1．福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段( )。
A．关注生存阶段
B．关注自我阶段
C．关注情境阶段
D．关注学生阶段
2．布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。
A．反思日记
B．详细描述
C．交流讨论
D．关注问题
E．行动研究
3．进行专门训练的关键程序有( )。
A．每天进行回顾
B．有意义地呈现新材料
C．有效地指导课堂作业
D．布置家庭作业
E．每周、每月都进行回顾
4．申继亮认为可以提高教师的教学监控能力的技术是( )。
A．角色改变技术
B．换位思考技术
C．教学反馈技术
D．现场指导技术
E．反思教学技术
5．专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在( )。
A．专家教师课时计划更简洁
B．专家教师课时计划更灵活
C．专家教师注重以学生为中心来制定课时计划
D．专家教师的课时计划具有预见性
E．专家教师注重细节
6．专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )。
A．课时计划的差异
B．课堂教学过程的差异
C．课后评价的差异
D．教学方法的差异
7．教学监控过程包括( )。
A．自我检查
B．自我校正
C．自我反省
D．自我强化
8．专家一新手比较研究的步骤有( )。
A．选出某一领域内的专家和新手
B．给专家和新手提出一系列任务
C．比较专家和新手怎样完成这一任务
D．评价专家和新手完成任务的情况
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