2014江苏无锡高考语文复习:解说复句 目的复句

2013-08-19 08:59:17 高考语文复习

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  2.4.7. 解说复句

  解说复句指分句间有解释或说明、总分的关系。解说关系不用关联词语表示。有后面分句解释前面分句的。如:

  我们的祖先在历史的黎明时便幻想出一个神话式人物,叫大禹。

  有先总说,后分述的。如:

  调查有两种方法:一种是走马观花,一种是下马观花。

  软件出版部研制成两项电脑技术新成果:一是电脑视听语言自学系统,一是GMS-2000文字处理机。 有先分述,后总说的。如:

  对自己,学而不厌,对别人,诲人不倦,我们应取这种态度。

  2.4.8. 目的复句

  目的复句指偏句表示行为,正句表示行为的目的。关联词语都单用。目的关系可分为“达到目的”
 

  你把意见整理一下,明天好交大会讨论。

  我们把政策交给群众,为的是更好地取得群众的帮助和监督。

  用避免什么的关联词,表示要避免某种不希望的情况发生。例如:
 

  我把发动机重新检查了一遍,以免中途发生故障。

  麻烦你把这本书捎给了,省得我再跑一趟。

  这类句子后一分句的主语往往承前省略。“以句”用于书面语,“省得”用于口语。

  在偏正复句里,偏句在前,正句在后,是一般的顺序。但有时偏句也可以移到后面,这种语序变动了为了突出正句,使偏句起补充说明的作用。例如:

  我爱这首诗,因为可以看到杨朔的诗心,看到他为人民不惜牺牲的高尚品质。

  你一定能听到石油掀起的波浪声,假如你把耳朵贴到油管子上。

  今晚却很好,虽然月光还是淡淡的。

  你走不了的,除非你再也不想回到这里。语序变动后,偏句必须有关联词语。

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