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人教版七年级下册历史《辉煌的隋唐文化一》教案
教学目标
1、了解赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易
2、感知唐代的文学艺术成就，提高对唐诗、书法等的欣赏能力。
3、学习前人为科学而献身的精神
教学重难点
教学重点 感知唐代的文学艺术成就
教学难点 李白、杜甫、白居易的诗歌特色
教学过程
教学过程
一、导入教课：
“李白斗酒诗白篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，白称臣是酒中仙”。这首诗是谁的作品?与这位诗人同时代的还有哪几位?李白的诗有何特色?人们为何称他为“诗仙”呢?
二、读一读，看一看，议一议。
(一)赵州桥
1、学生思考：赵州桥是谁主持修建的?是何时修建的?
2、赵州桥的建筑有怎样的特点?
3、赵州桥在世界桥梁史上有什么地位?
(二)唐都长安：唐都长安平面图及大明宫含元殿复原图。
教师设问：唐都长安建筑布局及特色是什么?
学生根据课本内容回答，教师作简要说明。
(三)雕版印刷术的发明
教师引导：印刷术发明以前，人们用手抄书，这既费时耗力，又易出错，到隋唐时人们发明了雕版印刷术，什么是雕版印刷术呢?
我们的祖先从盖章中得到启示，发明了雕版印刷术。
雕版印刷术的工作流程：把要印的文字反刻在一块木板上，让文字凸出，然后在字面上涂上墨，覆上纸，轻轻一刷，字迹就印在纸上成了正字了。
在隋唐时期，一些流通较大的书籍，如佛经、日历、诗集，已经雕刻出版。
(四)光耀千古的诗坛
唐朝是我国诗歌的黄金时代，流传下来的有两千多位诗人的近五万首诗歌。其中大家最熟悉的有哪些诗人?
情景体验：(人物像)李白、杜甫、白居易
在学生看书基础上教师启发提问：古语：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会凑”这一谚语本身说明了什么?(唐诗歌繁荣)
学生讨论：李白、杜甫、白居易三个伟大诗人有哪些传世各作?各有什么特色?
三、课堂巩固
回顾知识要点，快速记忆，多媒体展示检测题目。liuxue86.com
课后习题
思考：
李白和杜甫的诗歌风格迥异最主要的原因是什么?
板书
辉煌的隋唐文化(一) 教学设计
教学目标
1.知识与能力
(1)通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
(2)通过引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力;通过师生对唐诗共同进行赏析，进一步激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。
(3)通过做活动，培养学生搜集整理信息的能力;通过对比分析、辩论培养学生观察问题和分析问题的能力。
2.过程与方法
(1)通过角色扮演学会全面考虑问题，突破赵州桥难点。
(2)通过考古探谜分析三位诗人的特点，同时学会归纳要点。
3.情感、态度与价值观
(1)年通过本课学习，使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展作出了贡献，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。
(2)通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。
教学重难点
重点：李春和赵州桥，“雕版印刷术的发明”和 “光耀千古的诗坛”是本课的重点。
难点：赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品.
教学工具
课件
教学过程
导入：
我们前面几课学了贞观之治、开元盛世、科举取士、“和同为一家”“唐人街”等内容，这些都是唐朝繁盛的表现。然而大唐繁荣不仅表现在政治、经济、民族关系、对外关系上，隋唐文化也以其兼容并包、海纳百川的胸怀达到了封建文化的顶峰，形成了对中国乃至世界深具影响的隋唐文化。今天我们就一起来领略其中的科技和文化两个部分。
一、高超的建筑水平
1、赵州桥
播放民歌《小放牛》，并出示赵州桥的图片，指出赵州桥并非鲁班所造，而是隋朝工匠李春设计营造的。
请同学阅读课本33页，讨论回答问题：
(1)赵州桥的外观造型有什么特点?
赵州桥，是隋朝杰出的工匠李春设计并主持修建的石拱桥。距今约1400年，在漫长的时间里，历经洪水、地震、风化，至今仍然坚固的屹立着。而700多年后法国才建造起第一座类似的石拱桥，而且现在早已倒掉了。这不能不说是一项奇迹，而这一奇迹的出现无疑是由于设计的巧妙。
(2)赵州桥的设计有何巧妙之处?
(学生讨论，举手发言)
赵州桥补充：
位于河北赵县洨河，洨河宽37.37米，是重要的水上交通枢纽。夏秋两季常发洪水。
1991年，赵州桥被美国土木工程师学会认定为世界第十二处“国际土木工程历史古迹”，并赠送铜牌立碑纪念。这标志着赵州桥已与埃及金字塔、巴拿马运河、巴黎埃菲尔铁塔等世界著名历史古迹并称而齐名。(幻灯片展示铜牌图片)
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2、唐都长安
在课本第15页我们已经全面介绍过唐都长安的繁盛情况，其中提到它当时的人口已上百万。当时欧洲最繁盛的城市之一巴黎仅有4万人口。
欣赏长安城北的大明宫含元殿。
(幻灯片展示图片)
大明宫含元殿是唐朝皇帝举行重大庆典和朝会的地方。
二、雕版印刷术的发明
1、印刷术是我国的四大发明之一。印刷术是石头书的拓印技术和印章技术相结合而发明的。下面我们来了解一下雕版印刷术的制作工艺。
2、欣赏：《金刚经》。
思考：考古学家是怎样鉴定《金刚经》世界上现存的最早的、标有确切日期的雕版印刷品的。(引导学生发现图片中的日期，分析出答案)
3、请同学们回想一下在雕版印刷术发明之前人们是怎样传播文章的?这种方式的弱点有哪些?
(学生思考举手回答)
所以说雕版印刷术的发明是一大进步，它极大地促进了文化的传播。
由于雕版印刷术的广泛运用才使得大量的唐诗能够保留下来，唐诗内容丰富，我们今天也才能读到的唐朝两千多位诗人的近五百万首诗歌。
下面我们学习辉煌的唐诗艺术。
4、下面请同学们看课本书头小字第二段，我们来简单了解一下孙思邈其人其事。
(幻灯片展示孙思邈画像及箴言)
三、光耀千古的诗坛
1、首先我们来从总体上了解一下唐朝诗歌艺术的发展概况。(幻灯片展示介绍文字)
2、接下来我们来从李白、杜甫、白居易这三位影响最大的诗人身上感受唐诗的魅力。
(利用flash动画和音乐，分别介绍三位诗人的生平，赏析他们的代表作品，引导学生归纳出他们诗作的特点，进一步激发学生对唐诗的兴趣。)
3、现在我们已经感受了三位诗人不同的风格，那么请大家思考一下为什么他们的风格会有这样的差异呢?
(学生前后桌讨论，举手发言。)
总结归纳：这些差异都是由于他们说出的社会背景和亲身经历的不同而决定的。这也就验证了一个道理：艺术来源于生活而又高于生活。
课后小结
四、小结
这一节课的内容就是这些，下面我们回顾本课书所学的知识，总结一下我们这一节可课学了些什么东西?
课后习题
一、选择题
1.李春设计和主持建造的建筑物是( )。
A.江苏宝带桥 B.北京玉带桥 C.大明宫含元殿 D.河北赵州桥
2.在中国古代医学史上，被后世尊称为“药王”的是( )。
A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.孙思邈
3.被人们称为“诗仙”的唐代诗人是( )。
A.王维 B.李白 C.杜甫 D.白居易
二、列举题
列举隋唐时期，我国在建筑、雕版印刷和诗歌方面的成就。
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