2016年辽宁省教师资格考试《小学教育心理学》高分模拟试题【4】

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一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。

1、在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”,以下不属于这种方法的是(  )A.百家争鸣B.自由辩论C.抢答D.“胡说八道”2、地方方言影响学习普通话,这是一种。(  )A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移3、在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家(  )A.赫尔巴特B.桑代克C.维果斯基D.乌中斯基4、美国心理学家布鲁纳认为,学习的实质在于(  )A.构造一种完形B.对环境条件的认知C.主动地构建认知结构D.形成刺激与反应间的联结5、美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮,(  )提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。A.杜威B.罗杰斯C.马斯洛D.桑代克6、学生的学习过程主要是掌握(  )的过程。A.直接经验B.间接经验C.直接经验为主,间接经验为辅D.运动技能7、智力技能形成的三个阶段依次是(  )A.原型定向、原型内化、原型操作B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型定向、原型操作、原型内化D.原型内化、原型定向、原型操作8、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是(  )A.位置记忆法B.编简C.谐音联想法D.语义联想9、道德的“蕊难故枣法”由(  )研究,提出了道德发展阶段论。A.柯尔伯格B.皮豫杰C.布卢姆D.克拉斯沃尔10、提问者要求列举木材的用途。回答可能是:桌椅材料、做成艺术品、筷子等等,这种寻求答案的思维方式是(  )A.抽象思维B.联想思维C.发散思维D.逻辑思维11、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应是(  )A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业12、技能形成过程中,练习的成绩时而上升、时而下降,这种现象在心理学上称为(  )A.不稳定现象B.不协调现象C.起伏现象D.高原现象13、教师成长为专家教师的基本的,重要的途径是(  )A.经验积累B.获得知识C.实施培训D.教学反思14、有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为,这属于(  )A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症15、以下选项中,不属于经典条件反射现象的是(  )A.望梅止渴B.画饼充饥C.谈虎色变D.叶公好龙

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