教师资格证考试中学教育心理学仿真模拟试题及答案(1)

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2011年教师资格证考试中学教育心理学仿真模拟试题及答案(1)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)
1.已有研究指出,口头言语发展的关键期是____
A.2岁
B.4岁
C.6岁
D.8岁
2.生理自我在几岁左右基本成熟?____
A.1岁
B.3岁 
C.5岁 
D.7岁 
3.布卢姆的掌握学习理论3.认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?____
A.50%-60%
B.60%-70% 
C.70%-80% 
D.80%-90%
4.人格的核心是____
A.能力 
B.智力 
C.性格 
D.气质
5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为____
A.刺激分化
B.消退 
C.刺激泛化 
D.获得
6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____
A.认知内驱力 
B.附属内驱力 
C.欲望内驱力
D.自我提高内驱力
7.在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?____
A.认知内驱力 
B.附属内驱力 
C.自我提高内驱力
D.欲望内驱力
8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____
A.避免失败者 
B.力求成功者 
C.自我实现者 
D.追求荣誉者
9.平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?____
A.顺向迁移 
B.同化性迁移 
C.重组性迁移 
D.具体迁移
10.在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征,这是适当地运用了____
A.命题 
B.案例 
C.反例 
D.正例
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