也许以下内容“圆的标准方程教学反思”合你需求。师严道尊，教乃可施，每一位老师都希望自己能写出优秀的教案。教案充分发挥教师的指导作用，体现学生在学习中的主体地位。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！ 圆的标准方程教学反思(篇1) 本节课我在45分钟内完成了规定的教学内容，较好地完成了教学任务，达到了预期的教学效果。上完这节课后我认真地进行了反思，具体内容如下： 一、教学过程回顾 1.导入新课：问题1：椭圆的第一定义是什么？ 问题2：如果把上述椭圆定义中的“距离的和”改为“距离的差”，那么点的...