出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2017教师必须知道的十大教育原理”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
作为一名教师，只需完成基本的“传道授业”的法则即够了，但是你只有掌握了这几个教育原理，才能完成一个“教师”到“优秀教师”的蜕变。
一、赏识法则——根雕原理
培根说：“人的天性犹如野生的花草，知识好比是修剪移栽。”我们的教育对象是学生，学生是就可以被造就的生命，都是值得被用艺术家的眼光对待的。
所以教育者应该拥有一种心态，对待学生应该帮助学生发现自己的闪光点，哪怕是成绩最差的，在某些方面也可能是金子，是可以造就的人才，教育者不能总是把眼光放到几个优生身上，而是应该运用赏识，让每个孩子都拥有自信，拥有成功。
二、多元法则——过河原理
在我们常规的见识里，“专家”、“人才”就是一种权威的象征，但是实际上，术业有专攻，天文学家未必能应对急救问题。所以，什么才是人才，什么才是值得尊敬的人，值得深入思考。
其实人真是各有其长，在某个领域有特长的都可以说是人才，在人才的认识上我们要有多元的观念。教育者千万别总是认为只有学习好才叫人才。只有运用多元法则育人，我们这个社会才会变得精彩纷呈。
三、全面法则——图钉原理
在教育当中，我们最常见到的一个问题就是，很多老师只重视文化课，不重视艺体课;只重视学习成绩，忽视品德教育，只重视优等学生，忽略差等学生，只重视近期利益，忽视孩子的长远发展，都会使教育走入误区。
在一个科学合理的教学模式当中，文化课与艺体课不分上下，成绩与能力并重，在孩子的教育过程中，培养孩子的情商远比发展孩子的智商要重要许多。
四、鼓励原则——蛙跳原理
教育者要善于树立学生的信心，不吝啬鼓励，合理鼓励，合理表扬，夸奖学生很重要。切忌歧视和奚落。
我们在现实生活中常常见到，被鼓励后的小朋友，往往在接下来的学习当中表现出极强的积极以及动力。由此可见，鼓励对于孩子来说，不仅仅是是对他们在某件事上的赞赏与认同，更多的是对他们能力以及行为的高度表扬。
五、体贴法则——白开水原理
解渴用白开水，自然是最好的饮料，但是如果一次性提供太多的白开水，那么没有人会认为白开水是非常重要的东西，甚至会变得食之无味，失去了吸引力。
作为老师，我们首先得要擅于理解孩子的心理，摸准孩子的心思，根据每个孩子所表现出来的不同情况，及时给予适当地表扬或提醒，有的时候善意的批评也是可以，让孩子在饥饿中保持新的欲望。
六、情感法则——钉孔原理
教育者面对学生千万别伤害它们的人格，要学会尊重孩子。若一旦犯错，留给孩子的恐怕是抹不掉的伤痛，也是教育者永远的伤痛。有人说“教育是有痕迹的。”
王德松总校长常说：教育就是一个生命影响另一个生命!而这种影响必然是善意的、积极的，我们把高洁的情操、高尚的品格，甚至高深的情商，通过一种善意的、委婉的方式传达给我们的孩子，在他们的生命当中留下积极、正能量的影响。
七、信任法则——罗森塔尔原理
这是一个很出名的事例。著名的教育家罗森塔尔做一个发现研究人才的试验，到一所学校，在学生花名册上随意写了18位学生，告诉校长 “这些学生今后前途无量”。校长再告诉学生，8个月后，上了他花名册的学生都有奇迹的进步。孩子的进步都源于教授的一句话。因此，教育者要信任学生，相信学生，给与孩子积极的暗示，消除消极暗示。
作为教育工作者，我们常说“技高为师，德高为范”，这种“德”，不仅仅是品德，有的时候，我们一句无心的赞誉，可能会让花期提前，也可能让花朵别样芬芳。
八、行为法则——木碗原理
教育者的以身示范是多么重要，你的行为潜移默化地影响着孩子。吸烟有害，可自己却是一个烟鬼，注意形象，可自己却是拖沓，这样又怎能服人。所以为师者为父母者都改为自己，做一笔超值的存款，为孩子树立一个榜样。
九、价值法则——苹果原理
美国时代周刊做过一个调查：童年时，母亲对你影响最大的一件事是什么?一个有商贩经历的人回答道： “小时候，我最喜欢的苹果被母亲抢走给了别人，那时我就知道，人应该是不择手段的。”一个工程师说道：“小时候母亲端来一盘苹果，孩子皆抢，母亲止住：”要得到苹果，得先劳动，才能有所得到。“教育者要让孩子树立要想得到，必先努力，有所付出，才会有所回报。要让孩子树立正确的价值观。
十、整体法则——掰玉米原理
一工厂组织员工掰玉米比赛，看谁最先通过玉米地，又不被玉米挂伤。在这中间，队员不仅要讲效率，注意安全，还要重视质量。然而在教育中我们往往只重视孩子的成绩，不重视孩子学习的过程，这是十分有害的。学校一味重视教师教学成绩，而忽视教师平时付出的努力，也是极端的做法。这样不利于教育的发展。我们要把教育看成一个整体，全面发展，和谐教育，才能适应新时代的挑战。
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