在美国，教育学从学科设置而言主要可分为以下几类：宏观研究方向、教学方向、语言学方向、学校管理方向等。宏观研究方向的专业 有：人类教育学(Anthropology of Education)、教育史学(History of Education)、教育经济学(Economics and Education)。教学方向主要有：学习与教学(Learning and Teaching)、特殊教育(Special Education)。语言学方向有：应用语言学(Applied Linguistics)、双语教学(Bilingual)、英语教学(TESOL)。学校管理方向主要有：教育领导(Educational Administration and Leadership)、课程研究(Curriculum Studies)。
专业介绍：
在美国，教育学从学科设置而言主要可分为以下几类：宏观研究方向、教学方向、语言学方向、学校管理方向等。宏观研究方向的专业 有：人类教育学(Anthropology of Education)、教育史学(History of Education)、教育经济学(Economics and Education)。教学方向主要有：学习与教学(Learning and Teaching)、特殊教育(Special Education)。语言学方向有：应用语言学(Applied Linguistics)、双语教学(Bilingual)、英语教学(TESOL)。学校管理方向主要有：教育领导(Educational Administration and Leadership)、课程研究(Curriculum Studies)。
申请经验：
在申请时，无论是否属于跨专业申请，大学都会希望申请者有一定的教学背景或者相关工作经验。而且，不同的教育学研究方向对申请人的要求也不一样，因此在准备文书等申请材料时，应该先查阅目标学校院系的网站，熟悉学校的要求。最后，申请教育学专业有很大的灵活性，因此有技巧地包装自己十分必要，很多时候拥有同样背景的申请者，录取的结果往往很不一样。
就业方向：
传统意义上讲，人们往往认为教育类专业的毕业生今后大多会去学校做老师。但实际上除了当老师以外，教育类专业的就业范围很广泛，比较常见的就业方向有：
u 特殊教育机构：学习特殊教育专业的毕业生主要在特殊教育机构以及与特殊教育相关的其他机构从事教育实践、理论研究、管理工作等
u 出版社、报社，特别是和教育相关的新闻传播机构：主要从事教育类图书的策划和编辑工作
u 政府单位：有些毕业生参加公务员考试进入教育行政单位
u 教育技术领域：教育技术类专业的毕业生主要从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
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