考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语：词汇的整合复习”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语：词汇的整合复习
一、大洲的名称
如：Africa、America、Antarctica、Asia、Australia、Europe、North America、Oceania、South America，分别对应为：非洲、美洲、南极洲、亚洲、澳洲、欧洲、北美洲、大洋洲、南美洲，这是需要记住的。一般大洲的名称会出现在完形填空、阅读理解中，这些单词很基础，平时同学们经常不会特别的注意。而比如在阅读理解中理解错误，可能一篇文章就会出现问题。比如单词“Kangaroo”出现在阅读理解中，你不知道什么意思，而后面出现了这样一个短句：“A sign of animals in Australia”你就会想到这个单词“Kangaroo”很有可能为袋鼠，假如你不认识“Australia”或者把他认错，你就有可能误解这个“Australia”词的一所，进而影响到答题。
二、常见缩写词
缩写词也是经常会出现在英语中的，考生需要了解、认识这些常见的缩写词。对缩写词的要求不是会写，这样它出现的时候，你认识就可以了。
下面说一下，常见的缩写词：
“Apr. Aug. BA B.C. Co F”，这些单词分别对应的为“四月、八月、文科学士、公元前、公司、华氏的”。以上呢仅仅是列出了简单的几个单词，还有很多的缩写词，这个同学们可以到2011年的英语考研(微博)=大纲中查找。掌握缩写词汇主要是为阅读理解、完形填空降低难度。不要求会写，只要知道是什么意思即可。
三、国家名称
国家名称的单词是肯定会出现的，毕竟是对英语的考察，加上英语试题的选择经常是选自国外的学术期刊，难免会涉及到国家名，因此建议考生掌握常见的国家名。
如：Brazil Egypt Britain Ireland Israel Portugal Scotland Wales 分别对应为巴西、英国、埃及、爱尔兰、以色列、葡萄牙、苏格兰、威尔士，当然了还有很多，这个需要在平时自己总结或者查找相关的参考。这些单词可能在平常的复习中被忽略了，但这也是需要了解的，可能长时间不看，考试的时候难免会记错。这需要同学们定期的复习。增加印象。
以上简单的说了几种在英语单词比较“特殊的”，希望各位同学在复习的时候注意这类单词的复习。当然了，单词中还有其他一些特殊单词，需要同学们自己总结。
现在已经进入了y英语词汇最后阶段的复习，对英语的复习也是。希望同学们在查漏补缺时注意到这类单词，往往最熟悉的单词可能在平时的时候不注意，考试的时候会造成我们失分，所以我们现在就要引起注意。
2020考研英语：强化阶段单词记忆法
一、怎样高效巩固、记忆单词
1 、音节法：就是根据单词的读音背单词。每个单词的读音都是由一个或者几个音节组成，要记住单词首先应该记住单词的读音。而每个音节只是由几个字母组成，记住读音了，就只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。比如： thermometer( 温度计 ) ，它可以分成这么几个音节 ther ， mo ， me ， ter ，只要你会读这个单词，就一定不会拼错了。同样的 phenomenon ， significance ，看似复杂，但是只要你把它们的发音掌握了，单词的拼写根本就不成问题了。
2 、词根法：英语和汉字一样都是人为造就的，而且都有一定的规律。汉字中有象形字，会意字，比如“休”字，就是一个人靠在树旁，不就是休息吗?英语同样如此，比如： semiautomatic 半自动的就是由两个部分组成的： semi 半 +automatic 自动的; prehistory 史前 由 pre 前 +history 历史 (06 年考研试卷出现过 ) 。所以这样的单词看似生词，其实只是由简单的词汇组合而来。掌握词根了，就很容易掌握它们的词义。考研英语很喜欢用这样的组合词迷惑大家!
3 、前后缀记忆法：汉字有偏旁部首之分，英语单词同样也有自己的偏旁部首，那就是它们的前后缀。比如前缀 anti- 表示“反对，相反”，由它组合的词 antiwar 反战的 (anti+war 战争 ) ， antibody 抗体 (anti+body 身体 )co- 表示“共同” cooperation 合作 (co+operation 操作→共同操作→合作 ) cohere 附着;粘着 (co+here 粘→粘在一起 )coincide 一致，符合，巧合 (co+in 进 +cide 掉下→共同掉进来→巧合 )coordinate 协调：同等的 (co+ordin 顺序 +ate →顺序一样→同等的 引申为平等;协调 )
二、反复巩固大纲规定的单词
第一遍：对照大纲巩固单词，查漏补缺。对照大纲浏览哪些单词还不是很熟悉，查工具书参考书记下单词例句，灵活分配时间和精力。特别提醒一下：根据经验，绝大多数参加到考研行列里的考生都是在校的应届毕业生，已经参加过 4 、 6 级考试，也就已经背过 4 、 6 级大纲词汇了。所以，第一步，在背考研大纲词汇时，只要把除去 4 、 6 级词汇以外的那部分词汇记下来就足矣。
第二遍：词性分类记忆：就是把单词按动词、形容词、名词分类来进行记忆。这一遍的目的是区分重点，可以在短时间内在头脑中形成一个重点区分的印象。因为考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词，还我们就应该把记忆单词的时间往动词方面多放点。这一遍记忆的目标要达到：动词，一定要认得、记得、用得;形容词，要认得、记得;名词，认得即可。
第三遍：词根 + 联想记忆：是快速升级词汇量的一个重要方法，不仅记的快，而且牢固，是巩固单词的一个重要方法。前两遍记忆强调的是“记”，而这一遍的记忆强调的是“理解”、“比较”记忆。
三、两点常见记忆单词的误区：
1 、以记忆单词为重，忽视单词的运用。
很多考生总希望在复习一开始就把单词全掌握，这可能吗?每天除了记单词什么也没精力干了，结果单词记了又忘，无形中在心理上给自己一个错误的认识：考研很难!要知道单词的记忆本来就是一个记了就忘的过程，所以一定要在适当的时候巩固记忆。记了不忘几乎是不可能的，同时在心理上一定要有所准备，要能接受得了这种遗忘现象!不要急躁，更不能气馁。忘记了就抓紧时间再去记忆。
2 、一开始记单词就用一些联想记忆法。
这里说的联想记忆和“三遍记单词法”里的联想记忆是同一概念。这种情况下不是说要反对联想记忆，只是在一开始记单词时，不宜采用这个办法。而且联想记忆法不是用来记单词的，它的最大作用是加强理解单词词义的。在掌握了大纲词汇的前提下，可以适当联想记忆一下。可以拓宽词汇量，加强对词义的理解。但是在你刚开始记忆单词时，最好别联想，原因很简单，就是在没有一定的基础词汇，也没有进行联想。阅读时遇见很多“熟悉的陌生单词”的现象的原因主要就是对单词的意思把握不准确，把形近或意近的单词都联系起来了、联想起来了。
2020考研英语：词汇背诵的规划与指导
关于考研英语词汇要“考多少”这个问题，考试大纲中有明确的规定，以2014年考研英语大纲为例，考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除此之外，考生还要掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。从考试大纲对词汇的要求来看，我们单单背诵词汇本身是不够的，需要将词汇立体化之后，掌握其相关的搭配以及用法。这就要求考生在准备单词的时候，不可以单纯的背诵几个基本含义，而我们考研经常会对一词多意以及熟词生意进行考察,在这方面考生要做足准备。另外，值得考生注意的一点，就是虽然考研大纲规定了5500大纲词汇，但大纲后面还列出了116个前缀后缀，这就说明如果一个单词没有出现在考试大纲词汇表里，但是它的前缀恰好是大纲要求掌握的词缀，这一类单词并不属于超纲词汇，因此考生要引起足够的重视。
接下来，我们来谈一谈背单词的方法。很多学生一提起背单词，都有一种既爱又恨的感觉，单词总是记了忘，忘了记。其实，这就是方法没有用对。记英语单词和我们学习汉字是一样的。我们不可以把单词的每个字母当成一个单独的个体，就像汉字一样，每个汉字都有偏旁部首。而英语单词也有偏旁部首的，就是我们上面提到的词根词缀。所以，我们要从单词的本身出发，在理解了词根词缀的基础上背诵单词，了解每一个部分的含义，这样记忆起来，既简单，又难忘。例如：词根ceed/cede/cess的基础上，我们加上不同的前缀会产生哪些单词呢?我们来看一下几个例子. access(ac=ad表朝向，+cess走&rarr走向某处&rarr入口)concede(con共同+cede走&rarr双方各让一步&rarr勉强承认，让与)exceed(ex 向外+ceed走&rarr向外走，走过了&rarr过量，过度，超越)从以上三个单词，我们可以发现，如果我们掌握了 “走”的这个词根，并且了解“ac,con,ex”这几个前缀，我想我们掌握这几个单词就易如反掌了。所以我建议同学们可以学习利用词根词缀法背诵单词。这种方法是在理解单词的基础上背诵，不会给同学们带来记忆负担。
关于最后一个问题，我们每天背诵多少单词合适，我认为这个没有具体的标准。考生要根据自己的实际情况，包括自身的英语基础，每天学习的时间，效率决定。不过，假定你从现在开始复习，基础阶段词汇复习要在7月份之前完成。那么各位考生每天至少要背诵50-80个单词，这里的背诵指立体式的背诵，即：掌握相关的词组，近、反义词等。同时，单词的背诵时间尽量在上午8：00-11:00进行，每天背诵在2-3小时之间。广大考生要根据自己的情况调整复习的进度。
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