2012年发布：公务员考试《申论》综合分析题的特点与题型分类

综合分析题与公务员实际工作贴近，着重考查报考者的分析问题能力，因此，在近年的公务员考试尤其是国家公务员考试申论考试中的比重逐年增大。那么综合分析题到底有哪些特点?包括哪些题型?在本文中华图公务员考试研究中心从综合分析的含义入手，阐释了综合分析题的特点并以历年申论真题为例解读了综合分析题型的分类。

一、综合分析的含义

分析是指把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。而综合分析是对材料所反映的内容进行深入分析。

二、综合分析题的特点

1.从命题意图看，此题型旨在对报考者的能力作出综合评价，要求运用所学的基础知识去分析、解决现实问题，这就决定了这类题型具有很强的现实性、创新性和综合性。

2.从命题形式看，此题型提供的材料，或是重大社会现象，或是引用重要论断。解答这类问题时，无固定模式可循，无现成答案可搬。这就决定了综合分析题具有新颖、多样、灵活的特点。

3.从答题标准看，答案可以多元化，标准答案只提出考核重点和评分要求，“言之成理，可酌情给分”，着重从论述观点是否正确，阐述是否合乎逻辑等方面考查，这就决定了此类试题具有要求全面、突出能力考查、难度较大、报考者普遍感到棘手的特点。

三、综合分析题型分类

综合分析类的试题主要分为以下几类：

(一)对词语或句子含义的分析

这主要是指对文中的某一个词语或一句话所包含意义的理解。如：

2009年国家申论第三大题第1小题：

“给定资料5”对内地省区“欢迎沿海地区产业转移”的口号提出质疑。请对此进行分析，谈谈你的见解。(20分)

要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。

2009年天津、湖北、陕西等省市申论第三题：

“给定资料6”中中国人民大学C教授认为，“人肉搜索”是一把双刃剑。请简要谈谈你对这句话的理解。(20分)

要求：观点明确，分析深入，条理清晰，不超过300字。

2009年江苏省申论第三题：

给定材料6中******总理与网民交流时一句话，“就业不仅关系到一个人的生计，也关系到人的尊严。”请结合材料，谈谈对这句话的理解与认识。

(二)对观点态度的分析

这主要是指对文中某人的心态、观点等进行分析。如：

2009年国家申论第二大题第1小题：

对“给定资料3”中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题。(20分)

要求：观点明确，分析恰当，不超过200字。

2009年河北省申论第三题：

给定资料9、10中，L教授和T教授在解决水资源问题上存在两种截然不同的看法，这两种看法是什么?你对此怎么评价?理由是什么?(20分)

2009年湖南省申论第二题：

给定资料涉及对是否应该再次提高个人所得税起征点问题的截然不同的两种意见。请梳理给定资料，加以分析综合，分别列出两种意见各自的理由。要求全面周到，准确无误，条理清晰，言简意赅，限400字以内作答。(25分)

(三)对社会现象的分析

这主要是指对文中的某种社会现象所隐含的本质思想进行分析。如：

2009年山东省申论第三题：

请联系“给定材料”提供的云南丽江“玉湖水利群体事件”案例，反思为什么经济发展了，一些地方非理性群体事件仍会不断发生?“玉湖水利群体事件”妥善处理给我们处理复杂问题哪些启示?

要求：紧扣给定资料，观点明确，言简意明，不超过300字。(15分)

2009年江西省申论第3题：

在资料中，某公司董事长豪情满怀地说，有了返乡农民工的加盟，就不愁没人帮我养兔了!请结合董事长的这句话，就农民工“提前返乡”现象进行分析和评论。要求：观点明确，针对性强，语言精练，言之成理，不超过300字。(15分)

2009年吉林省申论第二题：

给定资料1中，有人认为“撤点并校”是一个“馊主意”，是“形象工程”。此项改革也被教育部“叫停”。请你对此事进行分析，谈谈你的见解。(20分)

要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。