八年级下册政治公共利益的维护预习

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  第二单元 公共利益

  第六课 公共利益的维护

  1、怎样维护公共利益?

  在社会生活中,维护公共利益是所有社会成员的共同责任,大至社会组织,小到每一个人,都有维护公共利益的责任。公共利益不能自动实现,它的实现需要道德的约束、法律的调节和制度的保障。

  学校、企业、军队、政府等都是特定的社会组织,维护公共利益是社会组织不可推卸的责任,它们在维护公共利益方面发挥着重要作用。

  在维护公共利益方面,非政府组织也扮演着不可或缺的角色,发挥着举足轻重的作用。

  2、在维护公共利益方面,政府的职责。(政府是怎样维护公共利益的?) ①政府是公共利益最大的提供者与守护者。从一定意义上讲,公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力,也体现了一个国家文明和社会进步的程度。

  ②政府维护公共利益有多种方式,政府通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式,履行维护公共利益的职责。

  依法行政是政府执政为民、履行职责的基本准则。中国政府依照各种法律、法规、规章,遵循公平、公正的原则,依法保障公民应有的权利,履行维护公共利益的职责。

  ③在突发事件面前,组织各种资源,聚集各方力量,采取各种有力措施,保护人民大众的利益,也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。

  3、非政府组织的含义;在维护公共利益方面,非政府组织的作用或影响。 含义:指那些非政府组织、非营利的、带有志愿性的、致力于公益事业的社会组织。它的对象主要是社会中的弱势群体,

  作用或影响:

  ①在维护公共利益方面,非政府组织也扮演着不可或缺的角色,发挥着举足轻重的作用。

  ②20世纪80年代以来,非政府组织在公共生活中发挥的作用越来越大,它们在谋求经济公平和社会正义、维护社会整体利益乃至全人类共同利益的旗帜下开展活动,是一种道义性、公益性的力量。

  ③政府组织提供的公共服务已经覆盖了从环保、教育、科研、社会工作、慈善到公共交通、公益展览等广阔的领域。

  ④非政府组织坚持全球意识,代表了超越国家利益的公共利益。它们的工作,影响着社会的决策,引导和改变着社会舆论和公众行为。

  4、公民在维护公共利益方面的责任(公民如何维护公共利益?) 作为社会的一员,我们每个人都有责任维护公共利益。

  ①履行分内的职责。作为社会的一员,我们每个人都有责任维护公共利益。在社会生活中,每个人都承担着特定的社会角色,每种社会角色都与一定的责任相对应,如果每种职业角色所要求的分内责任都得到履行,社会就能和谐有序动运转,对于每一个人来说,就是为维护公共利益尽了一份力。

  ②承担公共生活中的社会责任。维护公共利益不仅仅是履行自己的职业责任,更重要的是在公共生活中,形成公德意识,遵守社会规范,为实现和维护公共利益而努力。

  ③我们不仅要履行好自己的工作职责,遵守各种公共规则,更应在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。这是公共利益实现最大化的力量之源。

  ④以个人维护公共利益的影响力带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益,投身于公益事业。

  ⑤维护公利有时需要个人付出一定的代价。在公共生活中,需要我们养成责任意识和奉献精神。

  5、社会公德的含义及内容

  含义:社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则,是实现公共利益的底线伦理。

  社会公德包括三方面的内容:①规范人与人之间关系的社会公德,如互相尊重、诚实守信;②规范人与社会之间关系的社会公德,如遵守公共秩序、维护公共安全、爱护公物等;③规范人与自然之间关系的社会公德,如讲究卫生、珍爱生命、保护环境等。

  7、维护公共利益的好处与代价:

  好处:①可以赢得自尊和自信 ②容易被他人接受和认可 ③可以获得奖励,赢得荣誉 ④能得到知识和处理问题的经验。

  代价:①有时要忍受一时的不便 ②要付出时间、精力还有金钱 ,③有时要放弃自己感兴趣的事情 ④做不好会受到别人的指责和批评。

  8、在维护公共利益方面,中学生应该怎样做?

  ①要履行自己的职责 ②形成公德意识、遵守社会规范 ③在心灵深处培养关怀他人,心系社会的情怀 ④养成责任意识和奉献意识。

  9、在公共生活中,中学生应该怎么做?

  ①作为中学生我们要关心和参与公共事务,有爱心和正义感 ②主动承担起对他人、对社会的责任 ③我们要有服务社会的意愿,也要不断提高自己服务社会的能力 ④我们可以从我做起,从身边的力所能及的事情做起。

  10、如何理解“态度改变,我们的习惯也会跟着改变;习惯改变,我们的人生也将跟着改变”?

  ①不论是社会组织还是个人,都应该积极行动起来,维护我们的公共利益。 ②有句话说得好:态度改变,我们 的习惯也会跟着改变;习惯改变,我们的人生也将跟着改变。③就象我们每个人每天都会喝水、吃饭和休息一样,自觉维护公共利益应该成为我们的一种生活态度和生活习惯。 ④只有每一个人都自觉地行动起来,我们的公共利益才能真正的得到保护,我们才能真正享受到应有的公共利益,同时,每个人的个人利益才能真正得以实现。

  11、丛飞,深圳一名普通的歌手,却资助了178名儿童,2006年因病逝世,他生前热忠于公益事业,个人捐助300万元,死后被评为“2005年感动中国十大人物”之一。

  (1)他的行为体现一种什么意识?如果我们每个人都有这种意识,会产生哪些积极影响?

  答:责任意识和奉献意识;如果每个人都有这种意识,社会才能和谐有序的运转,才能共建和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

  (2)从他资助178名儿童到他病重时受到社会的捐助,体现了什么道理? 答:当你在为别人、为社会、为公共利益承担责任的时侯,很多人也在为你承担着责任;任何人都脱离不了社会,离开公共生活就不可能成就任何事业;丛飞是一个具有强烈责任意识的人,为维护他人利益不惜付出代价,是一个具有爱心和正义感的人。

  (3)作为中学生,应如何向他学习?

  答:学习他培养责任意识和奉献精神;学习他关心和参与公共事务,有爱心和正义感,主动承担起对他人、对社会的责任;学习他有服务社会的意愿,不断提高自己服务社会的能力;从我做起,从身边力所能及的事情做起。

  12、辨析:责任是大人们的事,与我们中学生无关。

  这种观点是错误的。①在社会生活中,我们扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。②作为一名学生,我们具有认真学习、完成义务教育、健康成长的责任;具有孝敬父母、尊重老师的责任。每一个人在人生的各个阶段、各个场合都应负起相应的责任。

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