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从高考之后看中国教育
中国的教育到底怎么样?我认为从高考之后学生的表现就可以看出来!
今天是高考结束的第三天，不少家长在班级群里叫苦，孩子在家三件事，吃睡玩，怎么办啊。
对中国学生而言，高考恐怕是学习的唯一目的。无论在学校课堂，还是课外培训班，只有一个目标，就是高考。
家长、老师和学生，在心里早就达成一致共识，高考结束的那一天就是“解放”的那一天。虽然嘴上不说，孩子，你高考之后，想干什么就干什么。但大家心里早已达成默契!
高考之后，问题来了——孩子无事可干!如果说还有一件事能够提起孩子的兴趣，那就是等待高考成绩。其实，这个不用等的，孩子心中早已有了结果。所以，这个也不能让孩子兴奋起来。
一切为高考，这就是我们的教育。家长、老师和学生，最高的目标或者说终极目标就是高考。高考能够让家长疯狂，让老师激昂，让孩子热血沸腾。高考是目标，是动力，是兴奋剂，是发动机!
可是，没有了高考，完成了高考，Over了高考。孩子竟然无事可干，不知道自己干什么，也没有一个能够让孩子激情再次燃烧的东西。其实，这是一种可怕的状态——没有方向。
高考之前，所有的努力方向有且只有一个——高考!无论再累，无论再苦，无论再难，无论再痛，孩子也能忍受，因为人生有明确的方向。有方向，人生就有意义，活着就有动力。
可是，如果只是把高考当作孩子的求学的目标，那么高考之后问题就来了，很多孩子没有了人生的方向，不知道自己要干什么。即使是马上就要走进大学的校门，也不知道自己要干什么，即没有方向，没有目标，说理想也可以。
而这种状态不是持续一时，而会持续很久，4年大学，乃至于大学毕业之后，不少人仍然是一种没有方向的人生状态。这种状态不是别的什么东西，而是平庸!甘于平庸，乐于平庸，活在平庸里，最终成为一个平庸的人。
所以，我们的教育从幼儿园到高中，再从高中到大学本科硕士博士，20多年的教育，最后的结果是造就一个又一个平庸的人。这就是我们的教育，无论基础教育，还是大学高等教育，培养的不是杰出的人才，而是成批的平庸之辈!
一个个具有无限潜能的儿童，最后成为没有人生方向的平庸之辈，这就是中国教育。而这种教育，从高考之后就看得一清二楚!
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