高考改革 构筑教育公平基石

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　　高考改革 构筑教育公平基石

　　每年的高考日都是一年中最令人关切的日子。与高考有关的每一次政策调整，不仅关系到广大学子的切身利益，也会触动社会最为敏感的神经。究其原因，尽管各界一再呼吁改变“一考定终身”，以平常心看待高考，但高考仍是当下促进社会阶层有序向上流动的重要途径，是寒门学子改变自身命运的最大希望，是守护教育公平及社会公平的重要底线。

　　面对期待与瞩目，进一步完善考试招生制度改革，提升高考命题的科学性，提高考务组织能力、确保考试安全进行，就显得尤为迫切和重要。

　　我们看到，在教育改革已经进入深水区的当下，面对各种难啃的“硬骨头”，全面推进中的新一轮考试招生制度改革，正在努力改变以往局部修修补补的状况，力求从考试与招生两个方面寻求根本性变革。文理不分科、一些科目一年多次考试、“3+3”科目组合、多元评价录取、合并录取批次，还有部分高水平大学全面推进大类招生与培养，宽口径招生、交叉培养，鼓励学生进入大学后，根据兴趣特长自由转专业……这些举措都意在从根本上改变“一考定终身”“唯分数论”，引导社会、学校和家庭从关注“学习成绩”到关注“学生成长”，充分尊重学生的学科特长与个性特征。

　　确保试题试卷不泄露、确保考后评分阅卷不出错、严厉打击高考舞弊，考试管理和考务组织的严谨性与科学性也在提升。不久前，《刑法修正案(九)》明确，考试舞弊将入刑，新修订的教育法也对考试舞弊的相关处罚进行了规定，教育、公安、交通、保密等多部门联合开展打击替考作弊专项行动，都是要从根本上斩断考试舞弊的利益链条，杜绝舞弊行为，保证高考公平公正。

　　当然，高考是一项极其复杂的工程，是治理体系与治理能力的综合体现，在改革的过程中，仍然面临着一系列严峻的挑战。区域之间、省际之间高等教育资源仍不均衡，在缩小各省高考录取率之间的差距、促进教育公平的过程中，如何更好地兼顾群体利益与个体利益，实现改革效果的最大化;在推动解决“异地高考”等教育难题的过程中，如何平衡个体需求和流入地现实承载能力之间的关系;新一轮考试招生制度改革中，能否真正做到权利公平、机会公平、规则公平，能否真正彰显有教无类、因材施教与终身学习的理念……

　　考试制度的完善堪称“天下难事”，但无论多难、多复杂，做好高考科学性、公正性这道时代命题，永远不能停下脚步。因为，高考的背后，是万千学子改变命运的可能，是民众对于社会公平正义的信心。

　　筑牢教育公平的基石，捍卫社会公平正义，高考正当如此。

　　文明思量

　　工匠精神强调的是劳动者对自己劳动和劳动产品的自主性，这种自主性在旧工业革命时代，因为资本的异化而一度迷失。劳动者变成机器的附庸，成为可以任意替换的零件。因此，复兴工匠精神有着回归工业革命的浪漫色彩，但更为重要的是，让劳动者在后工业时代中，能够自主地决定劳动和劳动产品，让产品成为既实用又兼具艺术性的物品，而非榨压剩余价值的商品。国家层面的“工匠精神”复兴，实则是国家工业体系的思维再造，是国家工业梦想的主动觉醒。

　　“工匠精神”，曾在古代中国人的生活中扎根生长，其品质正是文明的标志。步入各大博物馆工艺品展区，亲睹那些载入史册的“良心之作”，就会自然联想到“依天工而开物，法自然以为师”的马均、鲁班、毕升、蒯义……相比而言，崇“巧”者众，愿“愚”者寡的现象在当今的中国普遍存在。不少国人“巧思”有余，“拙力”不足，干事创业净想着“一招致胜”。一旦受到挫折，不是畏葸不前，就是恨时运不济。这样的心理长期牵绊着“中国制造”的进步，也让“中国制造”在国际上声誉受损、吃了不少苦头。

　　“工匠精神”，应当是一种内生于人心的审美精神，我们从上古文明的器皿、岩画中就能感知它的光泽和异彩。文艺越是迫近理想就越美，而工艺则越是贴近现实便越美。工艺之美是实用之美、健康之美、传统之美，也是社会之美、和谐之美。由反复实验锤炼精品，由单调打磨练就个性，或许这就是“工匠精神”的秘密所在。“工匠精神”的根本是自发的创造，棍棒打不出来，金钱买不出来，“如切如磋、如琢如磨”，持之以恒，终能成事。

　　自力更生、自强不息，这是器物塑成的必修功课，也是一个国家的立国之基。倘无“工匠精神”，“中国制造”即便有了传统制造业的庞大身姿，也只能徒谓长者;具备了“工匠精神”，才能撑起“中国制造”的伟岸身躯，使之再进一步，铸就“中国智造”的辉煌。今天的中国社会，为每一个梦想着陆提供了充足的可能性，只要足够勤奋敬业，只要选择了适己的路径，社会就能够给予实现梦想的广阔平台。

　　“工匠精神”，魂在匠心。虽然并不是人人都要做工匠，但工匠精神却是每一个劳动者做好本职工作必不可少的。我们需要工匠精神，不仅是为了把工作做精做优，还要在这个过程中捕获劳动创造的价值，树立起工作真正的尊严。诚如《大国工匠》里介绍的每一位行家里手，他们数十年如一日地挑战职业技能的极值，他们是我们身边的普通人，其“工匠精神”真实而具体。

　　“工匠精神”，是一种对待工作的敬畏态度和负责精神。让人人心怀敬意、守护传统，这关系到社会共识，是一项系统工程。敬能慑心，勤无废事。“敬业”是值得肯定的，但也有上智下愚之分。我们在倡导“敬业”的价值，也可以想想，什么样的“敬业”才是这个社会需要的，才能真正实现人生的价值。“不因材贵有寸伪，不为工繁省一刀”。发挥“工匠精神”，就是要像种粮一样种“质量”，精耕细作、经年不息，丢掉祖宗的章法来种粮，可能富裕，但不可能持久。

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