亲子心理教育:孩子爱模仿不好的行为如何处理

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  在教育孩子的过程中,经常有家长遇到这样的困惑:孩子总是喜欢模仿别人,在幼儿园,经常模仿不遵守纪律的小朋友,学说脏话,人家干什么他就干什么,用幼儿园老师的话说就是“不学好!”。

  爱模仿是儿童心理特点之一。在儿童的日常生活中可以发现,他们常常倾心于对某些反面典型的模仿,这在心理学上称为模仿偏向。

  出现模仿偏向的原因与他们的心理特征有关。首先,反面典型的语言、动作、姿态等都显得另类,易于调动儿童模仿的兴趣;其次,儿童好动好玩游戏,借助反面典型的一举一动达到互逗互乐的目的。再次,儿童社会经验贫乏,认识水平低,分辨能力差。

  对于孩子模仿不好的行为这一现象,家长该如何应对呢?

  发现这类模仿行为,一方面,要及时教育和引导儿童什么该学、什么不该学,认识反面典型的语言、动作是不好的。另一方面,要善于引导,要反对模仿反面的东西,而不能反对他们模仿。模仿也是一种初级的必要的学习方式。应把儿童模仿方向引导到积极的方面,从而在模仿中提高他观察事物的能力和学习技能。另外家长也要给孩子树立正确的行为准则,鼓励他模仿正面的榜样,只有正面的榜样才会赢得家长、老师、同学们的喜爱。

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