2014高考语文唐诗阅读练习:春残

2013-09-07 13:15:27 高考语文唐诗阅读
 

  出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  阅读下面一首唐诗,然后完成下列各题。(8分)

  春残 翁宏

  又是春残也,如何出翠帏?

  落花人独立,微雨燕双飞。

  寓目魂将断,经年梦亦非。

  那堪向愁夕,萧飒暮蝉辉。

  (1)本诗是一首借景抒情诗,主要写女子春末怀人,请你找出来首联哪些字眼用的委婉?并简要分析。(4分)

  答:

  (2)试从意象、手法上谈谈翁诗“落花人独立,微雨燕双飞”的艺术特色。(4分)

  答:

  答案:

  14.【参考答案】(1)“又是”“如何”用得委婉。本诗首联用“又是”开头,起笔突兀,强化了女主人公的哀怨之情,笼盖全篇。“又”字还与下面的“经年”相照应,暗示女子与人离别,正是去年此时,今年又到了这个时候,故对物候变化特别敏感,委婉地表达了自己的哀怨。第二句“如何”有“不堪”之意。同一时令同一地点,去年正经历离别之痛,记忆犹新,现在如何能再身临其境,重经苦痛呢?所以说不敢出翠帏。委婉地表达出了这位女子魂牵梦萦、如痴似醉的神态,从而烘托出她刻骨铭心的 思念之情。(4分)

  (2)燕子无知,尚能比翼双飞;人属多情,只能黯然独立,此情此景,怎堪忍受!诗人以“燕双飞”反衬“人独立”,把女子的内心愁苦之情推到了顶点。花、雨、人、燕,本是纯粹的“景语”,通过映衬、对比,融情入景,衬托出主人公形单影只的形象,刻画出内心的愁苦与哀怨。这两句细腻深刻,委婉含蓄,对偶 工丽而无雕琢之嫌,堪称佳句。(4分)



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