可能性推理作为备考模板之一，备考这一模块非常重要，下面由出国留学网小编为你准备了“行测可能性推理技巧：“切断联系削弱你””，仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯！
行测可能性推理技巧：“切断联系削弱你”
很多人在行测初学阶段都会觉得必然性推理实在麻烦，要辨别各种推出关系来解题难度大。可是当你有一定了解之后才会发现，可能性推理往往是失分点也是得分点。今天小编就单独分析一下可能性推理里面的一大考点——削弱。削弱在具体题目里面的呈现可谓是多种多样，但是有一种题型虽然“混迹”在众多题目中不露行迹，但是如果我们能够分辨出来，选项就显而易见了，我们可以通过一道题目来感受一下。
【例1】近期，某公司推出了一款空调，其耗电量比市面上所有其他同类产品都要低。因此，该公司管理层认为，这款空调的销量将会超过市面上所有其他同类产品。
以下哪项为真，最能质疑该公司管理层的判断?
A.该公司的品牌知名度低于其他同类企业
B.该款空调的售后服务质量比不上其他同类产品
C.该款空调的使用寿命低于同类产品的平均水平
D.耗电量并不是大部分消费者在选购空调时的主要关注点
【答案】D
解析：论点：这款空调的销量将会超过市面上所有其他同类产品。论据：某公司推出了一款空调，其耗电量比市面上所有其他同类产品都要低。A项：该公司品牌知名度低，无法判断其对空调销量的影响，与题干无关，无法削弱，排除;B项：该空调售后服务质量不太好，无法判断其对空调销量的影响，与题干无关，无法削弱，排除;C项：该空调使用寿命相对低，无法判断其对空调销量的影响，与题干无关，无法削弱，排除;D项：耗电量不是选购空调的主要关注点，说明无法由论据中的空调耗电量低得到论点所说的空调销量高，对论点论据进行切断联系，可以削弱，当选。
这道题目就是比较典型的一种类型，题干由论据直接得出结论，但是论据和结论之间存在明显的跳跃概念(即概念不一致)，这时候，我们只需要去对应能够切断跳跃概念之间联系的选项就能够最大力度的质疑题干了。我们可以再来看一道题：
【例2】面对家长们对于某小学装修已两月的教室存在甲醛超标的质疑，该小学校长回应道：“所有的教室我都逐一去过，没有闻到异味，所以，甲醛不超标。”
以下哪项如果为真，最能反驳该小学校长的论证?
A.不同的人对于味道的感受不同，校长闻起来无异味并不代表事实上无异味
B.某新房装修完工三个多月后，经正规检测，甲醛依然超标
C.即使装修后无异味的房间，在装修后几个月内通常都会有甲醛超标的可能
D.甲醛是一种无色无味的气体，不能通过房间的味道来判断是否甲醛超标
【答案】：D
解析：第一步：分析论证主线。论点：甲醛不超标。论据：所有的教室我都逐一去过，没有闻到异味。我们可以很明显的发现论据到结论之间的跳跃概念，即“闻到异味”与“甲醛不超标”。那我们就可以直接寻找选项能够切断两者之间联系的即可。第二步：逐一分析选项。A项：不同的人对于味道的感受不同，校长闻起来无异味并不代表事实上无异味。只是讨论了不同人对于异味方面的感受，并没说明异味和甲醛超标之间的关系。无法削弱，排除;B项：题干讨论的是“某小学装修了两个月的教室”，而选项讨论的是某新房。主体不同，属于无关选项，排;C项：指出存在超标的可能性，可以削弱论点，保留;D项：说明气味跟甲醛超标之间没有联系，不能通过闻气味来辨别甲醛是否超标，直接拆桥，削弱论证，当选。比较CD选项，D直接切断联系，而C只是一种可能性，力度不及D项。
行测备考：识破“论证模型”，轻松削弱和加强
在公务员考试行测中，有一种题型叫逻辑判断。这类题型中有一种题目我们称之为“削弱加强型”，因为它总是问“以下哪项如果为真，最(不)能削弱(质疑/反驳/推翻)/加强(支持)上述论证”。削弱其实就是要降低结论成立的可能性，加强就是要增加结论成立的可能性。对于这种题目，考生们经常会在两个选项中纠结，无法抉择，最后不可避免地选到错误的选项。其实，如果能识破题目中的论证模型，这类题就不难了。今天小编接着给大家介绍另一种论证模型——枚举归纳。
枚举归纳是指根据部分事物的情况，推理得到所有事物的情况。比如天下乌鸦一般黑，根据看到过的乌鸦都是黑的，推理得到所有乌鸦都是黑的这样的结论。其论证思维是认为所看到的乌鸦可以代表所有乌鸦。所以削弱方式一：指出该部分对象不具有代表性。当然，想要直接否定天下乌鸦一般黑这个结论，也可以直接举出反例。这就是削弱方式二：举反例。加强方式：一、该部分对象具有代表性;二、其他对象也符合。下面我们看一道题。
例.目前，中国人的交流方式已经大大改变，人们普遍使用互联网进行思想情感交流，因为有关部门最近在一所高校所做的一项调查表明，学生中经常利用互联网进行思想情感交流的人已占到被调查对象的95%。
下列陈述中哪项判断最能削弱上述观点?
A.大学生追求时尚，对新技术容易适应
B.仅有5%的接受调查的大学生正在学习互联网通信技术
C.调查的范围太小，恐怕不能反映当前所有中国人的真实情况
D.有些大学生仍喜爱传统的书信交流方式
【解析】题干的论证是：
某高校95%学生 经常利用互联网进行思想情感交流
中国人 普遍使用互联网进行思想情感交流
可以明显看到题干的论证主要是根据某高校学生的情况，推理得到中国人整体的情况。这是一个典型的枚举归纳。A项，说明的是大学生对新技术容易适应即适应比较快的情况，而题干讨论的是目前中国人是否普遍使用互联网进行思想情感交流，与适应快慢无关，可以排除。B项，说明只有5%的大学生正在学习互联网通信技术，与是否使用互联网进行思想情感交流无关，排除。C项，说明调查的范围太小，可能不能反映当前所有中国人的真实情况，即说明调查对象未必有代表性，有一定的削弱作用，保留。D项，说明有些大学生仍喜爱传统的书信交流方式，与题干的95%这一说法不冲突(95%的学生经常使用互联网进行思想情感交流，说明确实有一小部分学生不是经常使用互联网进行思想情感交流的)，所以D项无法起到削弱作用。本题选C项。
行测判断推理备考：识别观点论证，巧妙定位选项
在国考的判断推理中，削弱加强型题目占比较大，且都具有一定难度。很多同学对于这类题目都有困惑：如何能够快速准确的定位选项?如何能够提升这类题目的做题速度?实际上，对于削弱加强型题目，解题的关键在于题干论证主线的分析，只有论证主线找准了，正确率才能有所保证。而在分析论证主线的过程中，如果能识别出题目所属的论证模型，便能根据模型特有的削弱(或加强)角度快速定位选项，达到事半功倍的效果。那么，今天小编带领大家一起学习一种常见且特殊的论证模型——观点论证。我们先来看一下例题。
【例题1】
有研究人员认为，人类脱发是由于营养不均衡导致的。当人体无法吸收到均衡的营养，毛囊就会萎缩，从而导致脱发。但是，有反对者认为，脱发是由于毛囊受损导致的。当毛囊受损后，处于“假性死亡”状态，毛囊退化并萎缩，导致毛发停止生长，逐渐枯萎脱落。
以下哪项如果为真，最能削弱反对者的观点?
A.长期营养不足的人往往头发枯萎，易脱发
B.使用洗发水也会对毛囊造成一定程度的损害
C.毛囊受损是营养不均衡导致的
D.毛囊受损使其不能从头皮中吸收营养，从而导致脱发
【答案】C
【解析】反对者的观点：脱发是毛囊受损导致的，而非营养不均衡导致的。A项说明长期营养不足会导致脱发，在一定程度上削弱了反对者的观点，但并未明确毛囊受损与脱发之间是否存在联系，因此削弱力度较弱;B项指出使用洗发水会对毛囊造成损害，但并未说明毛囊受损、营养不均衡与脱发之间是否存在联系，不能削弱反对者的观点;C项指出毛囊受损是营养不均衡导致的，即脱发的根本原因还是营养不均衡，直接削弱了反对者的观点;D项解释了毛囊受损导致脱发的内在原理，支持了反对者的观点。故本题选C。
【例题2】
有一种观点认为，人体缺水是导致感冒的原因。反对者则认为，并非是缺水，受凉才是导致感冒的根本原因。
以下哪项如果为真，最能削弱反对者的观点?
A.人体缺水后，更容易受凉
B.感冒往往伴随着发烧，而发烧通常会导致缺水、怕冷
C.即使没有受凉，人体缺水之后也会出现很多类似感冒的症状
D.受凉之后，更容易导致人体缺水，抵抗力下降，从而引发感冒
【答案】A
【解析】反对者的观点：导致感冒的根本原因不是缺水，而是受凉。A项指出人体缺水更容易受凉，则感冒的根本原因仍然是缺水，有力地削弱了反对者的观点;B项指出感冒会伴随发烧，发烧会导致缺水、怕冷，并未指出感冒的根本原因，无法削弱反对者的观点;C项指出即使没有受凉，缺水也会出现类似感冒的症状，类似感冒的症状并非感冒，与题干论述无关，无法削弱反对者的观点;D项指出受凉后会使人更容易缺水、抵抗力下降，从而引发感冒，为反对者的观点补充了论据，支持了反对者的观点。故本题选A。
总结这两道例题的特点，我们可以发现：题干先提出一方观点，认为A是B的原因，接着提出反方观点，认为C是B的原因，问法是让我们找到一个削弱反方的选项。这种论证模型我们称之为观点论证，针对这种模型最强的削弱方式就是指出A是C的原因，即说明导致B的根本原因并非是C，而是A。大家在辨识出题干属于观点论证的时候，即可直接定位选项。
| 行测真题 | 行测答案 | 行测答题技巧 | 行测题库 | 模拟试题 |