考研管理学练习题及答案:计划

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  考研管理学练习题及答案:计划

  一、判断题

  1、计划按明确性来分,可分为战略计划和作业计划。 ( F )

  2、目标管理就是上级给下级制定目标,并依照此对下级进行考核。 ( F )

  3、不确定型决策是指具有多种未来状态和相应后果,但是只能确定各状态发生的概率而难以获得充分可靠信息的决策问题。 ( F )

  4、按决策的作用(所处地位)可以把决策分为战略决策、管理决策和专业决策。( T )

  5、行为决策学派认为决策是一个选优过程,所以决策结果是基于已有资源背景下寻求利润或收益的尽可能大。 ( F)

  6、群体决策理论的三个前提是自主性、共存性、差异性。 (T )

  7、群体决策的过程是群体成员相互妥协并谋求意见一致的过程。 ( F )

  二、选择题

  1、在管理的基本职能中,属于首位的是( A )

  A. 计划 B. 组织 C. 领导 D. 控制

  2、计划职能的主要作用是(D )

  A. 确定目标 B. 管理 C. 确定实现目标的手段 D. A和C

  3、管理的计划职能的主要任务是要确定( C )

  A. 组织结构的蓝图 B. 组织的领导方式 C. 组织目标以及实现目标的途径 D. 组织中的工作设计

  4、可以依据( A )把计划分为战略计划、管理计划、业务计划。

  A. 决策层次 B. 对象 C. 时间 D. 范围

  5、企业计划从上到下可分成多个层次,通常越低层次目标就越具有以下特点( D )

  A. 定性和定量结合 B. 趋向与定性 C. 模糊而不可控 D. 具体而可控

  6、企业计划从上到下可分成多个等级层次,并且( B )

  A. 各层次的目标都是具体而可控的

  B. 上层的目标与下层的目标相比,比较模糊和不可控

  C. 各层次的目标都是模糊而不可控的

  D. 上层的目标与下层的目标相比,比较具体而可控

  7、当代最新的计划形成方法是( C )

  A. 从上往下的形成方法 B. 从中间开始的形成方法

  C. 从下往上的形成方法 D.先上后下,最后在中间形成的方法

  8、实行参与式管理的计划形成方法是( B )

  A. 从上往下形成的方法 B. 从下往上的形成方法

  C. 由专门计划人员制定计划 D. 由各层领导共同制定计划

  9、要明确企业计划的外部条件,关键是(C )

  A. 定量预测 B. 定性预测 C. 环境预测 D. 销售预测

  10、下述关于计划工作的认识中,哪种观点是不正确的( C )

  A.计划是预测与构想,即预先进行的行动安排

  B.计划的实质是对要达到的目标及途径进行预先规定

  C.计划职能是参谋部门的特有使命

  D.计划职能是各级、各部门管理人员的一个共同职能

  11、组织在未来特定时限内完成任务程度的标志是( A )

  A. 目标 B. 可行 C. 选择 D. 满意

  12、实施目标管理的主要环节是:①逐级授权 ②目标的制定与展开 ③实施中的自我控制 ④成果评价这些环节的逻辑顺序是(D )。

  A. ①→②→③→④ B. ②→③→①→④

  C. ③→②→①→④ D. ②→①→③→④

  13、实施目标管理的主要难点是( D )

  A. 不利于有效地实施管理 B. 不利于调动积极性

  C. 难以有效地控制 D. 设置目标及量化存在困难

  14、“目标管理”方法最大的缺点是( D )。

  A. 不能很好地激励员工

  B. 强调数量或短期目标,而忽略质量或长期目标

  C. 对员工绩效评估的公开性和透明性

  D. 需要的时间短

  15、行为决策强调决策行为的直感性、模糊性和创造性,追求结果合理和满意,其假设基础是( B )

  A. 理性人 B. 现实人 C. 感性人 D. 以上都不是

  16、下面那个特征是非理性决策的有( D )

  A. 知识完备 B. 价值观一致 C. 择优 D. 信息有限

  17、非确定型决策的问题的主要特点在于( B )

  A. 各方案所面临的自然状态未知 B. 各自然状态发生的概率未知

  C. 各方案在各自然状态下的损益未知 D. 各自然状态发生的概率已知

  18、乐观决策原则的理论基础是( A )

  A. 假定未来状态中的最有利情况必然发生

  B. 假定未来状态中的最不利情况必然发生

  C. 假定未来状态中的最有利情况肯定不发生

  D. 假定未来状态中的各种情况以同等可能发生

  19.根据Y理论,你认为持此理论观点的管理者在为下属制定计划时,会倾向于哪一类计划?( D )

  A.战略计划 B.具体计划 D.综合性计划 D.指导性计划

  20.企业计划从上到下可分成多个层次,通常越高层次目标就越具有以下特点(C )

  A.定性和定量结合。 B.趋向于定性。 C.模糊而不可控 D.具体而可控。

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