言语理解与表达
1.阅读理解
这一块最主要的题型就是意图主旨题。这类题务必要排除引申过度、表意肤浅、不符合生活规律和社会主旋律的选项。
做这类题，首先要审题干，再读题面，最后看选项。一般情况下，正确选项就是原文主旨句或主旨大意的同义替换和精简压缩。
相信语文基础不差的人很多题其实读完题就已经可以选出正确选项了，还有一部分题目可能相对难一些，下面介绍一下LZ做这类题的经验
背景铺垫法：背景常出现在段首，引出下文的重点，背景本身不重要，围绕背景的选项不选
背景的类型：(1)时间/地点状语：近年来、改革开放以来、目前、当下、在我国部分地区、在美国北方。。。。。。
(2)分析形势：随着。。。的变化/提高/发展等，在这样的形势/背景/情况下。。。。。。
援引观点法：援引他人的观点一般是为了引出之后作者自己的观点，重点要阅读援引之后，围绕援引观点的选项不选
援引的类型：(1)正向：因此、所以等结论性引导词
(2)反向：有不少人认为、一家之言、通常/大多数人/传统观点/有一种观点认为。。。。。。
举例论证法：列举的事例是为了证明前后的观点，例子本身不重要，围绕例子的选项不选
举例的类型：(1)显性的：比如/例如等
(2)隐性的：数据、年份、人名、地名等
原因推断法：给出的原因都是为了证明前后出现的结论或观点，原因本身不重要，围绕原因的选项不选
原因的类型：(1)阐明原因——引出观点
(2)点名观点——阐述原因
(3)点名观点——阐述原因——重申观点
以上四种方法，已经可以排除相当一部分的选项，并且在阅读的时候通过略读题干的这些部分，也可以节省一定的时间。
下面还要详细介绍一种方法，就是关联词法。
关联词法
(1)递进复句：不但。。。而且。。。(甚至)。。。
不但=(不仅、不只、不光、不单单。。。)
而且=(并且、还、也。。。)
甚至=(尤其、特别是、更、关键的是。。。)
递进复句的重点在于递进之后(也就是而且之后的语句，或是甚至之后的语句)
(2)转折复句：虽然。。。但是。。。;
。。。其实。。。
虽然=(尽管、虽说、固然。。。)
但是=(可是、不过、却、然而。。。)
其实=(事实上、实际上。。。)
转折复句的重点在于转折之后(也就是但是之后的语句，或是其实之后的语句)
(3)因果复句：因为。。。所以。。。;
之所以。。。是因为。。。
因为=(由于)
所以=(因此、因而、从而、故而、由此可见。。。)
这里要特别提一点，之所以。。。是因为。。。句型比较特殊，它所强调的是原因，这与因为。。。所以。。。句型不同，请各位注意体会。
因果复句的重点在于因果之后(也就是所以之后的语句，或是 是因为之后的语句)
(4)必要条件复句：只有。。。才。。。
只有=(必须、务必、除非、需要。。。)
才=(才能、方能、方可。。。)
必要条件复句的重点在于必要条件(也就是只有之后、才之前的语句)
只有A，才B = B，必须A = 不A，则不B (重点为A)
总结：比较复杂的片段理解的常见内容结构如下。当然，这只是一个大概的结构，不是每道题都这样。
此外还有一些小的零碎的技法，比如
(1)通过一些词语判断作者的情感倾向性，表面上看、所谓的、看上去、似乎均为消极否定倾向的词语。正确选项肯定与原文的情感倾向相同。
(2)的、得、地的主谓宾结构分析。
的——定语(前置) 广阔的宇宙 重点是宇宙而不是广阔
地——状语(前置) 认真地思考 重点是思考而不是认真
得——补语(后置) 跑得快 重点是跑而不是快
合理熟练的利用这个小技法，可以略读很多形容性的词句，因此对于阅读而言，可以节省相当可观的时间。但不建议不熟练的人盲目运用，否则盲目运用必然导致正确率的下降。
(3)过于绝对化的选项通常是错误选项。
(4)如果有两个或多个选项与原文主旨均相近，则选择陈述主体与原文一致的选项。此外，如果有一对描述矛盾的选项，则答案很有可能在两者之中。
(5)问句所表述的内容。
设问——自问自答——引出重要语句
反问——问中有答——表达作者情感倾向性
疑问——进行询问——不确定性 可能有倾向性也可能没有
多说一点，针对语文基础不差的筒子们，第一感觉是非常重要的。LZ觉得，做一道题，选出一个答案后，犹豫一下，又改了个答案，那么十有七八是改错了的，不知道大家有没有这种感觉，反正LZ特别相信第一感觉，做完一道立刻忘记这道题，转去下一道，既能保证正确率，也能保证快速的节奏，节省了时间。
2.逻辑填空
其实逻辑填空就是选词填空，实词、虚词、成语，基本上就这三类。选词填空的很多题大多都是考察常用的高频词，反复考察，隔几年就会考一次的，具有较强的重复性。(LZ所说的隔几年考一次，并不是说某题在河北省考会隔几年考一次，而是前几年在国考和其他省考出现，就有可能在今年河北省考出现。)
所以语文功底好的，语感不错的，只需要注意四点就行：感情色彩、语意轻重、表达风格及语境、搭配范围，这样基本上就不会有什么差错。
而语文功底一般的，那没有办法，只有多积累了。这类题可以说就没有太多的技巧可言，多做多练吧，而且务必要优先练习往年的真题、国考题和其他省的考题，其次再做那些所谓的模拟题，而且LZ建议尽量少做那些模拟题。这一点不只针对逻辑填空，对其他所有类题都是一样，一定要以真题为主要练习对象，其次才是那些各辅导机构的模拟题。
3.语句表达
这一块最常考的题型一般有两种：语句排序题，病句辨析题
对于语句排序，相信和不少人一样，LZ一开始没有什么经验，都是自己把每一句都排好顺序，然后再看和哪个选项是一样的。这样做一方面正确率很低，另一方面也是极其的浪费时间。这样做一道题，平均下来也需要一分半到两分钟的时间甚至更多，还未必能做对。
所以做语句排序，首先要去看选项，利用选项的开头句和结尾句去排除错误选项，缩小答案范围。一般情况下，背景铺垫、援引观点、设问句等常作为开头句，而结论类表述(结果、因此、综上、所以)、补充类表述(当然、也、又)、反面论证(否则、不然)等常作为结尾句。请注意这是大多数情况下，而不要把它当成万能法则。
然后就可以通过关联词搭配、关键代词、表达顺序等几方面去进行验证，得到最终答案。(关键代词是指有些句子出现诸如这、那、这些、那些等等，要找准这些代词的具体指代对象，一般这个对象所在的句子与代词所在的句子是连着的;表达顺序是指时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等，利用表达顺序也可以快速筛选答案)
对于病句辨析题，一般来讲病句是分了六大类：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。其中像公考常出现的就是各种不当以及杂糅(杂糅属于结构混乱)和两面对一面(两对一是属于搭配不当)。
建议如果谁还有高中时的语文知识一类的书，倒是可以翻出来多看看，感觉高中时对病句的理解应该是达到了人生中的顶峰时期的。对于病句辨析题，包括歧义辨析题，说实话也只能是熟能生巧了，没什么好说的，反正LZ是比较讨厌病句辨析的，经常会有一些很匪夷所思的题目出现令LZ很无语。
(插一句无关的话，其实LZ到现在都不是很明白“不必要的浪费”这句有什么问题，记得上学时老师是说“不必要的”是多余的，难道还有“必要的浪费”么。LZ只想说按照这个思路，那“伟大的毛主席”也是病句了，难道还有“不伟大的毛主席”么。。。。。。举这个例子不是想引起争论，只是想说明LZ真的是对病句超无语的，LZ才疏学浅实在无法领会其真谛，如果哪位高人熟知病句，还希望能不吝赐教)
还有一类题型就是字音字形题，这东西就是纯靠阅读量和语文素养了，还是那句话，一定要以历年真题为主，有高中时的语文知识书的话就每天抽时间多看看，最后再去考虑模拟题。
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