃兴 2

教材解析：七年级上册第8课　中华文化的勃兴(一) 山东省高密市第五中学　王　蔺一、知识梳理二、重难点分析 1.重点甲骨文、商朝历法和诗人屈原我国有文字可考的历史是从商朝开始的，商朝的甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，(甲骨文已具备了传统所谓的“六书”：即象形、会意、指事、形声、假借、转注等六种造字方法。)是一种比较成熟的文字。今天甲骨学已经成为一门世界性的学...

热2012中考历史复习大变革的时代

教材解析：七年级上册第7课　大变革的时代山东省高密市育才实验中学　付桂花一、知识梳理二、重点难点分析 1.重点：商鞅变法的主要内容和历史作用商鞅变法是战国时期各国变法图强的典型代表。战国时期社会生产力的发展，土地私有制和封建剥削方式的出现，地主和农民两大阶级的产生，是这一次社会变革的历史条件。变法运动的兴起，是新兴地主阶级为废除奴隶主贵族特权，发展封建经济，巩固...

热2012中考历史复习春秋战国的纷争

教材解析：七年级上册第6课　春秋战国的纷争山东省高密市立新中学　孙洪波一、知识梳理二、重难点分析 1.重点 (1)春秋争霸齐国、晋国的争霸过程是春秋时期诸侯争霸的典型和缩影。齐国、晋国都是通过改革和整顿内政，发展生产，组建强大的军队来实现富国强兵，从而以政治或军事的优势来达到称霸的目的。因而，通过改革达到强国的目的，通过政治斗争与军事斗争来相互影响，是这一历史...

热2012中考历史复习灿烂的青铜文明

七年级上册第5课　灿烂的青铜文明山东省高密市第五中学　陈付香一、知识梳理二、重难点分析 1.重点青铜器的高超工艺青铜铸造业是我国夏商周奴隶制文明的典型代表，它的制造开始于原始社会末期，发展于夏朝，鼎盛于商周时期，它的制造具有工艺高超，品种繁多，应用普遍，分布广泛等特点。在处理这一重点问题时，除应注意讲清青铜制造业的上述特点外，还应强调自夏至西周青铜文明的延续...

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