为提升澳洲高等教育品质，澳洲联邦政府产业、创新、科学、研究及高等教育部(Department of Industry, Innovation, Science, Research and Tertiary Education，简称DIISRTE)於本(2012)年5月31日提出高等教育教职员资料收集评估报告 (Higher Education Staff Data Collection Review)，该评估报告提出未来高等教育机构提供有关全时与兼职教职员的人数及特质的改进机制。
此报告资料收集模式系自1989年建立，高等教育至今有许多重大改变，这些改变对资料收集种类及实用性皆有重大的影响；然而，即使这些年来澳洲政府有逐项做出微调，自1989年推动以来，尚未正式做出评估。
澳洲皇家墨尔本理工大学(Royal Melbourne Institute of Technology University，简称RMIT)政策分析师穆迪博士(Dr Gavin Moodie)表示，这是一项「迟来的评估报告」("much delayed review")。较佳的兼时教职员数据有助大学校院做出妥善的计画安排及提升教学品质。
目前，联邦政府夸大指出高等教育教职员投注太多的教学时间，因为他们用相同比重将教学暨研究的教师与专职教师做比较，未来政府将评估教职人员如何分配教学与研究的时间。
穆迪博士进一步指出，设立教职员独特的辨识系统有助追踪教职员在各大学校院的动态及兼职教职员在多所大学校院教学的情形。
为协助高等教育部长未来针对高等教育教职员资料收集评估提供相关政策改革，澳洲联邦政府目前开放邀请大学校院及主要相关高等教育机构在本(2012)年7月2日前主动提供统计资料，预期於本(2012)年9月公布完整报告。
资料来源：2012年6月12日The Australian，"Sharper Profile of Academic Workforce on the Way"，http://www.theaustralian.com.au/higher-education/sharper-profile-of-academic-workforce-on-the-way/story-e6frgcjx-1226387495068?from=hot-topics-he
2012年5月31日 "Higher Education Staff Data Collection Review: Issues Paper"，http://www.deewr.gov.au/HigherEducation/Policy/Pages/HigherEducationStaffDataReview.aspx
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