2017年三级心理咨询师强化试题及答案五

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  2017年三级心理咨询师强化试题及答案五

  一、单项选择题

  1、元认知策略不包括( )。

  A.组织策略

  B.调节策略

  C.计划策略

  D.监视策略

  【答案】A

  2、小学生在阅读时,发现不理解材料的某一部分,退回去重新阅读困难的段落并放慢速度。我们称这一学习策略为( ) 。

  A.计划策略

  B.组织策略

  C.监视策略

  D.调节策略

  【答案】D 3、林琳在听课时,时常将学习内容的要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于( )。

  A.复述策略

  B.调节策略

  C. 监视策略

  D.计划策略

  【答案】A

  4、提问是一种有助于学生学习课文、演讲以及其他信息的策略,它属于( )中的一种。

  A.复述策略

  B.精加工策略

  C.组织策略

  D. 监视策略

  【答案】B

  5、列提纲就是将所要学习材料的要点列成纲要,以促成对材料掌握的一种学习策略。它属于( )。

  A.复述策略

  B.记忆术

  C.组织策略

  D.缩略词法

  【答案】C

  6、教师告诉学生:“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上“休息”。对“休息”的“休”字的处理,就是采用了学习策略中的( )。

  A.复述策略

  B.精加工策略

  C.组织策略

  D.调节策略

  【答案】B

  7、下列描述属于元认知策略的是( )。

  A.电功的公式“W=UIt”谐音联想成“大不了,又挨踢”

  B.把《辛丑条约》的内容归纳为“钱禁兵馆”

  C.阅读英语课文时,因速度太快未理解,慢速重读

  D.比较联结学习理论各流派的异同可以采取列表的方法

  【答案】C

  8、下列不属于认知策略的是( )。

  A.电功的公式“W=UIt”谐音联想成“大不了,又挨踢”

  B.把《辛丑条约》的内容归纳为“钱禁兵馆”

  C.阅读英语课文时,因速度太快未理解,慢速重读

  D.比较联结学习理论各流派的异同可以采取列表的方法

  【答案】C

  9、下列不属于精加工策略的是( )。

  A.电功的公式“W=UIt”谐音联想成“大不了,又挨踢”

  B.把《辛丑条约》的内容归纳为“钱禁兵馆”

  C.阅读英语课文时,因速度太快未理解,慢速重读

  D.5R笔记法

  【答案】C

  10、谐音法属于( )。

  A.复述策略

  B.计划策略

  C.组织策略

  D.精加工策略

  【答案】D

  11、记忆术属于( )。

  A.复述策略

  B.计划策略

  C.组织策略

  D.精加工策略

  【答案】D

  二、简答题

  1、简述迈克卡的学习策略分类。

  【答案】

  根据学习策略涵盖的成分,迈克卡等人把学习策略分为三部分:

  (1)认知策略:复述策略、精加工策略、组织策略

  (2)元认知策略:计划策略、监视策略、调节策略

  (3)资源管理策略:时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略

  2、什么是精加工策略,常用的精加工策略有哪些?

  【答案】

  精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。

  常用的精加工策略有:

  (1)类比

  (2)记忆术

  (3)做笔记

  (4)提问

  3、什么是认知策略,认知策略有哪些?

  【答案】

  认知策略是个体加工信息的一些方法和技术,它的基本功能是有效的加工整理,分门别类的系统储存。

  认知策略主要包括:

  (1)复述策略;

  (2)精加工策略;

  (3)组织策略。

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  2017年三级心理咨询师强化试题及答案五

  一、单项选择题

  1、元认知策略不包括( )。

  A.组织策略

  B.调节策略

  C.计划策略

  D.监视策略

  【答案】A

  2、小学生在阅读时,发现不理解材料的某一部分,退回去重新阅读困难的段落并放慢速度。我们称这一学习策略为( ) 。

  A.计划策略

  B.组织策略

  C.监视策略

  D.调节策略

  【答案】D 3、林琳在听课时,时常将学习内容的要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于( )。

  A.复述策略

  B.调节策略

  C. 监视策略

  D.计划策略

  【答案】A

  4、提问是一种有助于学生学习课文、演讲以及其他信息的策略,它属于( )中的一种。

  A.复述策略

  B.精加工策略

  C.组织策略

  D. 监视策略

  【答案】B

  5、列提纲就是将所要学习材料的要点列成纲要,以促成对材料掌握的一种学习策略。它属于( )。

  A.复述策略

  B.记忆术

  C.组织策略

  D.缩略词法

  【答案】C

  6、教师告诉学生:“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上“休息”。对“休息”的“休”字的处理,就是采用了学习策略中的( )。

  A.复述策略

  B.精加工策略

  C.组织策略

  D.调节策略

  【答案】B

  7、下列描述属于元认知策略的是( )。

  A.电功的公式“W=UIt”谐音联想成“大不了,又挨踢”

  B.把《辛丑条约》的内容归纳为“钱禁兵馆”

  C.阅读英语课文时,因速度太快未理解,慢速重读

  D.比较联结学习理论各流派的异同可以采取列表的方法

  【答案】C

  8、下列不属于认知策略的是( )。

  A.电功的公式“W=UIt”谐音联想成“大不了,又挨踢”

  B.把《辛丑条约》的内容归纳为“钱禁兵馆”

  C.阅读英语课文时,因速度太快未理解,慢速重读

  D.比较联结学习理论各流派的异同可以采取列表的方法

  【答案】C

  9、下列不属于精加工策略的是( )。

  A.电功的公式“W=UIt”谐音联想成“大不了,又挨踢”

  B.把《辛丑条约》的内容归纳为“钱禁兵馆”

  C.阅读英语课文时,因速度太快未理解,慢速重读

  D.5R笔记法

  【答案】C

  10、谐音法属于( )。

  A.复述策略

  B.计划策略

  C.组织策略

  D.精加工策略

  【答案】D

  11、记忆术属于( )。

  A.复述策略

  B.计划策略

  C.组织策略

  D.精加工策略

  【答案】D

  二、简答题

  1、简述迈克卡的学习策略分类。

  【答案】

  根据学习策略涵盖的成分,迈克卡等人把学习策略分为三部分:

  (1)认知策略:复述策略、精加工策略、组织策略

  (2)元认知策略:计划策略、监视策略、调节策略

  (3)资源管理策略:时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略

  2、什么是精加工策略,常用的精加工策略有哪些?

  【答案】

  精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。

  常用的精加工策略有:

  (1)类比

  (2)记忆术

  (3)做笔记

  (4)提问

  3、什么是认知策略,认知策略有哪些?

  【答案】

  认知策略是个体加工信息的一些方法和技术,它的基本功能是有效的加工整理,分门别类的系统储存。

  认知策略主要包括:

  (1)复述策略;

  (2)精加工策略;

  (3)组织策略。

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