2014安徽毫州高考语文复习：语言得体

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　　2.9. 语言得体(包含题目总数：11)

　　2.9.1. 语言得体的概述

　　语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件)，选用恰当的语句来表情达意。

　　2.9.2. 语言得体的注意点

　　1、正确命名和使用谦敬词语：很多汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。

　　2、恰当地选用褒义词、贬义词、中性词：恰当地选用这些词语能准确严密地表达事物的感情态度，但要注意的是，褒义词和贬义词的褒贬感情并不是一成不变的，在特定语境中，也就是运用“反语”的修辞方法，褒义可转变为贬义，贬义可变成褒义。

　　3、要正确使用口语、书面语：做到语体色彩得体，必须分清是口头语体还是书面语体。口头语体包括一般谈话语体和演讲语体，书面语体包含公文语体、科技语体、政论语体和文艺语体。

　　4、根据场合、对象准确地遣词造句：场合，即交际环境、包括时间、地点、话题，有关对象、身份、职业、地位、教养、性格，以及对象之间(还有听读者、说写者之间)的关系等内容。

　　5、要学会面陈和转述：当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈，要根据双方的关系，把陈述的内容讲清楚就行，这种表达方式简单一些。请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代等因素也变了，这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各个因素进行恰当的表述。

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