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心理2017咨询师二级考点：记忆系统
三存储模型，认为记忆加工有三个不同的阶段：
感觉记忆(感觉寄存器或瞬时记忆)
来自环境的信息首先到达感觉记忆，如果这些信息被注意，则进入短时记忆。
各种感觉信息在感觉寄存器中的存储形式是视觉表象和声音表象，称视象和声象。
短时记忆(STM，工作记忆)信息加工系统的核心
如果将短时记忆加以复述，便可以继续保存，变成长时记忆。
短时记忆中储存的是正在使用的信息，在心理活动中具有十分重要的作用：
首先，短时记忆扮演着意识的角色，它使我们知道自己正在接受着什么以及正在做什么;
其次，短时记忆使我们能够将许多来自感觉的信息加以整合构成完整的图像;
第三，短时记忆在思考和解决问题时起到暂时寄存器的作用;
最后，短时记忆保存着当前的策略和意愿。
编码的形式：信息主要以声音代码的形式储存，也有视觉代码和语义代码。康拉德的经典型研究。
储存的容量：容量有限，为七加减二个组块，组块大小可变。
储存的持久性：短。只有经过复述，信息才能保存。
复述：保持性复述、精细复述(将信息转化为长时记忆)
长时记忆(LTM)通常所谓的记忆
长时记忆保存着我们将来可以运用的各种事实、表象和知识。容量几乎是无限的。
编码形式：语义代码为主，也有视觉代码(遗觉象或照片式记忆)
储存模式：归类、构建逻辑的多层次的概念体系、构建语义网络→构建图式(一种心理网络结构)
图式对记忆的影响：
一方面，图式中的一般性知识为编码新信息提供了基础，有助于接受新事物并具有个人特点;
另一方面，图式中的一般性知识极大的影响着信息的回忆效果。
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