小学教资教育知识与能力考点汇总

  教师资格证的笔试需要考的内容有一门是《教育知识与能力》,满分150分。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学教资教育知识与能力考点汇总”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  小学教资教育知识与能力考点汇总

  一、小学教育概述

  (一)小学教育的概念

  现代教育学定义“小学”为学龄儿童( 6-12岁)接受初等教育所设的学校,属于基础教育的一部分,现分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级,小学也称蒙学。蒙学以学习儒家经典为主,着重儿童认知和行为处事的训练。

  (二)小学教育的任务

  根本任务:打好基础

  二、我国小学教育的历史与发展据记载,我国小学产生于殷周时代。

  (一)古代的小学教育(先秦至鸦片战争)

  特点:

  1、具有鲜明的等级性

  2、教育的目的是为统治者服务

  3、教育过程是通过对儿童的管制、灌输来进行,具有一定的刻板性和专制性。

  (二)近现代的小学教育(鸦片战争至新中国成立)

  三、四个标志性事件

  1、1878年,张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班,是我国近代小学的开端。

  2、南洋公学外院是中国近代意义.上最早正式成立的公立小学堂(1897年,盛宣怀创办的南洋公学分为四院,其中的外院即为小学,是我国最早的公立小学堂。)

  3、1904年清政府颁布了《癸卯学制》,该学制第一次系统构建了以小学堂、中学堂、大学堂为主干的学校教育体系。将小学正式纳入义务教育的范畴。(清政府1904年颁布了《奏定初等小学堂章程》,设立了初等小学堂,学制五年,人学对象为7岁儿童,同时规定初等小学教育为义务教育,这是我国历史上首次实行义务教育的开始。)

  4、到了1912年,改小学堂为小学校。

  四、四个学制

  1、壬寅学制,中国首次颁布的第一个现代学制。

  2、癸卯学制,中国开始实施的第一个近代学制(实行新学制的开端)。

  3、壬子癸丑学制,男女同校,废除读经并改学堂为学校,是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。.

  4、壬戌学制,以美国学制为蓝本的六三三学制。它是我国小学教育发展史上的一个里程碑,其影响一直持续到1949年。.

  五、当代的小学教育

  1、1986年《中华人民共和国义务教育法》开始推行九年制义务教育,标志着我国的义务教育进入了一个新阶段。

  2、1992年<中国教育改革与发展纲要》>:小学开始了以素质教育为导向的改革

  3、2001 年开始了第八次基础教育课程改革。

  4、小学教育的全面性小学教育是向J l童实施德智体美全面发展的教育。

  补充:小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三方面:

  (1)普及性

  (2)基础性

  (3)强制性

  六、小学教师的特点

  1、小学教师的劳动特点

  复杂性

  创造性:体现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智三个方面。

  示范性:杨雄《法言●学行》中言:“师者,人之模范。”

  劳动时间的延续性和劳动空间的广延性

  长期性

  系统性

  2、小学教师的素质

  (1)教师的职业道德修养:忠于教育事业、热爱学生等

  (2)教师的知识修养

  (3)教师的综合能力素养

  (4)教师的心理素养

  七、我国现行的小学学制

  六三制和五四制并存,其中六三制是我国义务教育阶段的基本学制和发展方向。

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