人教版七年级下册历史《辉煌的隋唐文化一》教案

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  人教版七年级下册历史《辉煌的隋唐文化一》教案

  教学目标

  1、了解赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易

  2、感知唐代的文学艺术成就,提高对唐诗、书法等的欣赏能力。

  3、学习前人为科学而献身的精神

  教学重难点

  教学重点 感知唐代的文学艺术成就

  教学难点 李白、杜甫、白居易的诗歌特色

  教学过程

  教学过程

  一、导入教课:

  “李白斗酒诗白篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,白称臣是酒中仙”。这首诗是谁的作品?与这位诗人同时代的还有哪几位?李白的诗有何特色?人们为何称他为“诗仙”呢?

  二、读一读,看一看,议一议。

  (一)赵州桥

  1、学生思考:赵州桥是谁主持修建的?是何时修建的?

  2、赵州桥的建筑有怎样的特点?

  3、赵州桥在世界桥梁史上有什么地位?

  (二)唐都长安:唐都长安平面图及大明宫含元殿复原图。

  教师设问:唐都长安建筑布局及特色是什么?

  学生根据课本内容回答,教师作简要说明。

  (三)雕版印刷术的发明

  教师引导:印刷术发明以前,人们用手抄书,这既费时耗力,又易出错,到隋唐时人们发明了雕版印刷术,什么是雕版印刷术呢?

  我们的祖先从盖章中得到启示,发明了雕版印刷术。

  雕版印刷术的工作流程:把要印的文字反刻在一块木板上,让文字凸出,然后在字面上涂上墨,覆上纸,轻轻一刷,字迹就印在纸上成了正字了。

  在隋唐时期,一些流通较大的书籍,如佛经、日历、诗集,已经雕刻出版。

  (四)光耀千古的诗坛

  唐朝是我国诗歌的黄金时代,流传下来的有两千多位诗人的近五万首诗歌。其中大家最熟悉的有哪些诗人?

  情景体验:(人物像)李白、杜甫、白居易

  在学生看书基础上教师启发提问:古语:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会凑”这一谚语本身说明了什么?(唐诗歌繁荣)

  学生讨论:李白、杜甫、白居易三个伟大诗人有哪些传世各作?各有什么特色?

  三、课堂巩固

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  课后习题

  思考:

  李白和杜甫的诗歌风格迥异最主要的原因是什么?

  板书

  辉煌的隋唐文化(一) 教学设计

  教学目标

  1.知识与能力

  (1)通过本课学习,使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方的主要成就,包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。

  (2)通过引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比,雕版印刷术与手抄笔录的对比,培养学生运用对比方法分析问题的能力;通过师生对唐诗共同进行赏析,进一步激发学生对诗歌的学习兴趣,提高对文学作品的欣赏能力。

  (3)通过做活动,培养学生搜集整理信息的能力;通过对比分析、辩论培养学生观察问题和分析问题的能力。

  2.过程与方法

  (1)通过角色扮演学会全面考虑问题,突破赵州桥难点。

  (2)通过考古探谜分析三位诗人的特点,同时学会归纳要点。

  3.情感、态度与价值观

  (1)年通过本课学习,使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰,对祖国和世界文化发展作出了贡献,以此激发学生的民族自尊心和自豪感。

  (2)通过本课学习,使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色,才华过人,而且热爱祖国,关心民情,具有高尚的情操和爱国情感,以此教育学生做人应德才兼备。

  教学重难点

  重点:李春和赵州桥,“雕版印刷术的发明”和 “光耀千古的诗坛”是本课的重点。

  难点:赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品.

  教学工具

  课件

  教学过程

  导入:

  我们前面几课学了贞观之治、开元盛世、科举取士、“和同为一家”“唐人街”等内容,这些都是唐朝繁盛的表现。然而大唐繁荣不仅表现在政治、经济、民族关系、对外关系上,隋唐文化也以其兼容并包、海纳百川的胸怀达到了封建文化的顶峰,形成了对中国乃至世界深具影响的隋唐文化。今天我们就一起来领略其中的科技和文化两个部分。

  一、高超的建筑水平

  1、赵州桥

  播放民歌《小放牛》,并出示赵州桥的图片,指出赵州桥并非鲁班所造,而是隋朝工匠李春设计营造的。

  请同学阅读课本33页,讨论回答问题:

  (1)赵州桥的外观造型有什么特点?

  赵州桥,是隋朝杰出的工匠李春设计并主持修建的石拱桥。距今约1400年,在漫长的时间里,历经洪水、地震、风化,至今仍然坚固的屹立着。而700多年后法国才建造起第一座类似的石拱桥,而且现在早已倒掉了。这不能不说是一项奇迹,而这一奇迹的出现无疑是由于设计的巧妙。

  (2)赵州桥的设计有何巧妙之处?

  (学生讨论,举手发言)

  赵州桥补充:

  位于河北赵县洨河,洨河宽37.37米,是重要的水上交通枢纽。夏秋两季常发洪水。

  1991年,赵州桥被美国土木工程师学会认定为世界第十二处“国际土木工程历史古迹”,并赠送铜牌立碑纪念。这标志着赵州桥已与埃及金字塔、巴拿马运河、巴黎埃菲尔铁塔等世界著名历史古迹并称而齐名。(幻灯片展示铜牌图片)

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  2、唐都长安

  在课本第15页我们已经全面介绍过唐都长安的繁盛情况,其中提到它当时的人口已上百万。当时欧洲最繁盛的城市之一巴黎仅有4万人口。

  欣赏长安城北的大明宫含元殿。

  (幻灯片展示图片)

  大明宫含元殿是唐朝皇帝举行重大庆典和朝会的地方。

  二、雕版印刷术的发明

  1、印刷术是我国的四大发明之一。印刷术是石头书的拓印技术和印章技术相结合而发明的。下面我们来了解一下雕版印刷术的制作工艺。

  2、欣赏:《金刚经》。

  思考:考古学家是怎样鉴定《金刚经》世界上现存的最早的、标有确切日期的雕版印刷品的。(引导学生发现图片中的日期,分析出答案)

  3、请同学们回想一下在雕版印刷术发明之前人们是怎样传播文章的?这种方式的弱点有哪些?

  (学生思考举手回答)

  所以说雕版印刷术的发明是一大进步,它极大地促进了文化的传播。

  由于雕版印刷术的广泛运用才使得大量的唐诗能够保留下来,唐诗内容丰富,我们今天也才能读到的唐朝两千多位诗人的近五百万首诗歌。

  下面我们学习辉煌的唐诗艺术。

  4、下面请同学们看课本书头小字第二段,我们来简单了解一下孙思邈其人其事。

  (幻灯片展示孙思邈画像及箴言)

  三、光耀千古的诗坛

  1、首先我们来从总体上了解一下唐朝诗歌艺术的发展概况。(幻灯片展示介绍文字)

  2、接下来我们来从李白、杜甫、白居易这三位影响最大的诗人身上感受唐诗的魅力。

  (利用flash动画和音乐,分别介绍三位诗人的生平,赏析他们的代表作品,引导学生归纳出他们诗作的特点,进一步激发学生对唐诗的兴趣。)

  3、现在我们已经感受了三位诗人不同的风格,那么请大家思考一下为什么他们的风格会有这样的差异呢?

  (学生前后桌讨论,举手发言。)

  总结归纳:这些差异都是由于他们说出的社会背景和亲身经历的不同而决定的。这也就验证了一个道理:艺术来源于生活而又高于生活。

  课后小结

  四、小结

  这一节课的内容就是这些,下面我们回顾本课书所学的知识,总结一下我们这一节可课学了些什么东西?

  课后习题

  一、选择题

  1.李春设计和主持建造的建筑物是( )。

  A.江苏宝带桥 B.北京玉带桥 C.大明宫含元殿 D.河北赵州桥

  2.在中国古代医学史上,被后世尊称为“药王”的是( )。

  A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.孙思邈

  3.被人们称为“诗仙”的唐代诗人是( )。

  A.王维 B.李白 C.杜甫 D.白居易

  二、列举题

  列举隋唐时期,我国在建筑、雕版印刷和诗歌方面的成就。

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