教师顶岗实习心得

  大学生通过实习可以更进一步的接近自己向往的公司单位,为以后的就业做好铺垫和提供参考。出国留学网小编整理了以下内容“教师顶岗实习心得”,供大家参考!

  教师顶岗实习心得

  学校刚刚的完成了这一学期的第一次月考,于是就有了试卷讲评的任务,那么英语试卷又该怎么讲解呢?于是我就找到了一篇文章具体就英语卷子怎么讲解有了初步的了解。

  1、给学生充分时间更正试卷。改完试卷后就发下试卷,并立即讲评,往往收到的效果并不好。老师讲评试卷,往往就是讲学生做错的一些题目,可事实上,学生做错的题目并不一定不会,很可能学生看后很快就能自己解决,有的甚至在刚交上试卷后就明白怎么回事了。此外,发下试卷后,学生都会急于看看自己错在哪里,如果发下试卷并立即讲评,容易出现老师在讲评,学生却在自我订正试卷或正思考一些错题的方法,根本就没听老师在说什么。因此,我们要抓住学生渴望订正的心理并相信学生自我订正的能力,充分发挥学生的主体性和积极性。

  2、评讲要抓住典型试题,主次分明,举一反三 一些教师从试卷的第一题开始,一讲到底,题题不放过。这样不分重点、没有主次的试卷讲评,容易使学生产生厌烦心理,收益甚微!

  教师要找出哪些是共性的典型的错误,哪些是个性的错误,并区别对待。对于共性的错误,要找出错误原因,集中讲解;个性错误要个别讲解。教师根据学生答题正确率的情况确定哪些题目要详讲,哪些要略讲,哪些可以不讲。对那些有代表性、普遍性的问题要进行重点讲评,按原题讲完后,教师要把原题变化,通过一题多变,多题归一等手段促进学生知识网络的形成和巩固,教师要不失时机地根据学生知识水平的不同层次,因势利导,将试题与学有余力的学生探讨,培养学生的创新思维能力。 例如,在阅读理解题的讲评中,要求重点培养学生捕捉信息的能力,总结概括的能力和判断推理的能力,并使学生掌握一定的阅读技巧。

  3、评讲形式要多样性,切勿教师“一刀切”。 试卷讲评课涉及的知识点都是学生已学过的,因此评讲方式决不应是原有教法的简单重复,让学生听起来单调、乏味,应该要有所变化或创新。评讲试卷时我们可以用以下几种方法

  (1)小组讨论更正答案。根据试卷的难易程度,在评讲前,教师先给学生几分钟时间,让他们以小组合作的形式,讨论彼此试卷中的错误和疑问,利用会做的学生去帮助不会的学生,共同解决问题。通过学生之间的交流,很多问题即能得到解决。这样做,即避免了教师“一刀切”,活跃了课堂气氛,又使学生对错误加深了印象。不过,教师也不能袖手旁观,应该到各小组中聆听,给予适当的指导。

  (2)教师精讲、细讲。 经过教师对试题难易度的有效把握、对学生错例原因可能性的充分推敲和学生之间的互动交流,此时教师的评讲内容和评讲方式已水到渠成。有了教师对试题难易度的把握和对试卷的错题统计及剖析,讲评就会有侧重、有针对性,就能更好地抓住学生的注意力,学生就会更投入;有了学生之间的充分交流,学生对错题就有了更深入的理解。

  (3)一对一个别提问讲解。 经过老师主讲后,绝大部分的学生对试卷的内容应该已经没有什么疑问了,但也不排除部分学生仍对个别题目存在一定的疑惑。因此,当我按顺序讲评完试卷后,我会安排学生个别提 问,提出还存在的问题,并让已经掌握的学生来讲解此题。

  通过看这些建议和方法感觉对自己很有帮助,我也在讲课中应用到了这些方法,效果确实很好。

  小编精心推荐

  实习心得体会 | 实训心得体会

  小编精心推荐

  实习心得体会 | 实训心得体会

分享
qqQQ
qzoneQQ空间
weibo微博
《教师顶岗实习心得.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
下载文档

热门关注

暑假社会实践心得体会800字左右

暑假的社会实践心得

2021大学生社会实践心得体会1500字

学生实践心得

暑假社会实践心得体会600字

社会实践心得体会暑假

大学生社会实践心得体会500字范文

实践心得体会大学生

小学生社会实践心得体会500字范文

社会实践心得体会小学生

本科生大二暑假实习心得

实习心得体会

小学教育实习心得体会

实习心得体会

高中教育实习心得体会

实习心得体会

专科毕业生车间实习心得

车间实习心得

大一学生暑期实习心得体会

暑期实习心得
付费下载
付费后无需验证码即可下载
限时特价:4.99元/篇 原价10元
微信支付

免费下载仅需3秒

1、微信搜索“月亮说故事点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、输入验证码确认 即可复制

4、已关注用户回复“复制”即可获取验证码

微信支付中,请勿关闭窗口
微信支付中,请勿关闭窗口
×
温馨提示
支付成功,请下载文档
咨询客服
×
常见问题
  • 1、支付成功后,为何无法下载文档?
    付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。
  • 2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?
    更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
  • 3、如何联系客服?
    如已按照上面所说方法进行操作,还是无法复制文章,请及时联系客服解决。客服微信:ADlx86
    添加时请备注“文档下载”,客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30

  大学生通过实习可以更进一步的接近自己向往的公司单位,为以后的就业做好铺垫和提供参考。出国留学网小编整理了以下内容“教师顶岗实习心得”,供大家参考!

  教师顶岗实习心得

  学校刚刚的完成了这一学期的第一次月考,于是就有了试卷讲评的任务,那么英语试卷又该怎么讲解呢?于是我就找到了一篇文章具体就英语卷子怎么讲解有了初步的了解。

  1、给学生充分时间更正试卷。改完试卷后就发下试卷,并立即讲评,往往收到的效果并不好。老师讲评试卷,往往就是讲学生做错的一些题目,可事实上,学生做错的题目并不一定不会,很可能学生看后很快就能自己解决,有的甚至在刚交上试卷后就明白怎么回事了。此外,发下试卷后,学生都会急于看看自己错在哪里,如果发下试卷并立即讲评,容易出现老师在讲评,学生却在自我订正试卷或正思考一些错题的方法,根本就没听老师在说什么。因此,我们要抓住学生渴望订正的心理并相信学生自我订正的能力,充分发挥学生的主体性和积极性。

  2、评讲要抓住典型试题,主次分明,举一反三 一些教师从试卷的第一题开始,一讲到底,题题不放过。这样不分重点、没有主次的试卷讲评,容易使学生产生厌烦心理,收益甚微!

  教师要找出哪些是共性的典型的错误,哪些是个性的错误,并区别对待。对于共性的错误,要找出错误原因,集中讲解;个性错误要个别讲解。教师根据学生答题正确率的情况确定哪些题目要详讲,哪些要略讲,哪些可以不讲。对那些有代表性、普遍性的问题要进行重点讲评,按原题讲完后,教师要把原题变化,通过一题多变,多题归一等手段促进学生知识网络的形成和巩固,教师要不失时机地根据学生知识水平的不同层次,因势利导,将试题与学有余力的学生探讨,培养学生的创新思维能力。 例如,在阅读理解题的讲评中,要求重点培养学生捕捉信息的能力,总结概括的能力和判断推理的能力,并使学生掌握一定的阅读技巧。

  3、评讲形式要多样性,切勿教师“一刀切”。 试卷讲评课涉及的知识点都是学生已学过的,因此评讲方式决不应是原有教法的简单重复,让学生听起来单调、乏味,应该要有所变化或创新。评讲试卷时我们可以用以下几种方法

  (1)小组讨论更正答案。根据试卷的难易程度,在评讲前,教师先给学生几分钟时间,让他们以小组合作的形式,讨论彼此试卷中的错误和疑问,利用会做的学生去帮助不会的学生,共同解决问题。通过学生之间的交流,很多问题即能得到解决。这样做,即避免了教师“一刀切”,活跃了课堂气氛,又使学生对错误加深了印象。不过,教师也不能袖手旁观,应该到各小组中聆听,给予适当的指导。

  (2)教师精讲、细讲。 经过教师对试题难易度的有效把握、对学生错例原因可能性的充分推敲和学生之间的互动交流,此时教师的评讲内容和评讲方式已水到渠成。有了教师对试题难易度的把握和对试卷的错题统计及剖析,讲评就会有侧重、有针对性,就能更好地抓住学生的注意力,学生就会更投入;有了学生之间的充分交流,学生对错题就有了更深入的理解。

  (3)一对一个别提问讲解。 经过老师主讲后,绝大部分的学生对试卷的内容应该已经没有什么疑问了,但也不排除部分学生仍对个别题目存在一定的疑惑。因此,当我按顺序讲评完试卷后,我会安排学生个别提 问,提出还存在的问题,并让已经掌握的学生来讲解此题。

  通过看这些建议和方法感觉对自己很有帮助,我也在讲课中应用到了这些方法,效果确实很好。

  小编精心推荐

  实习心得体会 | 实训心得体会

  小编精心推荐

  实习心得体会 | 实训心得体会

一键复制全文