【热】学生会每月之星评选方案

  与其忧虑未来,不如计划未来,在日常学习、工作或生活中。通常需要预先制定一份完整的活动方案,好的方案可以为员工提供明确的工作目标,提高工作效率。您可以考虑阅读一下“学生会每月之星评选方案”或许会有所启发,如果您需要了解更多有关的信息请继续关注我们的网站!

学生会每月之星评选方案 篇1

  为配合学校党支部工作,推动创先争优活动深入开展,形成良好的学习工作氛围,经学校研究,决定在我校全面开展“每月一星”评比活动。

  “每月一星”是我校定期对先进个人评定星级的一种考核评价方式,是开展创先争优活动的有效载体和总抓手。通过开展“每月一星”活动,促进学校师德师风建设,激发学校教职工的工作积极性和工作热情,增强职业责任感和使命感。为扎实推进工作,特制定此方案。

  一、评星活动的主要步骤

  我校在全校教职员工中开展评星活动,主要按以下步骤实施。

  (一)确定评星内容。按照师德师风建设要求,结合学校实际,在全校范围内开展“每月一星”评比活动。评比内容有:“读书之星(1名),德育之星(1名),教学之星(2名),教研之星(1名),服务之星(1名)党员之星(1名)。

  (二)定期进行考核评比。根据评星内容,每月进行综合评比,由各负责部门进行考评,形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。党员之星的评定一般按照自评、邀请领导点评、听取群众意见和综合评定的方式由学校党组织进行考评。教职工的考评由相关部门负责人提名并评比,最后交由审核小组审定。具体考核评比可按照以下方法进行:

  1.评比次数:每月评比一次。

  2.评比方式:

  (1)读书之星由培训处推荐,德育之星由德育处推荐,教学之星由教务处推荐,教研之星由科研室推荐,服务之星由总务处推荐,党员之星由学校党支部推荐。

  (2)各部门根据各教师的综合情况,评选出评星对象,交由评审小组审核。

  (3)教师结合评星内容进行公开承诺。

  (4)评星对象确定后,经审核小组审核通过后在校务公开栏进行公示。

  (三)表彰形式:

  1.获得“每月一星”称号的教职员工由学校统一颁发奖状并在全校范围内加以宣传。

  2.获得该称号的教职员工将在学校评优评先活动中优先考虑。

  二、评比标准

  1.政治思想端正,工作态度认真(随时以一个共产党员的标准要求自己)。

  2.上班不迟到、不早退,当月全勤,遵守学校各项规章制度。

  3.严以律己,以身作责,率先垂范,廉洁自律。

  4.在本部门或本人工作岗位上,工作业绩突出,得到广大教职员工的认可。

  5.团结协作,讲文明,讲礼貌,讲卫生,有较好的声誉和良好的形象。

  6.有大局意识和主人翁责任感,履行好职责。以“校荣我荣,校耻我耻”作为自己工作的出发点。

  注:此标准只作为学校总标准,评星具体标准由相关部门具体制定。

学生会每月之星评选方案 篇2

  一、评选宗旨

  为了更好地推进素质教育,在学生中树立先进典型,激励张扬自己的个性,人人争优,促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

  二、评选对象:学校全体学生。

  三、“班级每月之星”项目

  1、学习进步之星(勤学好问)

  2、文明礼仪之星(自身修养)

  3、美德诚信之星(好人好事)

  4、遵纪劳动之星(模范遵守制度)

  5、管理才艺之星(为班级服务)

  四、评选标准

  (一)、基本条件

  1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级公约》。

  2、在学校未受到学校批评处分。

  3、学习态度端正,学习表现合格。

  (二)、具体条件:

  (1)学习进步之星:学习目标明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,善于分析,勤于总结,具

  有良好学习习惯,经常受老师表扬,能够及时总结进步原因,并与同学共享。

  (2)文明礼仪之星:在学校、家庭和社会各种场合,文明用语礼貌待人,尊敬师长,尊敬长辈,成为学生的表率和榜样。

  (3)美德诚信之星:助人为乐,不贪便宜,真诚待人,信守诺言,做事踏实认真,有较强的时间观念,不说谎,考试不作弊,勇于纠正自己的错误,对同学的错误也能真诚地提出来。

  (4)遵纪劳动之星:模范遵守学校校纪校规及班级制度,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,卫生习惯好,劳动中能吃苦肯干,不怕脏、不怕累,团结同学。

  (5)管理才艺之星:关心集体,积极参加班级各类文体活动,并以自己的热情才能主动带领同学为班级各项工作服务,干事主动,踏实认真。

  五、评选程序及要求:

  1、每月第一周利用班会课,班主任组织全体学生评选。

  2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人,名额不限。

  3、班级选举“班级之星”,按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”(赞成票不得低于投票学生数的50%)。“班级之星”按班级学生总数的30%评选。

  4、各项评比,学生不得重复享受。

  5、“每月之星”选举产生后,名单报政教处审核备案,被连续获评学生有资格参与学校年度班级之星的评比。

  6、对每月获评学生进行物质奖励。

学生会每月之星评选方案 篇3

  为促进每一学生健康快乐成长,培养学生的自信心与成就感,使每个学生得到全面发展,展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,营造积极向上的校园文化氛围,通过典型进行宣传教育,在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围,推动校风健康、和谐发展。特制定“每月之星”评选实施细则。

  一、评选目的

  为了尊重每一个孩子的个性,充分挖掘学生的潜能,让学生在日常的学习、生活、活动中,从一点一滴做起,使每个孩子都能看到自己的进步,看到别人的进步,感受到成功的喜悦,让小学生行动有目标,发展有方向,人人有亮点,让每个个体得到最大限度的发展,通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的'自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。同时,也使孩子们在争“星”的过程中受到教育,让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。

  二、评选条件

  凡申报“校园之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和学校的一切规章制度,思想品德好、人格魅力强,恪守社会公德、个人综合素质好,热爱学习,锐意进取,学习态度端正,能符合申报该星的条件,并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用,有一定的活动能力,有一定的影响力,有一定的榜样示范作用。

  (对有下列行为的学生不予参评)

  1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。

  2、不按时打扫卫生者。

  3、破坏花草树木者,不爱护学校公共设施设备者。

  4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。

  5、不服从学校班级管理,经常违反纪律者。

  6、少先队员在校期间不戴红领巾者

  三、评选对象

  全体少先队员,全体学生

  四、评选方法

  由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下:

  1、自荐:班主任要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会,要让学生明白只要自己努力也能当上“每周之星”。在“争”的过程中,使学生自然而然规范自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。

  2、班级评比推荐:在班级内根据星级评比细则进行“记一记,说一说,评一评”,选出师生共同认可的“每月之星”。“班级每月之星”每项可评1名,并及时公布于班级展板(在自荐、推荐和评议后可投票表决,在班级赞成票须过半才能当选每月之星)。

  3、学期末各班各星可推一名由学校进行表彰奖励。

  4、每学年(6月份),分高、中、低年级组分别评出十大感动校园之星,由学校给予奖励,颁发奖章。

  每班推出最佳人选2名,并附1000字以内的典型材料,分年级组组织竞选演讲,老师和学生共同投票评选。低年级组可将材料在班班通上展示,然后组组老师或师生共同参与评选。

  五、各星标准:

  1、文明礼仪之星

  每天与老师、同学第一次见面主动问好,会使用礼貌用语“您好“、“谢谢“、“对不起“等。上下楼梯靠右行,课间做文明游戏,不在楼道内活动、喧哗。与人说话态度诚恳谦虚,语调平和,不轻易打断别人的话。尊重他人,不给别人起绰号,主动帮助有困难的人。尊重老师和长辈,不顶撞,不打扰他们的工作、学习和休息。模范执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容,举止文明,仪表整洁。尊师守纪,团结同学,遵守学校校规校纪,不打架,不骂人。

  2、学习创新之星:

  学习态度端正,勤奋好学,刻苦钻研,乐于探究,有良好的学习习惯,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。具有创新意识,积极探究,勤于动手,在学校的科技活动中有出色的表现。能积极参加学校组织的各项征文活动,积极向红领巾广播站投稿。具备良好的语言组织、表达能力,积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动,曾在班级或校级(含校级)以上比赛中获奖。

  3、守纪诚信之星:

  思想品德好,有强烈的进取心,集体荣誉感强;遵守纪律好,当月内无任何违纪行为,在做好自律的同时,能配合班主任开展纪律工作,对学生的违纪行为进行积极监督。诚实不撒谎,不欺骗他人、不做损人利己的事情,遇事坚持正义,主持公道,能见义勇为,敢于批评不良行为,考试不作弊,平日不抄作业、不弄虚作假。

  4、爱校奉献之星:

  思想品德好,模范的遵纪守法,集体荣誉感强;积极维护学校利益,维护学校声誉,为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献;爱护公共财物,爱护花草树木,自觉做到节水节电,是学生中爱校模范。

  讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或有困难的同学,积极为班级服务,为学校服务,成绩突出。

  5、卫生环保之星

  讲究个人卫生,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,服装整洁。讲究公共卫生,做到不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻或报政务处。积极开展环保宣传教育,积极参加社区和学校组织的环保活动。能从自身做起,处处以身作则讲环保,做到垃圾分类,废旧电池扔进专用箱。

  6、勤劳俭朴之星:

  有良好的劳动习惯,能做力所能及的家务事,能积极参加劳动锻炼,劳动中能吃苦肯干,不怕脏、不怕累。节约意识强,爱护学习用品、生活用品,平时能节约用水、用电,做到不乱花零用钱,不乱买零食,生活简朴,同学之间不攀比,不讲排场,得到大家一致好评。

  7、勤奋进步之星:

  学习态度认真,学习方法科学,综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高,并能及时总结经验,经常受老师表扬。学习刻苦,学习目标明确,态度端正,思想意识,行为习惯各方面逐渐进步,不断提高,追求进步,积极争取入队。

  8、体艺健康之星:

  坚持锻炼身体,认真上好体育课和活动课,积极参加各种体育活动和比赛,身体素质达到标准,在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次。身体素质良好,坚持上好两操一课、认真做好广播操和眼保健操,注意饮食卫生,本月内没有病假。了解一定的乐理知识;具有音乐、舞蹈等特长,有丰富的演出经验;有较强的组织能力,能够帮助老师组织文艺表演。喜爱书法、绘画,书法、绘画方面有特长,在校级以上书法、绘画比赛中获奖。

  9、自强自信之星:

  相信自己能学好,在学习上遇到困难不轻易放弃;能和同学和睦相处。注重品德修养,有远大理想,身处逆境,自强不息,顽强拼搏,勇于进取。

  10、组织管理之星:

  担任班级、学生会、团队、小组组长等工作的干部学生。成为老师的得力助手,模范遵守和执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校有关规章制度。积极主动地开展班级工作,认真完成学校和班主任交办的各项任务,具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力,班级管理工作成绩显著。能正确对待成绩和荣誉,积极开展批评与自我批评,以身作则,在师生中获得一致好评。

  六、几点要求:

  1、各班级要高度重视,认真组织好本班级的推选工作。在评选过程中要让学生明白经过努力,每个学生都有机会争先夺星,同时又要把握标准,宁缺毋滥,寻找差距,增强动力。

  2、要以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,充分发挥“每月之星”的示范带动、教育作用,为全体学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。

分享

热门关注

企业复工复产实施方案精选

企业复工复产实施方案

红星照耀中国个人感悟(通用5篇)

红星照耀中国感悟

商业用房出租协议书通用

商业用房出租协议书

简单评语十四篇

合作愉快短句64句

合作愉快短句

校园文明之星评选方案1500字精选

校园文明之星评选方案

单位阅读之星评选方案通用8篇

单位阅读之星评选方案

劳动教育劳动之星评选方案6篇

劳动之星评选方案

【热】评选工作方案通用7篇

评选工作方案

公司月度之星评选活动策划方案模板(通用6篇)

公司月度之星评选活动方案