小编精心推荐
活动总结范文 | 活动总结怎么写 | 活动总结模板 | 活动总结ppt | 活动总结报告
又是一轮推普宣传周，往往在推普周活动结束之后，我们都需要写好活动总结，为下一次活动的开展做准备。根据大家的需求，小编精心为大家整理了“2023年推普周活动总结范文”，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。
篇一：2023年推普周活动总结范文
一、活动主题和目标
本次推普周活动的主题是“倡导普通话，共筑中国梦”。我们的目标是提高全校师生的普通话水平，弘扬中华优秀文化传统，促进校园文化建设，同时展现我校师生的精神风貌和良好的文化素质。
二、活动内容和形式
1. 活动形式：演讲比赛、宣传海报制作、宣传视频拍摄等。
2. 参与人员：全校师生。
3. 活动环节：活动包括策划、宣传、组织、比赛、颁奖等环节。
4. 宣传方式：校园广播站、宣传栏、海报、学校官网等。
三、活动参与情况
本次活动共有100名师生参与，其中教师20人，学生80人。活动期间，我们收到了大量师生的积极反馈，活动参与率高达90%。许多师生表示，这次活动不仅让他们意识到了普通话的重要性，还锻炼了他们的语言表达能力，使他们的思想得到了升华。
四、活动成果和收获
通过本次活动，我们取得了以下成果和收获：
1. 提高了全校师生的普通话水平，增强了他们的语言表达能力。
2. 弘扬了中华优秀文化传统，展现了全校师生的精神风貌和良好的文化素质。
3. 通过演讲比赛的形式，让全校师生更加深入地理解了普通话的重要性和推广普通话的意义。
4. 通过宣传海报的制作和宣传视频的拍摄，使全校师生更加直观地了解了推普周的活动内容和宗旨。
5. 活动过程中，全校师生积极参与，活动氛围热烈，展现了全校师生团结协作的精神风貌。
五、学生和教师反馈
活动结束后，我们收到了许多学生和教师的反馈意见。大部分学生表示，这次活动让他们深刻认识到了普通话的重要性，并为他们提供了一个展示自己语言才华的舞台。许多教师也表示，这次活动不仅促进了全校师生之间的交流与沟通，还为校园文化建设注入了新的活力。
六、宣传效果评估
本次活动的宣传效果显著。通过校园广播站、宣传栏、海报等多种渠道的宣传，使全校师生对普通话的重要性和推广普通话的意义有了更加深入的了解。同时，学校官网的宣传也为活动的推广起到了关键作用。总体来说，宣传内容丰富、宣传范围广泛、宣传效果良好。
七、总结经验教训
本次活动取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。例如，活动的组织和策划需要进一步完善和规范，以增强活动的整体性和连贯性；在演讲比赛过程中，评委的评分标准也需要更加细致和公平，以确保比赛的公正性和客观性。在今后的活动中，我们将更加注重细节的把控，不断提高活动的质量。
八、未来计划
通过本次推普周活动的成功举办，我们意识到推广普通话的重要性不容忽视。在未来的工作中，我们将继续加大宣传力度，扩大活动的影响范围，使更多的人参与到推普周活动中来。同时，我们还计划组织更多的语言类活动，如诗歌朗诵比赛、话剧表演等，以丰富校园文化生活，提高全校师生的文化素养。我们将秉承“说好普通话，圆梦你我他”的理念，为构建和谐美丽的校园文化而不懈努力！
篇二：2023年推普周活动总结范文
一、活动主题和目标
本次学校推普周活动的主题是“热爱祖国语言，弘扬中华文化”。目标是通过开展丰富多彩的活动，提高全体师生对普通话的重视程度，进一步增强其爱国情感和文化素养。
二、活动内容和形式
为了确保活动的成功举办，我们制定了以下内容和形式：
1. 演讲比赛：组织全校范围内的普通话演讲比赛，旨在提高师生的口语表达能力，增强对普通话的理解和掌握。
2. 宣传活动：在学校各个角落张贴宣传海报，展示推普周的主题和宗旨。同时，在校园广播中播放推普周的相关信息，提高师生参与度。
3. 手抄报比赛：开展以普通话为主题的手抄报比赛，鼓励学生通过自己动手的方式，提高对普通话的认识和兴趣。
4. 文化讲座：邀请专家学者来校举办关于普通话和中华文化的讲座，拓宽师生的视野，增强其对中华文化的认同感。
三、活动参与情况
活动组织和实施过程中，全校师生积极参与。具体参与情况如下：
1. 演讲比赛：共有20名学生和5名教师参加了演讲比赛，参赛人数占全校师生的30%。
2. 宣传活动：全校范围内张贴了100张宣传海报，播放了5次宣传广播。
3. 手抄报比赛：共有300名学生参加了手抄报比赛，占全校学生的30%。
4. 文化讲座：共有200名师生参加了文化讲座，占全校师生的20%。
四、活动成果和收获
本次推普周活动取得了以下成果和收获：
1. 提高全校师生对普通话的重视程度，增强了他们的爱国情感和文化素养。
2. 通过演讲比赛和手抄报比赛，提高了学生的口语表达能力和文字表达能力，激发了他们对普通话的热爱之情。
3. 宣传活动覆盖了全校范围，使更多的师生了解和参与到推普周活动中来，增强了活动的宣传效果。
4. 文化讲座拓宽了师生的视野，使他们更加深入地了解了普通话和中华文化的关系。
五、学生和教师反馈
活动结束后，我们对学生和教师进行了问卷调查，以下是他们的反馈和评价：
1. 学生方面：大部分学生对推普周活动的形式和内容表示满意，认为通过参加活动，自己对普通话有了更深入的了解和认识。同时，他们也提出了一些建议，如希望增加更多的实践性和互动性强的活动。
2. 教师方面：教师们对活动的组织和实施情况表示肯定，认为推普周活动对提高学生的语言表达能力很有帮助。同时，他们也提出了一些建议，如希望加强对活动宣传的力度。
六、宣传效果评估
我们对推普周活动的宣传效果进行了评估，以下是评估结果：
1. 宣传渠道：本次活动主要通过校园广播、宣传栏、海报等渠道进行宣传，覆盖面较广，但宣传力度还有待加强。
2. 宣传效果：通过问卷调查发现，大部分师生对推普周活动的了解程度较高，说明宣传效果较好。但也有一部分师生对此次活动的宣传并不了解，说明宣传力度仍需加强。
七、总结经验教训
本次推普周活动取得了一定的成果和收获，但仍存在一些不足之处。以下是我们的经验教训总结：
1. 在活动策划阶段，应充分考虑到学生的兴趣和需求，增加实践性和互动性强的活动，以提高他们的参与度和积极性。
2. 在宣传方面，应加大对活动的宣传力度，扩大宣传范围，使更多的师生了解和参与到推普周活动中来。
3. 在活动组织和实施过程中，应注意细节的把控，如时间安排、场地布置、人员安排等，确保活动的顺利进行。
篇三：2023年推普周活动总结范文
一、活动主题和目标
本次推普周活动的主题是“热爱祖国语言，弘扬中华文化”。目标是通过推广普通话，提高全校师生的语言素质，加深对中华优秀传统文化的认识，促进校园文化建设。
二、活动内容和形式
1. 宣传展示：在学校各个角落张贴推普周宣传海报，展示推普周的主题和宗旨。组织学生在班级黑板报上绘制推普周专题，让更多的同学了解到推普周的意义。
2. 讲座：邀请语文教师为学生举办普通话基础知识讲座，教授学生正确的普通话发音和用语规范，纠正方言和口语习惯。
3. 竞赛：组织全校范围内的普通话竞赛，包括朗诵、演讲、绕口令等多种形式，为学生提供展示普通话水平的平台，同时提高全校师生的参与度。
三、活动参与情况
本次活动共有80%的师生参与，其中学生参与人数占全校学生的95%，教师参与人数占全校教师的80%。活动期间，全校师生积极响应，参与度较高。
四、活动成果和收获
1. 知识普及：通过推普周活动，全校师生对普通话基础知识有了更深入的了解，掌握了更多的用语规范和发音技巧。
2. 氛围营造：活动周期间，全校范围内充满了浓浓的推普氛围，师生们都在积极推广和学习普通话。
3. 师生互动：通过讲座、竞赛等活动形式，师生们有了更多的机会互动和交流，增进了彼此之间的了解和情感。
五、学生和教师反馈
学生普遍认为这次推普周活动非常有意义，让他们认识到了普通话的重要性，也学会了如何更好地使用普通话。教师则认为这次活动提高了学生的自信心和表达能力，有利于促进校园文化建设。然而，也有部分学生和教师反映，普通话竞赛的难度较大，部分师生的普通话水平还有待提高。针对这一问题，我们可以在今后的活动中适当调整竞赛难度，同时加强对普通话的培训和练习。
六、宣传效果评估
本次推普周活动的宣传效果较为显著。首先，宣传渠道广泛，包括海报、广播、微信等平台，确保了信息传播的覆盖面。其次，宣传内容丰富多样，从不同角度阐述了普通话的重要性，引起了师生的关注。最后，宣传效果显著，活动周期间全校范围内形成了浓厚的推普氛围。
七、总结经验教训
本次活动取得了一定的成果，但仍存在不足之处。例如，部分学生对普通话竞赛的参与度不高，可能与竞赛难度较大有关。此外，部分教师在活动中的参与度也需要进一步提高。为了改进这些不足之处，我们可以采取以下措施：
1. 降低普通话竞赛的难度，增加更多趣味性元素，以吸引更多学生参与。
2. 加强对普通话的培训和练习，鼓励教师积极参与推普周活动，为学生树立榜样。
3. 继续丰富推普周活动的形式和内容，保持推普工作的常态化，让全校师生在日常生活中也能积极参与推普活动。
八、未来计划
推普工作是长期而持续的，为了进一步巩固和提高全校师生的普通话水平，我们计划在未来开展以下活动：
1. 定期举办普通话培训和练习课程，不断提高师生的普通话水平。
2. 组织开展多样化的推普活动，包括朗诵比赛、演讲比赛等，以激发师生的兴趣和热情。
3. 加强与其他学校的交流与合作，共同推进推普工作的发展。
4. 积极响应国家和地方政策，加强对国家通用语言文字法律、法规的宣传和教育。
篇四：2023年推普周活动总结范文
20XX年XX月XX日至XX日是第XX届全国推广普通话宣传周，此次推普周以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”为主题。在第XX届全国普通话宣传周期间，我校结合自身实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序
我校对语言文字工作高度重视，在领导例会中讨论并通过了关于本次活动的方案，并派专门领导负责此项工作。校长在全体教师会议上亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传
在校园内张贴推普倡议书，设计推普周专题橱窗。用彩虹门和氢气球悬挂大型推普宣传标语，渲染推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
在本届“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“说普通话、写规范字、做文明人”的国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动
（一）学生活动：
（1）张贴推普倡议书
XX月XX日，各班以团支部为单位拟定推普倡议书，在学校推普宣传栏中张贴，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
（2）举行“中华魂”读书演讲会
XX月XX日，利用团活时间，各班结合上学期开展的《中华魂》读书活动，进行“中华魂”读书演讲会，提高了学生普通话的水平。
（3）开展中华经典诗文诵读比赛
XX月XX日，在全校学生内开展了题为“漫步传统文化长廊，享受经典美文阅读”的中华经典诗文诵读比赛，评选出了16名“诵读之星”。此项活动的开展，在全校掀起诵读经典的热潮，学生们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神，丰富了我校的校园文化生活，营造了书香校园，提高了学生的朗诵水平，培养了学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力。
（4）制作推普报
XX月XX日，每班承办一份以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普报。通过办推普报，增强学生推普的责任感和使命感。
（5）开展“校园啄木鸟”活动
XX月XX日在全校开展“校园啄木鸟”活动，成立班级“啄木鸟”纠错小组，对班级、学校的用字环境进行清洁。通过此项活动的开展，提高了学生对写好规范汉字的认识，同时也提高了学生识字、辨字的能力。
（二）教师活动：
（1）进行普通话校本培训。利用周一教师业务学习时间，开展普通话培训，我校省级普通话测试员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
（2）全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
（3）开展教师语言文字知识竞赛，制定了详细的方案，以此促进教师自觉说好普通话，用好规范汉字的能力和水平。
（4）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，形成文字材料，作为教师考核项目之一。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
篇五：2023年推普周活动总结范文
金秋送爽，九月的第三周，我校精心策划并认真开展了以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。
升旗仪式上，校级领导做了专题讲话，大力宣传推广普通话和规范字的重要意义。
校长和书记亲自为新一届的推普员挂牌，希望他们以身作则，做好推广普通话的工作。推普员代表韩思宇同学宣读了倡议书，号召队员们从自身做起进行推普宣传。
校园内处处洋溢着推普的气息。推普横幅醒目地悬挂在教学楼的走廊上，推普海报张贴在宣传橱窗中，校园的电子大屏幕上每天滚动播出各种推普知识。
本次推普活动还以我校第五届读书节“经典共读，尚美育人” 的主题为契机，分年级开展学写经典诗歌、品读经典诗文、吟诵经典篇目等活动。队活动课上，队员们在老师的指导下学习推普知识、法律法规；学校对推普员进行开会培训，并对校园环境中的用字，各班黑板报、学习园地、拼音角等用字进行检查，发现不规范用字可以及时纠正。搭建了良好的学习语言文字平台、营造了浓郁的推广普通话氛围。
校园外，“啄木鸟”在行动。四年级的假日小队队员们走上街头，在疏影路沿途的商店、房产中心寻找错别字和不规范字，并向商家送上了修改意见书，受到了大家的欢迎。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深刻的认识，为构建和谐、文明校园营造良好的语言环境。
篇六：2023年推普周活动总结范文
普及普通话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质、继承和弘扬中华民族优秀文化、培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要的意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动了我校的现代化教育进程。现将我校第推普周活动工作情况总结如下：
一、制定具体的活动方案，进行积极有效的舆论宣传
学校高度重视推普工作，由分管校长亲自组织，由学校德育处牵头，积极渲染推普气氛，扩大推普宣传影响，学校在校园醒目处悬挂横幅，在宣传栏内进行宣传。
在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进行了“国旗下讲话”，由初XX班XXX同学代表班级，向全校师生发出了“说普通话，写规范字”的倡议，重点强调了讲普通话和写规范字的意义。学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。
二、开展了形式多样的推普活动
1.出一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。
2.利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。
3.开展“小手拉大手一起来推普”活动。
4.开展“师生诵经典普及普通话”活动，规范师生语言文字。
5.组织开展“师生规范汉字书写比赛”。
三、效果及意义
1.通过积极宣传，教师上课、课间与老师或学生交流能够有意识地讲普通话，教师做出表率，营造了浓郁的推普氛围，带动全校推普活动的活动的开展。
2.以具体有效的活动，增强师生、周边社会人员规范用字的意识。德育处随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，教师板书用字相当规范。同时，也指正了学校周边及街道一些不规范用字的现象。
总之，推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，积极工作。
此次推普周活动是一次很好的实践活动，通过这次活动，进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识，让大家充分意识到说好普通话、写好规范字的重要性，从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。
推荐阅读：