提问资料:
心理咨询师与求助者建立了第一个咨询目标后,又继续商定第二个咨询目标。求助者希望能够改善睡眠状况。求助者一般晚上十一点上床睡觉,大概一两点能睡着,早上五点就醒了,一晚上也就睡三四个小时,求助者希望通过咨询后一晚能睡五六个小时。在确立了第二个咨询目标后,双方商定的第三个咨询目标是求助者希望以后在听到同学们叫他“小泥鳅”这个外号时不会感到不舒服。在确定了这三个咨询目标后,求助者问道在以后的咨询中,目标可否改变,心理咨询师回答道:“不能改了,如果改来该去,我们怎么咨询啊!”双方商定先解决第一个问题。
多选:66、咨询目标多层次统一是指ABCD.
A.当前目标与长远目标的统一
B.一般目标与特殊目标的统一
C.局部目标与整体目标的统一
D.具体目标与终极目标的统一
多选:67、由于心理咨询师的原因难以达到咨询目标时,应该BC.
A.重新制定咨询目标
B.中止双方咨询关系
C.转介其他的心理咨询师
D.放弃所定咨询目标
多选:68、在咨询过程中,对于已经确定的咨询目标AB.
A.可以重新制定
B.可以进行调整
C.不能更改
D.可以放弃
单选:69、在本段咨询中,心理咨询师应该对咨询目标进行C.
A.澄清
B.评估
C.整合
D.量化
单选:70、在对咨询目标进行规类时,应该分清B.
A.轻重缓急
B.短期长期
C.局部整理
D.一般特殊
提问资料:
咨:你想过没有自己为什么紧张,是怕考试还是怕什么?
求:我也想过,我平时学习很好,对于考试我不应该害怕,我想主要是怕老师故意为难我,那样,我学得再好也不会及格的
咨:通过你刚才所说的我明白了,你是怕老师为难你,故意不让你及格,如果不及格就会影响到你毕业分配,而毕业分配对于你又很重要,所以你很紧张,是这样么?
求:是的。毕业分配到一个好工作对于我非常重要。我家里很穷,我希望工作以后能改善家里的境况
咨:这一点我能理解
单选:71、本段咨询中,心理咨询师所作的工作是C.
A.确定本次心理咨询的目标
B.对所定目标进行细化
C.明确求助者对问题的认知
D.确定需要优先解决的问题
单选:72、影响求助者问题的因素是D.
A.问题发生的时间
B.问题发生的地点
C.生理因素
D.社会性因素
多选:73、在本段咨询中,心理咨询师应用的咨询技术是AC.
A.内容反应
B.内容表达
C.情感反应
D.情感表达
多选:74、咨询关系建立的技术是ABCD.
A.尊重技术
B.温暖技术
C.真诚技术
D.通情达理技术
多选:75、本段咨询中,心理咨询师ABC.
A.正确的理解求助者的讲述内容
B.正确的体会求助者的内心情感
C.客观的评估了求助者紧张的真实原因
D.将自己的体验传达给了求助者
提问资料:
求:有的同学向学校反应老师教的不好,老师以为是我说的,其实不是我。我以前上小学时,有一次老师就冤枉我,向我家长说我在学校调皮,回家后,父亲狠狠的打了我。
咨:小时候被老师冤枉,害怕老师,和你现在担心老师为难你有关系么?求助者低头沉默了一分钟.
求:小时候我没做错什么,被老师冤枉了,这次我也没向学校反应老师教的不好,可老师还是认为是我
咨:所以你并不是担心考试不及格,而是担心老师会不讲理,找你麻烦,不让你及格求助者又低头沉默了一分钟.
求:可能是这样
单选:76、在本段咨询中,心理咨询师应用的咨询技术是A.
A.内容反应
B.内容表达
C.情感反应
D.情感表达
单选:77、求助者第二次沉默是B.
A.思考问题
B.一种阻抗
C.不知所措
D.不想回答
单选:78、影响求助者问题的因素是D.
A.人际关系
B.社会因素
C.生物因素
D.认知因素
单选:79、在本段咨询中,心理咨询师应用的咨询技术是C.
A.解释技术
B.指导技术
C.面质技术
D.开放性技术
多选:80、本案例中,阻抗的原因可能是AB.
A.求助者成长的痛苦
B.求助者的行为失调
C.求助者对抗心理咨询师
D.求助者无求治动机
二级心理咨询师考试案例不定项试题及答案
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