幼儿园综合活动教案

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  幼儿园综合教案一:绿化城市

  【活动目标】

  1、通过说儿歌、讨论和叙述,发展语言表达能力。

  2、讨论并了解“绿化”的含义。

  3、尝试用绘画和粘贴的方式表现“绿化”场地,发展创造力。

  【活动准备】

  1、从网上下载一些关于绿化的图片,如:道路绿化、小区绿化、室内绿化、植树活动、盆栽等等。

  2、儿歌《绿化城市》。

  3、图画纸、皱纹纸、彩笔。

  【活动过程】

  1、出示绿化图片,请幼儿观赏,说一说看到这些图片有什么感受?这些图片有什么特点?

  2、出示《绿化城市》儿歌,与幼儿一起说儿歌:

  小种子,种下来,

  花草树木长出来,

  红的花,绿的草,

  城市变得多可爱。

  3、向幼儿提问:

  (1)“绿化”是什么意思?

  (2)你的家或幼儿园附近,栽种植物了吗?

  (3)你喜欢绿化的城市吗?为什么?

  老师可向幼儿解释“绿化”是指在公共场所或个人居住地栽种花草树木,使环境变得更美。

  4、请幼儿说一说自己曾经去过或者见到过的“绿化”的地方,进行简单描述,如:是什么地方,种有什么样的植物。

  5、发给幼儿每人一张图画纸,请他们把自己描述的地方画下来,然后用彩色皱纹纸搓成小纸团,粘贴在自己喜欢的地方作为装饰。

  6、活动评价。

  (1)能围绕“绿化”进行讨论。

  (2)能跟读儿歌《绿化城市》。

  幼儿园综合教案二:小手洗干净

  【活动目标】

  1、了解洗手的好处,掌握正确的洗手方法。

  2、养成用肥皂洗手的良好卫生习惯。

  【活动准备】

  1、幼儿已经学会《洗手歌》

  2、太盆六只,肥皂若干,擦手毛巾每人一条

  【活动过程】

  一、《洗手歌》导入,激发兴趣。

  师幼边说儿歌,边作动作。

  二、了解洗手的好处。

  1、师:我们说要经常洗手,那么,为什么要经常洗手呢?

  2、幼儿讨论交流回答;

  3、师小结补充:除脏,除菌,预防疾病等。

  三、探索洗手的正确方法。

  1、师:怎样洗手才正确呢?

  2、幼儿自己洗手,互相观察、体会。

  3、针对问题,讨论交流洗手的方法。

  4、小结正确的洗手方法:

  先把袖子卷起来,把手淋湿,手心手背各擦一次肥皂,再手心手背各搓两下,然后用水边冲边搓,最后甩三下,用毛巾擦干净。

  四、比赛:谁洗得最干净。

  1、幼儿分小组到盥洗室去洗手,注意使用正确的洗手方法。

  2、师对洗得正确干净的幼儿给予表扬,及时发现并纠正一些幼儿不正确的洗法。

  【活动反思】

  1、幼儿的良好习惯不是一天两天就能形成的,其中还可能有多次的反复,教师要善于观察发现,针对问题及时纠正,及时巩固。

  2、两次活动中,第一次活动,使幼儿对肥皂产生浓厚的兴趣,使那些不愿擦肥皂的幼儿喜欢擦肥皂了;第二次活动,使玩肥皂的幼儿、洗不干净的幼儿有了改变。

  3、活动中幼儿对“玩肥皂”极感兴趣,通过自主的探索,发现了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有药味,搓在手上会起很多的小泡沫,能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途,并学会了如何正确地用肥皂洗手。

  4、活动过程中发现:

  (1)个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密,对此,教老师应适时引导。

  (2)活动中,要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上,洒到地面上,培养其养成良好的行为习惯。

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