文化艺术周·红色经典诗词诵读赛主持词

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们 :

大家好!

甲:今天的阳光格外温暖,照耀着我们灿烂的笑脸。

乙:今天的校园格外绚丽,飞扬着我们心头的喜悦。

甲:在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。

乙:为了推动学校艺术教育的改革和发展,丰富活跃同学们的课余文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周· 红色经典诗词诵读决赛活动。

甲:今天,我们相约在这舞台,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。

乙:今天,我们相约在这舞台,聆听国学经典的温馨,用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。

甲:朋友们,让我们一起用真情讴歌理想,畅想美好未来吧!

乙:朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!

合:20xx年校园文化文化艺术周· 红色经典诗词诵读决赛现在开始!

甲:中华文化,源远流长;国学经典,诵读不衰。经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。诵读经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,让民族文化支撑起我们的脊梁。请欣赏327班诵读的一首国学经典《国风》

乙:中国啊,我亲爱的祖国。人们常把祖国比作母亲,歌颂祖国母亲,这是一个永恒的主题。这是亿万炎黄子孙的共同心声。请欣赏323班给我们带来的诗朗诵《中国啊,我亲爱的祖国》

甲: 少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强。少年独立、少年自由、少年进步,就如那红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。哦!美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!请欣赏338班朗诵的《少年中国说》

乙:抑或是十里长亭,折柳相送;抑或是桃花潭畔,踏浪而歌;抑或是默默无语两行清泪,抑或是对酒当歌豪情干云。让我们一起来欣赏350班齐诵的《送别》

甲: 三十年斗转星移,三十年大江东去。我们赞美你啊,盛世中国辉煌的三十年;我们赞美你啊,盛世中国的奋进三十年。请欣赏330班朗诵的《盛世中国》

乙:哦,中国,我要用太阳金色的语言为你写一首诗,用心海浩瀚的蔚蓝为你填一首词,用春天百花的色彩为你画一幅画,用五星红旗的煜煜光芒为你唱一首歌。请欣赏322班配乐诗朗诵《青春中国》

甲:众所周知,国学经典是中华传统的精华,她沉淀于历史的长河,她升华于现代社会。我们诵读经典,就是在弘扬民族气概,就是在展现自我风采。一首长歌行,仿佛又把我们引上那诗风词韵缭绕的古老年代。请欣赏342班表演的诗朗诵《长歌行》

乙:中国少年如日出东方,光照环宇;中国少年如蛟龙出海,气撼长天。请欣赏326班表演的诗朗诵《中国少年》

甲:祖国万岁,犹如编钟响彻天宇,每一个音符都是惊心动魄的春雷;祖国万岁,一声最响亮的赞美,让我满眼都是如雨的泪水。让我们一起高呼----祖国万岁吧!请欣赏321班表演的《祖国万岁》

乙:明日复明日,明日何其多。我们不能蹉跎了岁月,我们又岂能为明日所累?我们坚信:今天的事情今天做,我们的明天就是一片朗朗晴空。请欣赏346班诵读的古诗《明日歌》

甲: 听吧,盛世中国告诉你一个地球的惊喜;听吧,盛世中国告诉你一个东方的奇迹。我们在共产党的领导下,正昂首阔步走进一个盛世中国。请欣赏316班诵读的诗歌《盛世中国》

乙:这是一个流传久远的传奇,这是一个家喻户晓的美丽传说。花木兰,一个从古代走进了现今社会的巾帼英雄。请欣赏347班诵舞的《木兰辞》

甲:千里冰封,万里雪飘,在伟人的眼中,秦黄汉武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?数风流人物,还看今朝。请欣赏334班的诵舞表演《长征》

乙:众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗想浮动月黄昏。 梅花是我国十大名花之一,她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香、清逸幽雅,别具神韵的品性历来深为人们所钟爱。请欣赏349班表演的诵舞节目《花魂·梅韵》

甲:春花秋月什么时候才了结?往事你能知多少?雕栏玉砌应犹在,问您能有多少愁?那愁哟,正像一江春水向东流。一曲《虞美人》,表现了一个亡国之君的无穷的哀怨,给世人留下无穷的反思。请欣赏332班给我们带来的配乐诗朗诵《虞美人》

乙:我们有着一双宝石般的黑色眼睛,我们有着大地般黄色的皮肤。我骄傲,我是中国人!我们拥有四大发明,我们拥有孔夫子、司马迁和岳飞。我们有飞天的梦想,我们也有高喊中国得分的壮志豪情。 请欣赏348班表演的诗朗诵《我骄傲,我是中国人》

甲:当五大

洲倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人!当五星红旗在奥林匹克赛场上升起来的时候,我骄傲,我是中国人!当世博会向全世界人们展示中国力量的时候,我骄傲,我是中国人!请欣赏328班表演的诗朗诵《我骄傲,我是中国人》

乙: 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 万里长征 是一条红河流,它流淌的是革命理想;万水千山是一条红飘带,它浸染的是坚定信仰。多少年过去了,我依然能看见那滚滚洪流间红旗招展;多少年过去了,我依然能听见雪山草地中红歌嘹亮。请欣赏352班表演的诗朗诵《长征》

甲:最后,让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《历史的眼泪》

甲:中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾

乙:红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。

合:愿五千年文化瑰宝在我们的手中大放异彩,愿中华儿女豪情满怀再续新章。
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女: 尊敬的各位领导! 男:亲爱的老师们、同学们! 合:大家下午好!男:365个昼夜,仿佛是365个台阶,横亘在未及尘封的历史上! 女:喜悦伴着泪水,成功伴着艰辛,遗憾激励奋斗,我们不知不觉的走进了20xx年 。男:挫折,曾让我们心痛,喜悦,洋溢在我们心中,因为,春已归来!女:踏着青春的节拍,我们向春天走来,万物在漫天风雪中欣然等待。男:激扬着青春的风采,我们向春天走来,万物在翘首期盼中安然抒怀。1

女:走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都在焕发出缤纷的色彩。男:走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂的舒展开来。女:老师们、同学们。这里是苏州市吴中区旅游职业学校第十届校园文化艺术节暨20xx年元旦青春扬帆,温暖前行文艺汇演的活动现场。

2 男:首先请允许我来介绍一下出席今天活动的各位领导以及嘉宾,他们是……另外我们还有幸请到了部分家长代表、校企合作领导、光福片的音乐老师以及外国友人来观看我们的演出,Let’s Welcome and her children to our party 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来! 女:今天,是喜悦让我们相聚在一起! 男:今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里! 女:今天,是我们共同走过一年的终点,也是我们畅想新的一年的起点! 男:今天,让我们为美好的明天更添绚烂一笔!

女:今天,让我们欢聚一堂,共同畅想美好的未来!3

男:下面有请吴中区旅游职业学校徐军校长致辞,大家掌声欢迎……感谢徐校长的致辞……现在我宣布吴中区旅游职业学校第十届校园文化艺术节暨20xx年元旦文艺汇演正式开始。

女:虽然时隔十余年,但香港回归的情结依旧在心里千回百转,听听这首老歌,你是否有一种别样的情愫在心头荡漾?下面让我们有请10(1)班的同学为我们表演合唱《东方之珠》,领唱俞垚妮。4

男:神舟飞船的顺利往返,北京奥运的成功举办,上海世博的胜利开展,祖国的日益强盛,让每个中国人都感到自豪和骄傲,千言万语,万语千言,都表达不了我们激动的心情,让我们把这千言万语编织成一首赞歌,献给我们的祖国。请欣赏09(6)班宋隽荣为我们带来的诗朗诵《歌唱祖国》。

5 男:在我们的校园里,总是洋溢着欢声笑语,似乎快乐一直围绕在我们身边,从不曾离开,确实像我们今天晚会的主题所说,青春扬帆,快乐相伴温暖前行。下面请欣赏歌舞《快乐崇拜》,表演者:顾伟康、陆加洋等同学,掌声有请。

女:葫芦丝是一种非常具有名族特色的乐器,从葫芦丝中吹出的音乐优雅动听,让人会禁不住沉浸在这美妙的音律中。下面请欣赏10(9)班的邵彤为我们带来的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。6

男:我们旅游学校的学生要有一技之长,掌握一门技能,乃至一专多能才能在社会上才能立于不败之地。怎样将自己的产品成功地推销出去,这可是一门技术,也需要我们很好地去领悟,09(8)班的同学似乎对“推销”有着独特的理解,下面请欣赏09(8)班的同学为我们带来的小品《推销》。非常感谢09(8)班的同学为我们带来精彩的小品。虽然这个小品很荒诞,但是我们希望这种推销永远不要出现在我们吴中旅校的青青校园里。7

男:《中餐摆台》绘画摄影组合有人说,吴中是一个能找到前世的地方,今天,同学们用相机摄下了一幅幅画面,或许你们会找到重逢的感觉。男:我们美丽的学校,依山傍水,风景秀丽,山因水而活,灵动的太湖水使我们的校园更具魅力。那满湖坠落的烟雨,您是否也情有独钟,请欣赏表演唱《太湖雨》。演唱者华佳怡、俞垚妮、蒋赞玖、盛婉怡、楼梦芸。掌声有请。8

女:因为我们的同学对自己的未来有着明确的目标,美好未来是她们所向往和憧憬的,所以他们现在努力地学着技能,在省市技能比赛中取得了一个又一个的好成绩,当然这其中也离不开我们老师的辛勤培育。不少同学的入校誓词是“今日我以旅校为荣,明日旅校以我为荣”。正像我们校歌中唱到:“鲜花掌声不是梦想,让智慧为祖国闪光。”下面请欣赏09(7)班的赵云为我们带来的歌曲《光荣》。掌声有请。

男:我们学校的啦啦操独具魅力,每一个动作都洋溢出青春的力量,帆船在这里起航,梦想在这里飞翔。接下来,请欣赏啦啦操表演,掌声有请。

女:魔术以其独有的表演艺术形式或神奇莫测,或变换万千,或惊险刺激,或搞笑逗乐,古往今来,古今中外,倍受男女老幼喜爱和追捧,这魔术,也因为20xx年的春晚上刘谦的精彩表演,一下子让全国的很多观众都爱上了,那我们学校有一位同学,魔术很是厉害,大家要不要见识一下吗?接下来让我们掌声有请这位同学。10

男:朝鲜族流传这样的一首歌,它的旋律似流水行云般的优美,时而浪漫,时而忧伤,时而明快,时而轻盈,有着这样

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