2017教师资格证中学教育知识强化试卷

  二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)判断正误,并说明理由。

  22.政治经济制度决定教育目的、教育的领导权、教育的规模和速度。

  23.教学过程只需要发挥教师的主导作用。

  24.示范与讲解是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。

  25.识记过程就是记忆过程。

  三、简答题(本大题共4小题,每小题l0分。共40分)

  26.简述活动中心课程论的基本观点。

  27.简述贯彻知行统一原则的基本要求。

  28.简述影响问题解决的主要因素。

  29.简述家庭和学校联系的基本方法。

  四、材料分析题(本大题共2小题,每小题l8分,共36分)阅读材料,并回答问题。

  30.材料:

  学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活。祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他。但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。

  问题:

  (1)简析李某不良品德行为形成的原因。

  (2)联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。

  31.材料:

  初三学生小然由于父母工作变动,经常转校。这次转校后,教她的有一位博学多才、风趣幽默、风度翩翩的男老师。小然对老师产生了爱慕之情,心想遇见这么好的老师不好好学习会对不起老师。她在这位老师所教的科目上狠下功夫,但是成绩并不见涨。小然见到这位老师就紧张,但又总是想见这位老师,最终陷入了不能自拔的地步,荒废了学业。

  问题:

  分析小然出现这种情况的原因并提出解决方案。

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