1、根据拼音写汉字： ，正确、准确的抄写，不可多抄，不可漏抄，注意标点符号的规范， 若看拼音写的汉字不会写，应写上一个同音字，切不可空着。
2、填词：(以现代文语段积累中的内容为主)
(1)反义词; (2)递进关系：题目中如果出现有“乃至、甚至、不仅……而且……”等词要仔细分析 所选词语的表意程度的深浅 (3)修辞手法：比喻、拟人要关注待选词语和比喻、拟人对象的对应关系
3、修改病句 找准主谓宾：确定动词，动词之前发出行为的人或事物为主语，动词之后承受行为的人 或事物为宾语，发现是否缺主语、缺宾语或主宾、动宾搭配不当(详细方法见病句强化训练 资料) 补充：(1)句中有多个主语，只有一个谓语动词时，考虑主宾搭配不当，方法为为每个 主语寻找一个合适的谓语动词 (2)当句中有多个宾语，却只有一个谓语动词时，考虑动宾搭配不当，方法为为每个宾 语搭配一个合适的谓语动词
4、排序还原：①主语一致，同一句中的不同分句的主语应是同一个; ②语境一致，主句和备选句所营造的氛围或感情基调应是一致的; ③句子结构一致，当选项中各个分句的结构已经一致的时候，短句前，长句后; ④考虑逻辑顺序，找准中心句(观点句)， 区别材料句，按照总分总、 总分或分总、时间、 空间、思维的顺序排列
5、选题：分析主题，抓住关键词，然后分析主题类型 (1)类似“武汉发展”的主题，则划分小方面，每一个小的方面就是一个选题 (2)已经是个小范畴的主题或是具体的一个活动了，则在关键词的后面加上“意义、目 的、原因、益处、弊端”等词构成选题。
6、活动设计题：表现形式为“以……为内容|主题开展……”，常见的活动方式有： (1)亲自体验解决问题：查资料、采访、主题班会 (2)竞赛活动：演讲、诗歌朗诵、作文竞赛、书法比赛、辩论 (3)展览类：书抄报、展板、黑板报 (4)讲座类：知识座谈、讨论会、名家讲座、交流活动 (5)趣味活动类：对联、灯谜、成语接龙
7、口语交际：表态(是否同意观点)，针对矛盾点提出合理解决方法或指出采取正确态 度的好处，提出请求要说明目的，礼貌委婉，注意称谓
8、材料分析概括题：找出所有材料的共同点也就是都谈到的问题，一般来说在所有材 料中都反复出现的词或短语就是关键词， 或所有材料中信息量最小的一则就是所有材料的共 同信息。 9、材料选择题：指明每一则材料的主旨内容，符合主题要求的就是合适的材料。
10、图表分析：首先了解图表调查的内容或目的(题目中会告知)，然后横向比较、纵向 比较得出各自结论(展现在草稿纸上)， 接着结合题目中告诉的图表内容或目的将横纵向结论 提炼整合起来为最终结论，将最终结论同横纵向结论相比较进行检查。
| 中考政策 | 中考状元 | 中考饮食 | 中考备考辅导 | 中考复习资料 |