21．教学过程是一种特殊的认识过程，是实现__________的过程。
22．课程指课业及其__________。
23．遗传素质是个体身心发展的生理前提，为个体的身心发展提供了__________。
24．依据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求，一般称之为__________。
25．教学大纲一般由两部分组成，即说明部分和__________。
26．教学具有教育性是由德国教育家__________提出来的。
27．德育过程的结构包括教育者，受教育者，德育内容和__________四个要素。
28．心理健康教育的内容主要包括学习辅导、生活辅导和__________。
29．班主任的领导方式一般可以分成三种类型，即权威型、民主型和__________。
30．古代普遍推行的教学组织形式是__________。三、名词解释(每小题3分，共12分)
31．学习权
32．班会
33．巩固性原则
34．教学过程四、简答题(每小题5分，共25分)
35．简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。
36．简述学校教育对个体身心发展的特殊功能。
37．素质教育的基本理念表现在哪些方面?
38．简述教学计划的组成部分。
39．简述班主任在班级管理中的地位和作用。五、论述题(本大题共13分)
40．你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征．教师在教学中应注意哪些问题?
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