英国牛津大学出版社提供免费公开课程(MOOC)教材

在科技日新月异的时代，人们的学习方式及可取得的学习资源也跟着改变。近年来，由于网路的普及，越来越多的线上学习课程也随之诞生。这些免费且多样化的网路学习资源，不仅有效地提升学习便利性，增加使用者的自主选择性，同时也将教育拓展至社会不同的学习族群，降低了身份限制，让使用者皆能依照个人的喜好，来选择喜欢的学习方式及内容。　　

近年来，大规模网路免费公开课程（Massive Open Online Course，简称MOOC）的概念在全球蓬勃发展。MOOC源于开放教育资源（Open Education Resources，简称OER）的理念，希望透过一系列公开的免费线上课程，提供给大众品质良好且多元化的学习资源。同时，MOOC也希望在网路空间里，创造一个线上课程的概念，让使用者可以彼此分享知识、互相学习，打造出一个紧密的使用者连结。MOOC的普及，让教育能够拓展至校园以外，使用者不需要学籍也能免费注册并使用MOOC，参与线上课程设计及讨论。近年来，越来越多MOOC的创立，意谓着开放教育资源的观念已经得到普遍的支持与认同，许多全球知名学术机构也相继发展出受人欢迎的MOOC，显示了推广教育在未来教育发展趋势中，扮演了相当重要的角色。知名的MOOC包含了edX（由哈佛大学以及麻省理工学院于西元2012年所共同创办）、Coursera（由史丹佛大学资工系于西元2012年所创立）、Academic Room、Udacity等等。（注1）　　

在今年五月，Coursera更对外表示，已经与全球知名的学术书籍出版社合作，将在网站上以免费的方式提供线上课程的相关教材，来增进使用者的学习成效。这实为MOOC推展作业上的一大突破，藉由大型学术出版社的加入，线上的学习资源能更加完整及丰富，使用者学习成效也将大幅提升。Coursera的初步合作对象，包含了历史悠久的英国牛津大学出版社（Oxford University Press），以及其它出版社如圣智学习出版社（Cengage Learning）、Macmillan Higher Education、SAGE、威立出版社（Wiley）等等。

对于最近与出版社合作上的突破，Coursera创办人之一Daphne Koller表示：「我们的很多学生都负担不起教科书的费用。和这些在学术教育界有相当影响力的出版社合作，我们可以将世界上最好的学习资源提供给Coursera使用者，让线上学习进展地

更顺利，也能大幅度改善线上教育的方式。」Koller接着表示，和出版社的合作，能让开设线上课程的老师根据课程需求，来设计适合的阅读清单。在Coursera开设写作课程的俄亥俄州立大学英文系教授Cynthia L. Selfe即指出：「我们的课程是免费开放给使用者的，因此你可以想像，大部份的使用者没有管道或能力来取得他们想要阅读的书籍。」因此，Selfe教授表示，她相信这项合作协定必定能有效地改善现况。

在这个新的时代，MOOC在推动教育的未来发展上，扮演着相当重要的角色。透过MOOC，世界上更多人将能够突破自身的限制，透过远距的方式，就能接受教育。虽然与MOOC有关的学习争议近日相继被提出探讨，但不可否认地，MOOC提供了一个开放性的公开平台，让使用者能透过自身的选择来参与课程，提升自身的知识能力，也藉由和其它使用者间的互动，促进跨国间的交流。而与英国牛津大学出版社等着名的学术出版社合作，更奠定了MOOC持续发展的基石，有效地推展了线上学习的成效，为一个不可忽略的未来教育发展趋势。

注1：edX：https://www.edx.org; Coursera：https://www.coursera.org; Academic Room：http://www.academicroom.com ;Udacity：https://www.udacity.com/

资料来源：

Times Higher Education, published 8 May 2013, accessed 16 May 2013, "Coursera strikes deal with publishers on textbooks",  http://www.timeshighereducation.co.uk/news/coursera-strikes-deal-with-publishers-on-textbooks/2003754.article

Inside Higher Ed, published 10 May 2013, accessed 16 May 2013, "Major Publishers Go MOOC", http://www.insidehighered.com/quicktakes/2013/05/10/major-publishers-go-mooc