申论写作技巧：从零开始 学写倡议书

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申论写作技巧：从零开始 学写倡议书

　　申论考试中，重点彻查考生的五大能力，其中贯彻执行能力相较于其他几种能力作答难度更大，查考类型更为丰富。撰写“倡议书”，考察频率较高，小编现结合例题，手把手教广大考生学会书写倡议书。

　　【例题】

　　假设你是绣山村村支书助理，请根据给定资料4，写一篇动员本村猕猴桃果农加入合作社的倡议书。(35分)

　　要求：

　　(1)紧扣资料，内容全面;

　　(2)逻辑清晰，语言流畅;

　　(3)字数在400～500字。

　　【解题过程示范】

　　1.分析题干，得出思路

　　身份：绣山村村支书助理，代表“绣山村”进行发文

　　写作文体：倡议书;

　　目的：鼓励本村猕猴桃果农积极加入合作社;

　　2.分析要求，把握标准

　　(1)紧扣资料：答案来自于材料;

　　内容全面：要点齐全踩点给分;

　　(2)条理清晰：论述逻辑清晰

　　正文构成：发文事由+主体+结尾;

　　(3)语言流畅：用语得体、准确，语言需严谨规范一些，符合报刊的用语标准。

　　(4)字数在400-500字;

　　3.分析材料，得出要点

　　回归材料，提炼出材料中与倡议书内容的相关信息，材料中介绍了“鼓励果农加入合作社的背景”，等相关内容，需要按照合理的行文逻辑，将这些内容的前后逻辑顺序做适当的调整，并注意适当的语言风格、衔接性的语句，完成倡议书的书写。

　　4、规范书写

　　加入合作社 幸福千万家

　　各位果农：

　　P县被誉为“中华红心猕猴桃之乡”，可传统销售模式弊端频现，导致猕猴桃出现滞销。因此，我村组建了股份合作社，解决以往生产经营中的各类问题。热烈欢迎广大果农踊跃加入合作社，共同致富!

　　加入合作社，提升经济收益。合作社将先行垫资并以批发价统一采购，让您享受到团购批发价的优惠，降低生产成本;同时将以高于市场价的价格集中收购，畅通销路，并对超出市场价格部分 给社员进行二次分红。

　　加入合作社，提升产品品质。合作社每天将派专人巡查，推进社员互相监督，并制定严格种植和生产标准;及时梳果、套好带子、隔绝污染;用图文记录果实生产发育过程，并粘贴二维码，确保生产源头透明化;

　　加入合作社，拓宽营销渠道。合作社与快速公司合作，拓宽网上销售路径，获得物流费用折扣，开展系列营销活动;

　　加入合作社，巧借政府资源。合作社及时派人学习新政策、新科技，应用于生产，保障果实好吃安全。

　　众人拾柴火焰高，合作社聚人心、暖民心，走上致富的路子，热切欢迎广大果农加入合作社!

　　绣山村村委会

　　X年x月x日

　　2020公务员考试申论技巧：从零开始,学写报道

　　申论考试中，重点彻查考生的五大能力，其中贯彻执行能力相较于其他几种能力作答难度更大，查考类型更为丰富。撰写“新闻报道”，考察频率较高，小编现结合例题，手把手教广大考生学会书写新闻报道。

　　【例题】

　　假设你是S镇镇政府负责宣传工作的人员，请根据“给定资料3”，写一篇关于S镇“请农民当老师”活动的报道。

　　要求：

　　(1)紧扣资料，内容全面;

　　(2)条理清晰，语言流畅;

　　(3)字数400字左右。

　　【解题过程示范】

　　1.分析题干，得出思路

　　身份：s镇政府负责宣传工作的人员，代表“镇政府”进行发文

　　写作文体：报道，即为简短的短文;

　　目的：让人们了解“请农民当老师”的活动;

　　2.分析要求，把握标准

　　(1)紧扣资料：答案来自于材料;

　　内容全面：要点齐全踩点给分;

　　(2)条理清晰：论述逻辑清晰

　　正文构成：发文事由+主体+结尾;

　　(3)语言流畅：用语得体、准确，语言需严谨规范一些，符合报刊的用语标准。

　　(4)字数在400字左右：上下浮动10%，350-450字;

　　3.分析材料，得出要点

　　回归材料，提炼出材料中所有关于“请农民当老师活动”情况的介绍，材料中介绍了“活动开展的背景”、“活动的价值意义”“活动开展的具体方式”等相关内容，需要按照合理的行文逻辑，将这些内容的前后逻辑顺序做适当的调整，并注意适当的语言风格、衔接性的语句，完成报道的书写。

　　4、规范书写

　　农民当老师 实用效果佳

　　农村是个大课堂，与乡亲打交道是一门学问。农村工作难，一些基层干部田间地头跑得不少，但水平还是没提高。做好基层工作，关键要与农民心连心。对此，S 镇积极开展请村民当老师活动，角色互换，形式新颖效果不错。

　　一、授课内容灵活。可闲话家常，或建言献策。让基层干部照镜自省，改进工作作风，调整工作思路。拉近党群、干群关系，增强了解，实现良性互动。

　　二、选择“草根”讲师。在全镇招募农技行家、电商高手等百位能人巡回授课。讲师由各村推荐，镇政府评定。以脱贫致富有无帮助为选取标准。为讲师颁发证书，每场给予 100 元课时费。开展讲师评比活动，优秀讲师给予适当物质和精神奖励。讲师工作不积极、业务有下降，予以清退;

　　三、授课时间形式符合实际。在农闲时节将课堂设在田间地头，现做现讲。

　　活动受到全镇村民欢迎，村民积极努力学习，相互带动，形成积极向上的好氛围。(371字)