北师大版八年级下册《形状相同的图形》

　　同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，出国留学网中考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!

　　一.学习目标

　　1.通过对丰富实例的观察、思考，经历认识形状相同图形的过程2.理解形状相同图形的性质，并能灵活应用

　　二.学习重点：形状相同图形的性质

　　学习难点：形状相同图形的性质的灵活应用三.学习过程

　　1、找形状相同的图形在实际生活和数学学习中，我们常常会看到许多形状相同的图形，请从下图中找出形状相同的图形。用序号代替即可。



 

　　(1)、在这些图形中，哪两个看上去形状相同?

　　经观察，我们发现：

　　图①和图②的角对应，边长(填“成”或“不成”)比例

　　图③和图④的边比例，但角(填“是”或“否”)对应相等

　　图①和图③的角对应，对应边长比例。

　　(2)、形状相同的两个图形，它们的对应边之间有什么关系?对应角之间有什么关系?

　　4、得出结论：形状相同的两个多边形，对应角__________，对应边的长成__________。

　　课上训练：

　　1、举出一些形状相同的图形和生活中形状相同的物体的实例。

　　2、判断下面几组图形是否为形状相同的图形。

　　4、判断：

　　(1)、两个等腰三角形形状相同。()

　　(2)、两个等边三角形形状相同。()

　　(3)、两个矩形形状相同。()

　　(4)、两个菱形形状相同。()

　　5、下列说法中正确的是()

　　A对应角相等的两个多边形一定是形状相同的图形

　　B对应边相等的两个多边形一定是形状相同的图形

　　C对应边成比例的两个多边形一定是形状相同的图形

　　D全等形是形状相同的图形