小班幼儿语言活动:《汤圆一家》

  三岁后的幼儿各部器官发育渐渐成熟,语言能力的发展很快。出国留学网小编整理了以下内容“小班幼儿语言活动:《汤圆一家》”,供大家参考!

  小班幼儿语言活动:《汤圆一家》

  活动目标

  (一)倾听故事,感知故事中不同角色的特点,体会故事的趣味性。

  (二)在做汤团的过程中,自然学说故事中的对话,体验汤圆一家的快乐。

  活动准备

  (一)师幼围裙、面粉团、抹布。

  (二)PPT。

  (三)背景音乐。

  活动过程

  (一)做游戏“变汤圆”,引起幼儿兴趣。谈话进入活动。

  1.教师:我们今天要来做什么呢?你想做什么样的汤圆?大大的、圆圆的……我们来试一试!

  2.做游戏“变汤圆”。

  3.师幼用身体自由变化汤圆,体验变化不同汤圆带来的乐趣。

  4.教师:我们刚刚变了哪些不同的汤圆?原来我们是汤圆一家!

  (二)阅读故事《汤圆一家》,感知故事不同角色的特点。

  1.幼儿将家庭成员与汤圆一一对应。

  2.教师介绍涵涵的一家,引导幼儿发现故事角色的特点:爷爷高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、妈 妈胖胖的、涵涵小小的。

  3.观察不同的汤圆,根据形状引导幼儿猜测并说明一一对应的理由。

  4.幼儿倾听并理解故事,自然学说简单重复的对话。

  5.教师完整讲述故事,幼儿倾听。教师:故事哪儿有趣?(引导幼儿感受故事的诙谐。)

  5.师幼尝试讲述故事,幼儿自然学说简单重复的对话。

  (三)制作汤圆,体验“汤圆一家”的快乐。

  1.幼儿制作各种不同形状的汤圆。

  2.幼儿做汤圆,教师巡回发现不同形状的汤圆。

  3.教师:点名喽!高汤圆,到!小汤圆,到!……(引导幼儿感受集体大家庭的快乐。)

  (四)活动延伸。

  幼儿品尝自己制作的汤圆,体验和小伙伴吃汤圆的愉悦情绪。

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