有哪些值得借鉴的范文模板呢？文档处理技能是现代职业生涯中不能缺少的技能之一，模板化的范文备受欢迎因为它们提供了有效的写作结构，希望这篇“八年级暑假作业语文答案”能够满足您的需求让您感到满意。
八年级暑假作业语文答案 篇1
第1-4页
三.[马说]
1 喂养 驱赶 明白 走到
2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!
3 D
4 其真无马耶?其真不知马也。
怀才不遇的慨叹心情
5 有些人只是坐等机遇，而不去争取
我们应该学会自我推荐
6 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功
五.[巧填标点定冠军]
这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军
这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军
第4-9页
一.唐诗印象
1.唐之韵2.杨炯、卢照邻、骆宾王3.无从着手 无能为力
4.CAB
5.陈子昂 杜甫 白居易 震撼人心 奇崛险怪
二.不听取别人的意见。不考虑自己的实际情况。所有的好东西都照搬。
三.1.禁 2.毕 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥 8.厉 9.麟 10.曲 11.合 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍 17.骛 18.束 19.丧 20.烽
四.秋
五.1.生命力，类比，2.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力，更引发了我对生命本质的思考。3.生死谜，手足情，弟弟的去世，对生命的感叹。4.“流着流着……生的喜悦”“这里除了光彩……笼罩着我”。5.类比，突出了现在花的生气盎然，用十多年前花的不幸遭遇，与人的遭遇形成鲜明的类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。
6.说它是一幅画，因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓、整体印象，可以领略花的色泽、神采和香气;说它是一首歌，因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种生命长河的涌动，并珍视眼前的生命。
六. 1.她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。 2.①一声不吭或不吱声。②语气的严厉，或：大声批评，大声呵斥。3.“天使”指老师，“吹拂”能够体现老师语气的温柔(或：柔和、轻柔)。 4.在全班面前丢了这么大的脸。5.①“略加”“袒露无遗”形象地写出我心里慌张之极。“闪”则突出我又慌张又想极力掩盖的心理。②比喻新奇，生动地表现了同桌脸色惨白、面部扭曲的惊恐之状。③将哭比喻为滂沱大雨，生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情。④拟人的手法，形象地写出毛毛虫的姿态，反衬我此时心里的痛苦之状。 ⑤语言活泼、幽默，“英名”大词小用，表现了“我”羞渐之情。(任答其中一句即可) 6.概述，例：老师没有因我把毛毛虫带入教室引起混乱而大发雷霆，而是引导我探究知识。看法，例1：我很敬佩老师，她没有简单粗暴地批评犯了错的学生，而是引导学生去学会学习，保护了学生的好奇心。例2:我不同意老师的做法，她对违反纪律的同学没有严格地批评，引导学生学一些与考试无关的东西。(两种不同的说法，都是允许的。)
第9-12页
二。1.人类按照自己的意志直接操纵单个原子、分子，制造出具有特定功能的产品。
2.(1)不知道纳米技术是怎样的高科技。
(2)(纳米材料)刚研制出来时，各媒体对此进行了很长一段时间的多方面报道。
3.多种稀土金属、稀有金属 构成微孔活动中心 在不改变空气自然状态的`大前提下，过滤空气中的有害物质，增加室内空气的含氧量
4.(1)打比方 生动说明纳米材料具有过滤净化空气的作用
(2)列数字 具体准确说明纳米这种长度单位“极微小”的特点
5.不成熟之处：纳米产品鱼龙混杂，无法进行有法律效力的认证;不是所有的产品都适合采用纳米技术;价格高。理解：每一种新兴科技成果，都是伴随着它的不足(不成熟)产生的，正因为它存在不足，才促使人们对它进一步研究和改造，从而推动它不断向前发展。(意思对即可)
第13-15页
三.当往事都成记忆
1.“常记”或“记”。
2.“时间”为落日时分;“节令”为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。
3.示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式结构相近即可。
4.“兴尽晚回舟”。
5.示例1：生当作人杰，死亦为鬼雄。示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
第15-18页
一。“__志喜”中的“志”是“祝贺”的意思，但是“喜”作为单独用，就只能指红白喜事两种了。就好像考大学摆筵席，没有谁会在酒店门口摆“喜”的牌子一样，那是婚丧专用的。 "__女士"和"__先生"先生对应而不是和"__男士"对应就跟"老公"跟"老母"就不对应一样其实只是人们的习惯
如果一开始都叫__男士现在也就流行开了
二.1.春风得意----孟郊 铁杵成针-----李白 醉翁之意-----欧阳修 雪泥鸿爪-----苏轼
2.指鹿为马-----胡亥 千金一笑-----周幽王 乐不思蜀-----刘禅 约法三章-----刘邦
四。1.写孔乙己两次来酒店喝酒及被众人嘲弄的情景。2.孔乙己的身材(一高一矮)、脸色(一白一黑)、衣着(一长一短)、语言神态(“青筋绽出”地争辩与“不十分争辩”、“恳求的眼色”)、动作(阔气的“排”与窘困的“摸”等。(2分)表现了孔乙己的生活越来越凄惨，更有力地批判了封建思想、封建文化对人的毒害，揭露了封建势力对人的压迫。3.哀：孔乙己被打折了腿，已无人形，却还受酒客与掌柜的嘲讽;恨：丁举人灭绝人性的凶残，酒客们无情愚昧的嘲讽，封建社会的黑暗;怨(或怒)：孔乙己好喝懒做，至死不悟，受封建思想、封建文化的毒害太深。4.好。这段墓志铭揭示了造成孔乙己人生悲剧的时代原因、社会原因、自身原因。或：不太好。虽然内容扣住了原文，也较为深刻，但不符合那个时代的人的口气，这应该是现代人对孔乙己的评价。 5.反衬孔乙己的悲剧命运，揭示了酒客们麻木不仁，穷极无聊的生活状态，说明孔乙己是酒客取笑作乐的对象，暗示了孔乙己可怜的社会地位。
八年级暑假作业语文答案
(一)
【积累与运用】
1. 惴 惴 瑞 湍 喘 端 揣 踹 2. 下雨，天留客，天留我不?留!或: 下雨天， 留客天， 留我不?留! 3. (1) 例:放漂精美图书，塑造高尚灵魂! (2) 如:《西游记》--朋友，您将与心软诚实的唐僧、神通广大的悟空、狡猾懒惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，开始充满挑战的旅程。旅程结束后，请您护送几位到下一个驿站，让他们开始新的征程。
【阅读欣赏】
1. 因为人们只是留念，没有意识到去探究泉和水是否名副其实。 2. 自己:泉 别人:游人 3. 它失宠的原因，不在于背景的华耀，而在于它本身的堕落。 4. 指明了它靠资本吃饭，躺在荣誉的摇篮里做梦的惰性。 5. 作者对第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其实的那一天。 6. 荣誉是对你过去的肯定，并不能说明你的现在和将来。
【拓展演练】
1. 多 清 静 柔 2. 略
(二)
【积累与运用】
1. 懒 抑 疾 2. (1) 铜雀春深锁二乔 (2) 千里马常有 (3) 沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春 (4) 略 3. (1) C (2) A (3) B
【阅读欣赏】
(一) 1. 因为 2. 怀才不遇的愁思，同时感叹岁月流逝的无情。
(二) 1. (l) 有名(出名、闻名) (2) 大 (3) 干扰(扰乱、使……乱) (4) 形体(身体) 2. (1) 这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。 (2) 孔子说:有什么简陋呢? 3. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 4. 身在陋室，志在天下的抱负。
5. 略 6. A
【拓展演练】
1. 总写月夜的美景。 写月夜里的小鱼、纳凉人的快乐。 写月夜中玉米地的美景。 写作者对月夜美景的感受。 2. 借景抒情 3. 略
(三)
【积累与运用】
1. 如“三顾茅庐”、“三打白骨精”、“桃园三结义”等。 2. 如 知道“周杰伦”的人越来越多，知道“拿破仑”的人越来越少。 知道“梅艳芳”的人越来越多，知道“梅兰芳”的人越来越少。 知道“阿杜”的人越来越多，知道“李杜”的人越来越少。 知道“崔永元”的人越来越多，知道“柳宗元”的人越来越少。 3. (1) 示例:“涛涛文学社”。黄河之水，波涛澎湃;青春少年，朝气蓬勃。此名能激发同学们勇敢向上的信念。 (2) 示例:打算应聘。因为既可以锻炼自己的组织才能，又能提高自身的文学修养，同时能更好地为社友服务，为大家服务，益处多多。
【阅读欣赏】
1. 由荷兰引进第一株郁金香;是荷兰历史上最伟大画家伦勃朗的生长地;有荷兰第一所大学;有小城稳江山的传说;在这里，1/5的居民是教师、学生。 2. 莱顿市长用顽强抵抗1的决心保住了莱顿，稳住了荷兰的江山。 3. 经过数百年的精心栽培，如今荷兰每年春夏泛着郁金香花香的花园和乡村，令各国游客蜂拥而至。 4. 说明莱顿的社会保障机制相当健全，对弱势群体非常关心，闪烁着人性光辉。 5. 如: 莱顿市长的壮举，“这是刀，先把我吃了吧!”这句话掷地有声，可见一位荷兰人的气节，也因此守住了这座城市。 “在人口不过11万的莱顿，有35个救济院。”老吾老及幼吾幼的思想在这里得到充分体现，这一社会机制闪烁着人性光辉。 “莱顿大学城占地不广，却拥有12个精彩的博物馆。”可见莱顿大学城的文化氛围浓厚。
【拓展演练】
略
(四)
【积累与运用】
1. (1) 映 (2) “浴”改为“欲” “副”改为“幅” (3) b c a 2. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 采菊东篱下，悠然见南山
【阅读欣赏】
1. 例:《晓出净慈寺送林子方》杨万里 《与从侄杭州刺史良游天竺寺》李白 《饮湖上初晴后雨》苏轼等 2. 提示:可从西湖的景色、对西湖的印象、西湖的文化等方面谈。
3. 过于玄艳的造化。 它成名过早，遗迹过密，名位过重，山水亭舍与历史的牵连过多，结果，成了一个象征性物象非常稠厚的所在。 4. 对许多游客来说，西湖即便是初游，也有旧梦重温的味道，西湖的美难以描绘。 5. 西湖已与中国的文化紧密地联系在一起，可以说西湖成了中国文化中的一个常用意象。她积攒了太多的历史，沉淀了太多的文化，包罗了太多的内容。
【拓展演练】
略
朝阳微笑，不能和月儿谈心，以至极度沉闷的溪水突然见到来人的惊喜之情。 2. 秋天 小红叶。 3. 喜欢 因为这段描写运用了拟人的手法，生动形象地写出了小红叶飘落到水里时的情景。
4. “偷偷儿”、“跌”、“推推挤挤”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜烟” 5. 活泼、快乐、淘气、喜欢捉弄人、娇嗔 6. 热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的思想感情。
【拓展演练】
略
(六)
【积累与运用】
【阅读欣赏】
(一) 1. D 2. 积极乐观(或:慷慨激昂) 没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好(或新事物必将替代旧事物)。
(二) 1. (1) 派，使 (2) 才 (3) 害怕，担心 (4) 讲信用，守信 2. D 3. 老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他。 4. 为人讲信用，或待人诚恳守信。
【拓展演练】
1. 奇 秀 险 2. 略
(七)
【积累与运用】
1. 悟空跟斗数翻急追怪物自愧不如 2. 略
【阅读欣赏】
1. 为下文写女友舍不得剪玫瑰花、赞美玫瑰花埋下伏笔。 2. 女友出乎意料的回答，使我突然对丑陋、卑微、朴素的泥土产生了敬意，对泥土有了全新的认识，因而“灵魂悚然一惊”。(意对即可) 3. 不应删去。因为有了第 、 两个自然段，内容才更充实，更具说服力，也才能更好地表明像泥土一样平凡的人，不管活出什么样的“色彩”都是令人肃然起敬的。 4. 略 5. 即使再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
八年级语文暑假作业答案
P1：
凡事要从实际出发，读书亦然，不要只钻书本，要从实践中获得真知。
P2：
1.写了人的五种感受2.原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。3.为了说明只要想着去做一件事，无论什么困难都阻止不了
P6：
1.明显2.显示3.显示4.显达5.施行6.分布7.排列8.交界9.结识10.交换11.交情12.交错13.成功14.成全15.成为16.成果
P8：
1.是花的主人，与花相亲相融
2.反衬，用我们“为之绝倒发痴”(或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”)，反衬山村农妇“视而不见”(或：不为所动)
3.略
4.没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现。5.第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处。
P13：
衣冠楚楚神采奕奕忠心耿耿虎视眈眈铁骨铮铮相貌平平天网恢恢气喘吁吁战功累累顾虑重重得意洋洋兴致勃勃气势汹汹羞人答答无所事事威风凛凛小心翼翼气息奄奄想入非非目光炯炯余音袅袅芳草萋萋忧心忡忡温情脉脉茫茫沧海
巍巍高山欣欣向荣蒸蒸日上
P14：
1.“常记”或“记”。
2.“时间”为落日时分;“节令”为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。
3.示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式结构相近即可。
4.“兴尽晚回舟”。
5.示例1：生当作人杰，死亦为鬼雄。示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
P15：
漫画写了两个小孩在军训，而奶奶怕他们晒坏。老远给他们撑遮阳伞。说明乐现在的家长普遍溺爱孩子，“军训”概括了漫画内容，“小祖宗”揭示乐长辈对孩子溺爱，具有讽刺意义。
“男士”不是称呼用语，不用来叫别人，跟“女士”相对的是“先生”，当然，“先生”也跟“小姐”对。
P17：
小女孩并没有开错窗，只是两次开窗，她的视点落在了不同的事物上，所以，“生活中如果我们过于关注丑陋、悲伤的事情会让我们悲观消极，而美好的事情会让我们心境开朗;但如果我们不关心丑陋、悲伤的事，则会让我们缺乏生活经验。难以明辨是非。”是非常有哲理的。
P18：
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
P20：略
P24：
四.阅读下面文章，回答问题
(一)
14、以植物为例说明节约的法则，以动物为例说明节约的法则
15、B
16、举例子，列数字举蜻蜓的例子，充分说明了在动物界贯彻节约法则这一原理。
列数字，更具体，更准确，科学地说明了这种翅膀的构造是“是节约的典型”。
17、(1)“用最少的材料取得最稳固的结构”或“实心圆截面秆子和空心圆截面处子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力。”
(2)西瓜、椰子、储气罐、油罐等球状或圆形物体。
P26：
1人类活动产生的温室气体排放”或“人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体”。
2.举例子为了说明普通人只要在生活中稍加注意，算一笔“节能帐”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。意思接近即可。
3.不能去掉，因为“大部分”表明不是全部，体现了说明语言的准确性。意思接近即可。
4.只要扣住第⑶段相关内容，想象合理即可。
5.示例：随手关灯;不使用一次性筷子;尽量少用空调等。
P28：
1.读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。
2.①有助于透彻地理解著作内容，从而丰富学识;
②解决教学与研究中的实际问题;
③有效提高写作能力。
3.古今中外
4.门：某个问题钥匙：某个观点
5.乙处。第5段是论读书与作文的关系。这句话正是总结读书与作文的关系，因此应放在这里。
6.B
P30：
1.指：从身体到灵魂整个儿都变成他
2.针对(羡慕别人)的人进行议论，提出了“(最宝贵的还是自己)”的观点，第四自然段针对生活中自以为成了自己的人进行分析，阐明了(真正成为自己可不是一件容易的事)的道理。
3.一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活
4.C
5.“这一标准”是：对积极人生的独特领悟和坚守
理解：自己的人生只有亲身经历才有意义，才能让自己与众不同。
八年级暑假作业语文答案 篇2
1.千古唐诗、不朽的唐诗(不求一律，切题即可)。
2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着中华文化的星空(句式相同，意思相近即可)。
3.无从着手、无能为力。
4.C、A、B
5.细读全文，完成下列部分诗人与诗歌特色的对应表。
诗人①边塞诗人③韩愈⑤
特色孤独悲壮②悲天悯人④浅显平易
①陈子昂②英姿飒爽、气势灼人、震撼人心(任选一个即可)③杜甫④奇崛险怪⑤白居易。1显而易见露出
2大显身手表现
3各显其能表现
4显赫一时出名
5开诚布公发表
6阴云密布聚集
7布局合理分布
8_中间
9广交朋友交往
10交流经验相互
11一面之交交情
12饥寒交迫一起
13功败垂成成功
14玉成其事促成
15百炼成钢变成
16坐享其成成果
秋
1生命力;借物抒情
2紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考.
3指失去小弟的悲伤。
4我只是伫立凝望，……生死谜、手足情的。
5写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫
6说它是一幅画，在因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓，整体印象，可以领略花的色泽、神采的香气;说它是一首歌，是因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种深沉的悲哀，并珍视眼前的生命。(意思相近也可)
1是花的主人，与花相亲相融
2反衬，用我们”为之绝倒发痴”(或”为花而目醉神迷、惊愕叹息”)，反衬山村农妇”视而不见”(或：不为所动)
3表情(答”神态”也可)
4没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文”形散”的特点体现。
八年级暑假作业语文答案 篇3
4.示例：哭泣，不等于心痛，哭泣有时是对成功的赞许，有时是对失败的鞭策。
观点1，理由充1。
⑶大庇天下寒士俱欢颜⑷不戚戚与贫贱⑸佳木秀而繁阴⑹落花不是无情物，化作春泥更护花。
每句中只要有错别字，该小题不得。每小题1。
8.表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。只要意思对即可。3。
9、表现了诗人对未来的执着追求和信心。只要意思对即可。3。
10、(1)潭中鱼/可百许头⑵其岸势/犬牙差互每小题1。
12、四周被竹子和树林围绕着，寂静寥落，没有别人。3。
13、不好。(1)“斗折蛇行”运用了比喻，用北斗星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，形象而生动。(2)要注重从比喻修辞来阐释不好的原因。
三、现代文阅读(一)14、比喻;夸张;深邃;准确。
15金刚刀切开了玻璃;神奇的星光;犹如一汪幽暗的湖水。(符合要求即可)
16、因为“像村妇那样”突出托尔斯泰眼睛蕴含丰富感情，容易感动。
17、干脆有力，含蓄隽永，耐人寻味，很好的表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。
(二)19、气势雄伟，流程漫长，流域广大。20、环境优越，有利人类生存。21、为了说明黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。22、不能省略。因为“相传”表示所述的内容来源于传说，不是确实有据的;“之一”则表示还有别的发祥地，黄河流域不是的。23、黄河是中华民族的发源地。(或：是我国文化的发源地。意思相近均可)
八年级暑假作业语文答案 篇4
14、(4分)即使自己只是一个极为平凡的小人物，也要坚持高洁的操守，活出自己的精彩，(2分)并且竭尽自己的所能对他人对社会做出贡献，毫不吝啬地发出自己的光和热。(2分)(意思对即可)
15、(4分)激发了读者的兴趣，引出了所要议论的话题，(2分)为下文的深入论述作了必要的铺垫。(2分)
16、(5分)(可同意，也可不同意，1分;能联系自己的学习和成长经历来谈，言之有理，2分;表述顺畅，2分)
练习(9)送客诗1.诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜? 婺江(双溪) 八咏楼 2.这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情? 赞美、热爱以及留恋之情。
精神拾荒三部曲答案：
1.学，思，录。(2分)学和思不可偏废，常学常思，必有所得，但如果不及时记录下来，便会流失，三者都很重要。(2分)
2.相同：他们都认为天才(或者思想)不能孤立地产生，需要与人交往等外界激励(或激发)。
不同：席勒更强调如一本好书、一次谈话等外界的激励;托尔斯泰则强调思想的加工和表达是在一个人的独处之时。(2分)
母亲的声音1、撕力竭地的声音，骂走提亲人的声音，讲价钱的声音，吵架的声音，沙哑的声音，扬眉吐气的声音，轻柔的声音。 扬眉吐气的：说明母亲为我有出息而骄傲。
3、前后对比，体现出母亲为了生活而承受的辛苦。
4、最后一句吧。母亲留给我的最后声音是我自己探索到的。母亲已经不在了，可是她留给了我永远的声音。(差不多就这样吧)
5、这个自己写吧 - -
练习(10)江南春答：辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗。 答：作者是在借古讽今：后两句写出了南朝笃信佛教造成寺庙的恶性发展，引发作者的慨叹，表达对唐朝推崇佛教的不满。 跪下与站起6他们讨论应该怎样弥补德国人所犯下的错误，因为他们知道自己犯了错，承认错误，所以没有引起激烈的争论，不需要再去争论他们有没有犯错。
7其他没有承认错误的法西斯必须跪而没有跪。因为勃兰特想用自己诚恳的回忆自己的错误来帮助德国人大大的减轻民族复兴的困难。
8勃兰特的跪下表明德国勇于承担历史责任，德国的知错就改 勇于承担历史责任 忏悔 的态度得到了世界的认可，于是德国站起
9德国的站起是从勃兰登的跪下开始的，这是一个国家和民族深深地忏悔，这是人性良知与公道的体现。跪着的德国总理比站着的日本首相高大，日本人应该向德国人学习，学习这忏悔的态度，不能错上加错，要知道用欺骗与强势的手段是始终不能得到世界人民的原谅的 练习(11)月球有水啥模样1.点燃意味2.假如月球上有水，它将为地球移民敞开安居乐业的大门。 3.举例子4.应该在“巨大的变化”之后、 “有意思的是”之前划开。 5.有如：地球周围的空气，在200℃时，会变成浅蓝色的液体6.不能去掉，引出话题的作用。 7.假如月球上有水，将是坚硬的固态;假如月球±有水，将是极难开采的。
11.指鸣叫声的悦耳动听，渲染出宁静和平的氛围。
(绿色)充满生机活力、生命力之类词(音符)悦耳动听、和谐、美妙。
12.写出树种的丰富与树的密集，森林的充满生机与植物间的和谐相处，间接写出人对环境的喜爱之情(答“舒心”“倾慕”也对)。
⑴(3分)矮脖子油灯和房屋使用时间很长，见证了历史的变化，老一代林业工人艰苦创业的精神与新时代林业工人的新风貌(答见证林业工人崇高奉献精神也对)。
④年轻人看着父亲的脸沉重地说：年轻人对父辈的理解和对献身林业的承诺。(写出细节得1分，评析正确得2分，评析意思对即可。)
14.对虫害的防治;分享阳光雨露的快乐;为人们提供美好的休闲场所;对林业工人养护它们的感激。(答对两点得满分，答对一点得2分，意思对即可。)
练习(12)难忘的八个字1, 气恼，愤恨.
2,“我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。"
3，我希望你是我女儿!
4，我原先对人生的看法是：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
经过这事后会有哪些转变：一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心、幼小的心灵，感到老师的温暖和爱，让我有更多的勇气面对未来。
5，伦纳德夫人是一位很美、温馨可爱的，充满慈爱的老师，因为她就象”我“的妈妈一样给我无微不至的温暖，无私的付出她的爱。 练习(13)不朽之盛事答案：
(1分)读书经历不具体，感受不深刻，表述不够清楚 只追前一名(答案)
20“只追前一名”是指要有明确可行的目标，真实适度的期望，脚踏实地，不懈努力，分时限、分阶段去实现人生的抱负。(意思对即可)
21.首先，引用俗语解释了“只追前一名”;然后论述了没有目标、期望和目标太高、期望太大的结果;最后提出明确可靠的目标、真实适度的期望，能引领人们朝前走的观点。(意思对即可)
22.例如：整合中的广告商要与他签订合同的话，“就是1000个剧本，他也会退避三舍。”这就说明目标太高，期望太大就会让人望而生畏，从而有力地证明了人要有明确可靠的目标，真实适度的期望。
又如：事例中广告商没有明确给他提出要求，这样他就能放下包袱，轻装上阵，把期望缩小到一个剧本，分阶段完成目标。这与观点明确而可行的目标，真实适度的期望能引领人朝前走是一致的。(如从反而回答，自圆其说也可。)
23.例如：做事要有明确可行的目标，要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力，做好 今 天，做好当前。(意思对即可) 练习(14)读书不肯为人忙1.揭示“读书不肯为人忙”的内涵，引出“读书不肯为人忙”是教人如何读书的一剂良方的观点。2.甲：3;乙：1;丙：2。3.答案示例一：“读书与知疑相随，方能读出境界”指的是读书要敢于质疑，这样才能最终有所前进，达到一个新境界。而李四光对当时流行的“中国贫油论”不盲从，大胆质疑，经过理性思考提出了新的理论，并用理论指导实践，最后获得了成功。所以这个事例证明了“读书与知疑相随，方能读出境界”。
八年级暑假作业语文答案 篇5
暑假第一天
1.①萃 ②苍 ③垠 ④青
2.夕——昔 练——炼 底——砥 婉——宛
3.这则广告的主要意思是说《咬文嚼字》是本好杂志，只要你订阅它，就一定会爱不释手。
这则广告写得不错。句式整齐，言语间透露出办报人强烈的自信心，令人过目难忘。
4.答案要点：第一步，先喝完其中一桶酒，用以麻痹对方;第二步，从另一桶中又舀了半瓢酒喝，进一步麻痹对方;第三步，卖酒的假装与之争抢，吴用乘机放入蒙汗药。示例：白胜挑上山冈的两桶酒是没有蒙汗药的，为了迷惑杨志，晁盖、吴用等人装扮成贩枣子的客人先抢着喝光了其中的一桶酒，然后刘唐又再要求再“饶”一瓢酒，从另一酒桶里舀了半瓢酒，喝给杨志他们看，白胜又假装和吴用等人争抢，吴用乘机将蒙汗药放入瓢中搅在酒里。精明的杨志看着另一桶酒也喝过了，就放松了警惕，允许手下们喝酒，不知这酒里已经有了蒙汗药了。
5.①热水 ②周到 ③提供伙食 ④挂在腰间
6.因为我心中有足以快乐的事(指读书)，不觉得吃的穿的不如别人。
7.叩问之难，旅途之艰，生活之苦。
8.细节描写同舍诸生华贵的服饰，可以衬托出作者“緼袍敝衣”的朴素、生活的艰苦，突出他一心向学、不追求物质享受的精神。
9.答案示例：这里指荷花直立而美好的样子。
10.①示例：句中将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”，将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成“珍珠”，生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。②示例：句中的“撕破”“卷作黑色的一团”体现了“秋风”摧残之重，“依然”“高擎”则突出了残荷(荷叶)不屈、孤傲的品格。
11.答案示例：两者都经受摧残，外形都是残破的，精神都是不屈的。
12.答案示例：“留得残荷听雨声”听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣;“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。
13.答案示例：这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折，枯败残破，但依然自信、孤傲，表现的是一种绝美的精神。
暑假第二天
1.①蒂 ②融 ③其 ④妍
2.故——固 形——型 震——振 曼——漫
3. 引起电脑崩溃的主要原因是第三方设备驱动程序。(全部列出，但无主次，当属错误)
4.A.盖 B.很快 C.靠近 D.另外
5.有生僻字平常没有准备的，马上就刻出来，用草火烧，一会儿就可以完成。
6.如“之”“也”等字，每字皆有二十余印。用了举例子、列数字的说明方法，准确地说明了活版字模数目的“活”。
7.指人类以燃气——天然气、氢气等燃料为主要能源的时代。
8.本句话综合运用列数字和作比较的说明方法，具体说明天然气相比于石油是最干净的化石燃料，非常环保。
9.发热量高，燃烧后不污染环境，是可再生资源。
八年级下册语文暑假作业答案
【第1-4页】
一.[读书人自勉联]
在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习
示例：读重要之书，立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教子孙。《对联集锦》)
二.【奇妙的共感觉】
1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用
2..原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。
3.为了说明共感觉也会失去
4.略
三.[马说]
1喂养驱赶明白走到
2尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!
3D
4其真无马耶?其真不知马也。
怀才不遇的慨叹心情
5有些人只是坐等机遇，而不去争取
我们应该学会自我推荐
6老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功
四.[趣味语文]
表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财
千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落
“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。
五.[巧填标点定冠军]
这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军
这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军
【第4-9页】
一.唐诗印象
1.千古唐诗或不朽的唐诗
2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空
3.无从着手无能为力
4.CAB
5.陈子昂杜甫白居易震撼人心奇崛险怪
二.
1.露在外面容易看出来2.表现,露出
3.表现,露出4.有名声有权势地位
5.宣告,宣布6.散布,分布
7.布置8.(时间、地区)相连接
9.结交、交往10.互相
11.友谊、交情12.一齐,同时
13.完成,成功14.成全
15.成为16.成果、成就
三.
1.禁2.毕3.邪4.会5.釜6.漠7.砥8.厉
9.麟10.曲11.合12.滥13.筹14.戴15.致16.忍
17.骛18.束19.丧20.烽
小编精心推荐