1．C 2．D 3．B 4．C 5．B 6．B 71 C 8．B 9．A 10．D 11．A 12．C．13．C 14．A 15．D 16．D 17．B 18．D 19．B 20．D 21．D 22．B 23．A24．B 25．D 26．B 27．D 28．C 29．D 30．B 31．B 32．D 33．C 34．A35．D 36．D二、填空题
1．良好品质 2．期望 3．主要步骤4．行为 5．灵活性 6．心理辅导者 7．能否自觉关注学生8．年龄阶段特征 9．组织化 10．预见性 11．练习 12．言语表达 13．师范教育培养新教师 14．组织化观摩 15．组织化16．富于激励和想像的倾向性 17．课时计划 18．课堂中发生的细节 19．认知特征 20．皮革马利翁效应(或罗森塔尔效应) 21．经验+反思=成长22．反思日记 23．关注情境 24．自我指向型 25．自我强化 26．民主的管理风格 27．角色信念 28．教师威信 29．人格影响 30．微格教学 31．布朗 32．专家 33．学生的行为 34．完善的技能训练 35．科顿 36．才能 37．微格教学 38．个体性 39．策略 40．关注生存
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