文明班级评比方案范文

  期待这篇"文明班级评比方案"可以使您更深入了解相关事项,希望本文有益于您。如果您没有计划,就很难进行下一步的发展。 为了高效地完成工作任务,我们需要经常进行方案准备工作。在书写方案时,我们应该广纳群众意见,吸取更多人的智慧。

文明班级评比方案 篇1

  一、指导思想

  为了进一步完善我校的教育工作评价体系,培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风、班风,继续加强我校的内涵建设,在全校开展“创建文明班级”评比活动,评比结果最优者授予“文明班级”的称号。通过争创“文明班级”活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。

  二、评分小组:

  组长:王龙绪

  组员:樊继俊王经松单高芝

  三、评比内容

  按照《塔山镇大莒城小学文明班级评分细则》,对各班“纪律”、“卫生”、“文明礼仪”、“集体活动”、“班级布置”、“班队工作”等方面进行督察和评比。

  四、实施办法:

  1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的`目的和执行的态度;公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等;公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开,以增加竞争的透明度。

  2、文明班级体评比分阶段性评比和终结性评比两个阶段。

  阶段性评比由大队部实施,每周评比一次,侧重考核纪律、卫生两个方面,发给表现较好的班级周评“纪律流动红旗”、“卫生流动红旗”和“周文明班级”称号。终结性评比学校评分小组联合大队部共同实施,每学期评比一次,发给文明班级奖状。

  3、检查采用每天定时和随机检查相结合的方式,检查任务由值日领导、值日教师和大队部红领巾监督岗联合承担,以打分(总分为100分)的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩。

  4、每周公布一次评比结果,班主任对评比结果若有异议,可向相关部门或相关人员询问,相关部门或人员给予解释或修正。

  五、奖励:

  1、凡被评为学期“文明班级”的班级,在学校经济允许的情况下,给予一定的物质奖励。

  2、凡被评为学期“文明班级”的班级,班主任优先考虑评优评先。

文明班级评比方案 篇2

  具体评比项目:

  1.文明组室

  项目

  考核评估指标参照标准

  思想道德素养

  1、爱岗敬业、认真做好本职工作。

  2、遵守园内规章制度,不迟到早退,请假需事前办好手续。

  3、乐于奉献,主动承担义务性工作(检查凭记录)。

  4、关心每个幼儿,关心幼儿一切,实施微笑教育,注重随机教育。

  5、遵纪守法,与教职工、家长、家人、邻里关系融洽,无无理争吵现象。

  教师行为规范

  1、上班不迟到、下班不早退,遵守园内规章制度。

  2、带班前做好一切准备,带班期间不请幼儿到办公室拿东西,无串岗现象。

  3、带班期间关闭手机,会议或学习期间把手机调到震动档,不在现场接听电话。

  4、带班期间,坚持用普通话与幼儿交流。

  5、注重教师形象,仪表打扮大方得体,服装整齐、宽松,头发不遮住脸,不披肩,不戴戒指、长耳环、手链等,不穿拖鞋。

  6、不体罚或变相体罚幼儿,坚持正面教育。

  7、不得利用学校的网络进行游戏、聊天等活动。

  组室氛围

  1、组室卫生有计划、有安排,每天保持窗明洁净。

  2、物品放置整齐有序、桌椅摆放整齐,桌面干净。

  3、自觉关心集体公物,不浪费电、水、纸等资源,有随手关门好习惯。

  4、职责明确、防患在前,力求无有损幼儿园声誉事件发生,有事发生自己要主动,妥善处理。

  5、组室成员积极参加各类竞赛,得奖率高。

  2.文明班级

  项目

  考核评估指标参照标准

  幼儿行为规范

  1、早操进入与退场队伍整齐,升国旗时礼仪规范。

  2、愉快、安静用点心、用餐、饭菜交替吃,不挑食并做到“四静”(桌面、餐盆、身上、地面干净)。

  3、安静就寝,具有良好的就寝习惯(依据“幼儿自我服务习惯”中的标准);午睡室摆放整洁有条理。

  4、上下楼梯能自觉靠右边走,能较快地排队,整齐行走。

  5、指甲齐、短、清洁,头发无臭味,会正确使用手帕擦鼻涕、擦汗。

  6、服装整洁、宽松,不穿硬底皮鞋,不戴金银饰品。

  7、能正确地洗手、大小便, 会使用草纸(依据“自我服务习惯”中的标准)。

  8、与同伴和睦相处,不争抢物品,对人有礼貌。

  9、不乱扔纸屑等废物,见地上有废物能自觉捡到垃圾筒。

  10、自由活动时能轻声说话,爱护公物,轻拿轻放玩具。

  11、幼儿有把玩好的物品摆放好的习惯。

  班级常规工作

  1、班级桌椅、玩具、教师用具、幼儿学具能有序摆放,没有死角。

  2、班中种植物品种不少于10种(其中包括农村种植物不少于2种),饲养不少于3类,种植饲养物品有生机;有幼儿观察记录本。

  3、活动室环境布置能体现科技、主题活动特征。

  4、家园联系经常化,方法多样化,及时更换每周和每个主题计划。学年内至少有2次家园活动。

  5、无责任事故,班内有安全规划,无涉及幼儿安全的危险品。

文明班级评比方案 篇3

  一、 指导思想 :

  为了使学生具备良好的文明素质,自觉遵守良好的日常行为规范,学校组织开展文明班级评比活动,并以此为激励手段,使学生养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯,促进学校的校风、学风、班风和教学质量不断上新台阶。

  二、评比标准及细则:

  1、九段小学文明班级评比方案。

  2、每学期进行一次文明班级的评选(每周累积成绩作为期末文明班级评比的参考依据)。

  4、文明班评比与班主任奖励直接挂钩,各班基数班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分,凡被评为文明班级的班主任有资格参加区、市优秀班主任评比,对连续二次在年级组评比最后一名的班级写出书面分析报告,并进行整改。

  5、好人好事受到表彰加2分、以班集体参加市、区比赛获奖的'分别加4分、2分、其它比赛未经学校研究同意参加获奖不予加分。

  6、各评分员要严格把好质量关,该扣的不留情,不该扣的不乱扣。

  7、对于严重违反纪律,伤害学生现象、严重破坏公物、出现严重体罚学生和乱收费的情况实行一票否决制,取消该班评选文明班的资格。

  1、书记室、总务处、少先队、红十字会、艺体教师参与评分。

  2、每周进行各项的评比、打分并公布在评比栏内。

  3、本方案在执行过程中出现异议或不当之处,有校委会研究决定。

文明班级评比方案 篇4

  为了加强班集体建设,增强学生集体观念和班级凝聚力,营造良好的班风、班貌,经研究,决定在本学期实施“文明班级”评比,通过评比,表扬先进,树立榜样。

  一、具体要求。

  1.门窗。门窗上干净无蛛网、污迹。门沿、窗沿、标牌无积灰,前后门口外墙无乱贴乱画,不在门上随意张贴。

  2.地面。地面卫生清洁、无纸屑、痰迹、口香糖等杂物 。

  3.物品摆放。

  (1)桌椅。桌椅排列整齐横竖对齐成直线,书本统一摆放在课桌左上角。桌面、凳面无刻印和贴画纸。

  (2)卫生洁具。扫帚、簸箕、纸篓、水桶等卫生洁具摆放有序,统一整齐摆放在图书角柜子下方;纸篓里无零食袋,每天能及时清理。

  (3)讲台。讲台上物品摆放整齐,无粉尘,学生收交的作业摆放整齐。讲台抽屉内物品放置整齐,无杂物、无垃圾。

  4.饮水机。饮水机有专人开关,机身无灰尘,蓄水罐无水溢出,旁边地面无积水。如有学生自带水杯,建议带有盖子的杯子,一律放在课桌下面。

  5.图书角。图书角图书摆放整齐,书籍无破损,书柜内外无积尘和杂物。

  6.墙面。教室内外(走廊)墙面无脚印等痕迹,墙角无灰尘、蜘蛛网,下水管道无堵物,三表张贴在指定的框内,无破损和涂改。

  7.黑板报。每月的黑板报定期更换,主题突出,设计精美,抄写工整,能体现班级活动和教育主题。

  8.绿化角。如有绿色植物或其他小生物,摆放整齐在合适的位置,选派学生认真管理。

  9.教室布置。教室整体布置能体现班级风格、特色。如:自制班训,班级公约等,要醒目。

  二、创建和评比时间:

  第一阶段(创建阶段):12月8日-12月11日,各班主任认真对照评比标准对本班级开展自查与整改。对于不符合标准的事项制定整改措施,实施整改;

  第二阶段(评比阶段):12月14日起至学期结束,学校每周组织相关人员进行不定期检查。对于检查评比有问题的班级要限期整改直至达标;

  第三阶段(表彰阶段):创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估,评比结果分为一等奖1个,二等奖3个,并给予一定的奖励。

  班级门窗:门窗上干净无蛛网、污迹。门沿、窗沿、标牌无积灰,前后门口外墙无乱贴乱画,不在门上随意张贴。 (20分)

  墙面:教室内外(走廊)墙面及管道、墙角无灰尘、蜘蛛网。三表张贴在制定的框内,无破损和涂改。(20分) 不开无人灯,无人扇。饮水机,图书角有专人负责,班级环境整体布置。(20分)

文明班级评比方案 篇5

  文明班级评选活动实施方案

  ————班级管理考核细则

  一、指导思想

  为发挥班主任班级管理的指导作用,调动班主任积极性,主动性,创造性。促进班级工作制度化,规范化,培养学生养成良好行为习惯,树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识,进而形成良好的班风,学风,强化常规管理,促进学生全面发展。

  二、实施规则

  1.全员育人,全员管理原则:量化管理细则的管理者是二中所有教师员工,每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。

  2.首遇教育原则:育人是每一位教师的神圣职责,每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。

  3.教育为主,处罚为辅的原则:每位教师对学生本着教育第一,教育为主的原则,关注学生成长。

  4.实事求是,客观公正,及时反馈,公开透明原则。值班人员及老师做到公平,公正不歪曲事实,并做到一视同仁。

  三、考核项目

  1遵章守纪2.学风成绩3.卫生保洁4.文明礼仪

  四、考核办法及班津发放

  1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作

  2.每班每天原始100分,考核采用扣分,加分相结合的办法,按考核分从高到低排列名次,当月公布结果,并放大张贴。

  3班津发放办法

  各班每月保底津贴60元。第一名100元,第13,14,15名各60元,2---12名浮动津贴计算办法如下:班津=20÷(第一名分数-第13名分数)×(每班分数-第13名分数)+60元。

  五、考核细则

  (一)遵章守纪

  1教室规范

  1.)学生必须按规定时间早(5:30)上午(8:00)下午(1:00)进入教室学习,迟到者每人扣2分(特殊情况应出示请假条)

  2)上课迟到扣2分,旷课扣5分(有请假条除外)

  3)课间出校门、上课、午休出教室或操场每人扣5分

  4)校园内追逐打闹、吹口哨、在教室大声喧哗每人扣5分

  5)课堂上看与本堂课无关的书籍、睡觉、吃东西、说闲话等每人扣2分

  6)不服从老师管理、顶撞老师、不按时完成学校交给的任务每人扣5分

  7)上课铃响,学生立即就座,仍有说话者每班扣5分

  2寝室规范

  1)学生不得随意进入寝室,违者扣2分每人

  2)熄灯后寝室有小声说话者扣班级5分,严重者扣除10分

  3)熄灯后若点灯、吃东西、梳头等扣2分每人

  4)没有按时到达寝室者扣2分每人

  5)寝室内私拉乱接电器、使用明火扣5分

  6)寝室门窗若有损坏要及时维修并扣10分

  3饭场规范

  1)学生不得用现金买馍,违者扣5分每人

  2)学生领馍、买菜必须排队,不得加队和拥挤,否则每人扣5分

  3)学生接水不得拥挤,有故意者每人扣5分

  二)卫生保洁

  1教室

  1)地面墙壁洁净,教室内外无纸片杂物,发现杂物每处扣除1分

  2)不能乱画,乱刻一处扣2分

  3)门窗洁净,晚自习放学后,学生离校后有一扇窗未关扣除5分

  2卫生区及寝室

  1)每天打扫一次,在上午8:00及下午1:00发现一纸片每处扣除2分

  2)操场、男女寝搂、厕所、餐厅、教师住室院星期一或星期四间查卫生平时有纸片者每处扣1分

  3)床排放整齐,卫生用品排放有序,寝室内不乱拉绳子,地面无杂物,否则每处扣2分(每周查一次,星期一或星期四午间辅导)

  三)学风成绩

  1学风班风

  1)按学校规定时间完成学习任务,学习氛围浓厚,否则扣除2分

  2)学校听课学生举手回答问题不超过30%扣除5分

  3)宣誓缺一次扣除2分

  2学校考试

  1)四个班按名次高低依次积8、6、4、2分,两个班依次积5、3分,五个班依次积10、8、6、4、2分(复读班高出第一名5分获奖,以百分制标准)

  2)进步幅度

  ⑴保持第一名计10分

  ⑵保持第二名且与第一名分差小于2分者计10分

  ⑶与第一名班级分差比上次缩小计10分

  ⑷各科取前40名,八年级20名,九年级50名,超过平均数一名计2分

  ⑸以上不重复计算,考一科按一科算,考多科最高积10分(必须每月有考试科目)

  3作业批改

  1)作业全收全改,缺一本扣一分

  2)作业洁净,字体工整,抽查10本发现脏乱,字体潦草扣1分每本

  3)作业批改不认真,批语不具体,简单,缺乏针对性,鼓励性批语少扣1分每本。(科任老师批改情况与班级挂钩)

文明班级评比方案 篇6

  一、指导思想

  为强化学校内部管理,推进“规范办学”方针,进一步促进良好的学风、班风、校风的形成,调动班主任工作的`积极性和学生学习的自觉性,提高学生的纪律意识,增强集体观念和集体荣誉感。本学年实施量化的方法进行"文明班级"的评比。

  二、评委会

  组长:陈xx

  副组长:廖xx、顾兴海成员:全体值勤领导、团委学生会干部

  三、评比项目

  1、清洁区卫生

  2、早操出勤

  3、眼保健操

  4、值勤领导检查项目(早读、晚修学生出勤、教室卫生、表现效果)

  5、班主任安全课出勤

  6、学生佩戴校卡、仪容仪貌

  7、班级文化建设和校级文体活动

  四、评分标准及评比分工负责部门

  1、清洁区卫生总务处、学生会负责

  每天早读期间对各班清洁区卫生进行检查。按检查结果评分:优(2分)、良(1分)、差(0分)。

  注:(1)、标准:地面干净,无纸屑、塑料袋、落叶等,花池内无明显杂草,水沟清理干净,无遗留垃圾堆、树枝等杂物。

  (2)、打扫时间为早上6:407:10分

  2、早操出勤体卫室、学生会负责

  (1)、学生出勤人数:扣除打扫卫生人数、体育生人数,班级出操缺勤04人为优(2分)、缺勤58人为良(1分)、缺勤8人以上为差(0分);

  (2)、班主任早操出勤(4分)、请假(2分)、缺勤(0分)。

  3、眼保健操体卫室、学生会负责

  (1)、根据学生出勤和态度评为优(2分)、良(1分)、差(0分);

  (2)、班主任出勤(1分)、缺勤(0分)。

  4、值勤领导检查项目值勤领导负责

  (1)、早读、晚修学生出勤人数:缺勤03人为优(2分)、缺勤46人为良(1分)、缺勤6人以上为差(0分);

  (2)、教室卫生每天早读或晚修期间检查,根据教室、走廊打扫、课桌椅摆放、有无槟榔汁等情况评为优(2分)、良(1分)、差(0分);

  (3)表现效果主要根据早读朗诵效果、上课和晚修纪律等情况评为优(2分)、良(1分)、差(0分)。

  5、班主任安全课出勤德育室负责

  班主任安全课出勤每次(6分),请假每次(3分),缺勤每次(0分)

  6、佩戴校卡校警室、学生会负责

  (1)、每周对教室学生不定时检查12次,根据校卡佩戴、学生仪容仪貌等情况评为优(4分)、良(2分)、差(0分)。如班级学生没有穿拖鞋的现象,每次额外奖励2分。

  (2)、根据校警室记录,违纪出入校门每人每次扣班级1分。

  7、班级文化建设评委会组织相关领导

  (1)、每学期对各班级文化建设进行检查,高中部、初中部分别评出一等奖1名(+8分);二等奖2名(+6分);三等奖3名(+4分)。该得分计入当月班级总分。

  8、全校性文体活动(例如:元旦汇演),高中部、初中部分别评出一等奖1名(+8分);二等奖2名(+6分);三等奖3名(+4分)。该得分计入当月班级总分。

  五、几点要求和说明

  1、分管各项评分的人员要认真负责,中肯打分,坚持公平公正公开的原则。团委书记指导团委、学生会干部每天进行统计,并公布每周、每月的统计得分。各年级月总分排名前2位(或3位)的班级由学校授予“文明班级”流动红旗。

  2、各班主任每周应对评比活动进行总结,改进存在的问题,以达到真正促进良好班风的形成。

  3、学校将把文明班级评比结果作为期末评选先进班集体和评选、考核优秀班主任的重要依据。

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