2015高考生物知识点:生物与环境

  2015高考生物知识点:生物与环境


  生物圈包括地球上的所有生物及其无机环境。

  生物与生存环境的关系是:适应环境,受到环境因素的影响,同时也在改变环境。

  生物对环境的适应只是一定程度上的适应,并不是绝对的,完全的适应。

  生物对环境的适应既有普遍性又有相对性。生物适应环境的同时,也能够影响环境。

  生物与环境之间是相互作用的,它们是一个不可分割的统一整体。

  种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。种群的特征包括:种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率。

  生物群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和。

  所有的生态系统都有一个共同的特点就是既有大量的生物,还有赖以生存的无机环境,二者是缺一不可的。

  生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。

  食物链和食物网是通过食物关系而构成生态系统中的物质和能量的流动渠道。

  在食物链和食物网中,越是位于能量金字塔顶端的生物,得到的能量越少,而通过生物富集作用,体内的有害成分却越多。

  人们研究生态系统中能量流动的主要目的,就是设法调整生态系统的能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分。

  能量流动和物质循环之间互为因果、相辅相成,具有不可分割的联系。

  生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,二者的关系是相反的,即抵抗力稳定性大,则恢复力稳定性就小,反之亦是。

  可持续发展的生态农业的生产模式由传统的“原料-产品-废料”改变为现代的“原料-产品-原料-产品”。

  我们应当采取措施,保持生态系统的生态平衡,这样才能从生态系统中获得稳定的产量,才能使人与自然和谐发展。

  保持生态平衡,并不是维持生态系统的原始稳定状态。人类还可以在遵循生态平衡规律的前提下,建立新的生态平衡,使生态系统朝着更有益于人类的方向发展。

  我们强调自然保护,并不意味着禁止开发和利用。而是反对无计划地开发和利用。

  只有遵循生态系统的客观规律,从长远观点和整体观点出发来综合考虑问题,才能有效地保护自然,才能使自然环境更好地为人类服务。

  以上由出国留学网高考频道为您精心提供,更多高考理综复习资料大全尽在本网站 ,希望对您的高考理综复习有所帮助。


高考语文复习资料 高考数学复习资料 高考英语复习资料 高考文综复习资料 高考理综复习资料
高考语文模拟试题 高考数学模拟试题 高考英语模拟试题 高考文综模拟试题 高考理综模拟试题
高中学习方法 高考复习方法 高考状元学习方法 高考饮食攻略 高考励志名言
分享
qqQQ
qzoneQQ空间
weibo微博
《2015高考生物知识点:生物与环境.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
下载文档

热门关注

高中学好物理的方法是什么

高中学好物理的方法

高三有哪些方法提高理综成绩

高三提高理综成绩方法

高考有哪些理综的答题技巧

理综答题技巧

高中化学快速提高成绩的方法

高中化学快速提高成绩

高中化学考试知识点归纳总结

高中化学考试知识点

高考生物必背知识点总结

生物知识

高考生物必考知识点及题型归纳

生物必考知识点

2020高考生物必备知识点:实验检测过程总结

高考生物知识点

高中生物难吗 生物知识点归纳

高中生物难吗

高二生物知识点总结

高二生物知识
付费下载
付费后无需验证码即可下载
限时特价:4.99元/篇 原价10元
微信支付

免费下载仅需3秒

1、微信搜索“月亮说故事点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、输入验证码确认 即可复制

4、已关注用户回复“复制”即可获取验证码

微信支付中,请勿关闭窗口
微信支付中,请勿关闭窗口
×
温馨提示
支付成功,请下载文档
咨询客服
×
常见问题
  • 1、支付成功后,为何无法下载文档?
    付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。
  • 2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?
    更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
  • 3、如何联系客服?
    如已按照上面所说方法进行操作,还是无法复制文章,请及时联系客服解决。客服微信:ADlx86
    添加时请备注“文档下载”,客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30

  2015高考生物知识点:生物与环境


  生物圈包括地球上的所有生物及其无机环境。

  生物与生存环境的关系是:适应环境,受到环境因素的影响,同时也在改变环境。

  生物对环境的适应只是一定程度上的适应,并不是绝对的,完全的适应。

  生物对环境的适应既有普遍性又有相对性。生物适应环境的同时,也能够影响环境。

  生物与环境之间是相互作用的,它们是一个不可分割的统一整体。

  种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。种群的特征包括:种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率。

  生物群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和。

  所有的生态系统都有一个共同的特点就是既有大量的生物,还有赖以生存的无机环境,二者是缺一不可的。

  生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。

  食物链和食物网是通过食物关系而构成生态系统中的物质和能量的流动渠道。

  在食物链和食物网中,越是位于能量金字塔顶端的生物,得到的能量越少,而通过生物富集作用,体内的有害成分却越多。

  人们研究生态系统中能量流动的主要目的,就是设法调整生态系统的能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分。

  能量流动和物质循环之间互为因果、相辅相成,具有不可分割的联系。

  生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,二者的关系是相反的,即抵抗力稳定性大,则恢复力稳定性就小,反之亦是。

  可持续发展的生态农业的生产模式由传统的“原料-产品-废料”改变为现代的“原料-产品-原料-产品”。

  我们应当采取措施,保持生态系统的生态平衡,这样才能从生态系统中获得稳定的产量,才能使人与自然和谐发展。

  保持生态平衡,并不是维持生态系统的原始稳定状态。人类还可以在遵循生态平衡规律的前提下,建立新的生态平衡,使生态系统朝着更有益于人类的方向发展。

  我们强调自然保护,并不意味着禁止开发和利用。而是反对无计划地开发和利用。

  只有遵循生态系统的客观规律,从长远观点和整体观点出发来综合考虑问题,才能有效地保护自然,才能使自然环境更好地为人类服务。

  以上由出国留学网高考频道为您精心提供,更多高考理综复习资料大全尽在本网站 ,希望对您的高考理综复习有所帮助。


高考语文复习资料 高考数学复习资料 高考英语复习资料 高考文综复习资料 高考理综复习资料
高考语文模拟试题 高考数学模拟试题 高考英语模拟试题 高考文综模拟试题 高考理综模拟试题
高中学习方法 高考复习方法 高考状元学习方法 高考饮食攻略 高考励志名言
一键复制全文