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第Ⅰ卷 积累·运用 (共24分)
一. 选择题：下列各题均有四个选项。其中只有一个符合题意。请将正确答案的字母序号填在表格内。(共10分，每小题2分。)
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的是( )
A. 脊梁(jǐ) 奢侈(chǐ) 目眩(xuàn) 诲人不倦(huì)
B. 小憩(qì) 厄运(è) 应和(hè) 忍俊不禁(jìn)
C. 酝酿(niàng) 倔强(jué) 伫立(zhù) 繁弦急管(xuán)
D. 猝然(cù) 装载(zǎi) 剔透(tī) 三省吾身(xǐng)
2. 下列词语中没有错别字的是( )
A. 慷概 训诫 玷污 专心致志 B. 船舶 蹂躏 烘托 险相迭生
C. 辜负 嶙峋 喧腾 肃然起敬 D. 抖擞 禀告 啜泣 多姿多采
3. 下列词语中加点字解释有误的是( )
A. 风韵(情趣) 获益匪浅(非，不)
B. 皎洁(白而亮) 擎天撼地(摇动)
C. 迸溅(向外溅出或喷射) 明察秋毫(比喻微小的事物)
D. 琐事(卑微) 可望不可即(靠近，接触)
4. 下列句子中加点词语运用有误的是( )
A. 生活中经常遇到烦心的事，但是千万不要怨天尤人，而是要尽快找到解决问题的方法。
B. 荣誉是伴随着艰难的探索历程来到强者的身边的：贝多芬、海仑·凯勒……诸如此类，不胜枚举。
C. 类似美军虐待伊拉克战俘的情况在美国本土监狱中更是司空见惯。
D.在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。
5. 下列文学常识表述有误的是( )
A. 《我的信念》是法国(原籍波兰)物理学家、化学家居里夫人的作品。《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特的作品。
B. 张晓风和周国平都是著名散文家，我们学习了前者的散文《行道树》和后者《人生寓言》中的两篇：《白兔和月亮》和《落难的王子》。
C. 《在山的那一边》《紫藤萝瀑布》《理想》《春》都是当代作家的作品。
D. 《童趣》选自《浮生六记》，作者是清朝的沈复。
二. 简答题(共14分)
6. 背诵、默写(8分)
(1) ，可以为师矣。 (1分)
(2)吾日三省吾身： ? ? ? (3分)
(3)《〈论语〉十则》中，论述学习和思考的辩证关系的句子是： ， 。(2分)
(4)《〈论语〉十则》中，认为应该虚心求教、博采众长的句子是： ， 。(2分)
7. 《西游记》唐僧师徒四人，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁?说说理由。(4分)
最喜欢：____________ 理由：
最不喜欢：___________ 理由：
8. 请从下面给出的俗语中任选—个，写一段意思完整的话。(字数在50—60之间)(2分)
(1) 失败是成功之母 (2)习惯成自然 (3)后来者居上 (4)当事者迷，旁观者清
第Ⅱ卷 理解·感悟 (共46分)
三. 文言文阅读(共12分)
阅读《童趣》选段，完成第9—12题。
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9. 请你解释加点的文言词语。(2分)
A. 徐喷以烟 徐： B. 以土砾凸者为丘 砾：
C. 盖一癞虾蟆 盖： D. 鞭数十，驱之别院 鞭：
10. 请你用现代汉语翻译下列文言句子。
A. 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。(2分)
B. 以丛草为林，以虫蚁为兽。(2分)
11. “忽有庞然大物，拔山倒树而来”这个语句中的“庞然大物”指的是 ，“山”指的是 ，“树”指的是 。(用原文回答)(3分)
12. 请用简洁的语言概括作者的“物外之趣”。(3分)
四. 现代文阅读(共34分)
(一)阅读《我的信念》选段，完成第13—18题。(13分)
①生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
……
②我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
③我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家，他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。
④我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。
⑤我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
13. 阅读第①段，说说居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?(2分)
14. 选文第②段中加线的“这个”指什么?(2分)
15. 阅读第③段，说说梦想家和寻求现实的人有什么区别?居里夫人对这两类人的态度是什么?(3分)
16. 第④段中“我很早就知道”的具体内容是什么?(2分)
17. 文末一句“科学的魅力”指什么?(2分)
18. 从文中可以看出杰出的科学家具有怎样的品质?请你用四字短语概括。(2分)
(二)阅读《春》选段，完成第19—22题。(12分)
小草偷偷地从地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像( )，粉的像( )，白的像( )。②花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。③野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
19. 根据上下文填写括号中的文字。(1分)
20. 描绘“春花图”时，除了色味结合、虚实结合之外，还有______结合、________结合。文中画横线的三处分别表现了地上野花的_____、______的特点。请你用“花”字开头的短语分别概括文中①、②、③句的意思。______________________________(7分)
21. “小草偷偷地从土里钻出来”中的“钻”改为“长”，效果有什么不同?(2分)
22. 作者用“像母亲的手抚摸着你”来比喻春风，是因为春风有 和 的特点。(2分)
(三)阅读《山的呼唤》，完成第23—26题。(9分)
①梦中，总听到那山的呼唤。
②从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的旖旎与神奇。
③童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄，小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍地散布着一颗颗的松果。而我常穿梭于那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐而不疲。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛，我静静地倾听那山风穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿酝酿着、堆积着、制造着我最初的、童稚的梦。长长久久地听着那山的声籁、山的倾诉和山的呼唤。
④这座童年时期影响着我的山，始终屹立在我的心中，它带着一股烧灼般的力量压迫着我。一座山!我总觉得自己要攀一座山，而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像《深山里》，像《苔痕》，像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》。
⑤两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山。我这一生真正地爬上了一座“山”，再度感受那份令人喘息、令人迷惑、令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山，那座深入云霄、高不可攀的山，那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山!那座半是梦境、半是幻境、半是仙境的山!
⑥那山海拔一万三千多英尺，名叫“玉山”。
⑦再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实，也再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云封雾绕中，半在氤氲迷离中。岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个的天空。
⑧站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。浓密的松树，高大，挺拔，苍劲。树枝上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴落。云飘浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，忽而飘散。太阳的光芒透过树梢，透过云层，像一条条闪烁的光带，遍撒在整个山头。一会儿，你会浴在阳光的灿烂里，一会儿，你又会置身于岩石的阴影下。身边所有的景象，瞬息万变，使你不能不一次又一次的惊叹，惊叹那造物的神秘与神奇。
⑨夜里，寒月当头，流星数点。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影。给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊，时而低吟，如一支柔美的情歌。除了风声，有隔山的飞瀑。在不停不休地飞湍奔流。有不知名的鸟儿，此起彼应地互相唱和。有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人感动，让人震慑，让人迷惑。
⑩梦中，我总听到那山的呼唤。我知道，我将攀登，一次又一次。因为，那山在呼唤着我。 (选自《美文阅读》,作者琼瑶，有改动)
23. 认真阅读第③④两段，结合语境并联系文段内容，理解下面句中加点词语的含义。(2分)
①我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿酝酿着、堆积着、制造着我最初的、童稚的梦。
②我总觉得自己要攀一座山，而我也总觉得自己在攀一座山。
24. 文中第⑦至⑨段，作者重点描绘了玉山白天和夜晚两种不同的景象。试用简洁的语言分别概括这两种景象的特征。(2分)
①白天的玉山：
②夜晚的玉山：
25. 联系全文看，作者童年登家乡的山和后来攀登玉山，其目的有什么不同?(2分)
26. 试概括本文的主旨。(3分)
第Ⅲ卷 表达·交流(30分)
五. 按要求完成下面的作文。(30分)
27. 阅读小故事《王华沉金》，按要求完成作文。
王华六岁时，和一群孩子在水边游戏。忽然跑来一个大人，手里提个口袋。他把口袋往地上一放，就坐下来洗脚，洗完站起来就走。这人临走时忘记带上口袋。王华打开口袋一看，里面有几十两银子。他怕口袋被人拿走，就把袋口扎紧，沉入水底，等候那人回来。不久，那人哭着回来了，王华指着沉金的地方说：“就在这里，你下去捞吧。”
那人取出一锭银子酬谢王华，王华拒绝了。
要求：
1. 请你展开联想与想像，写一个片断(不自拟题)，具体描述一下王华从捡到袋子到归还袋子时的情景，要求充分运用人物描写的方法来突出人物的品质;
2. 叙述人称自选;
3. 300字以上。
【试题答案】
第Ⅰ卷 积累·运用 (共24分)
一. 选择题：(共10分，每小题2分。)
12345
ACDDC
二. 简答题：(14分)
6. (1)温故而知新(2)为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎(3)学而不思则罔，思而不学则殆(4)择其善者而从之，其不善者而改之 (共8分)
7. 略(4分)
8. 示例：失败是成功之母：那次，我考试不及格，非常沮丧。父母鼓励我说：“失败是成功之母，只要你从失败中吸取教训，不断努力，就会取得好成绩。”(2分)
第Ⅱ卷理解·感悟 (共46分)
三. 文言文阅读：(12分)
9. A. 慢慢地 B. 石块、土块 C. 原来 D. 用鞭子抽打(2分)
10. A. 夏天蚊子发出雷鸣般的叫声，我心里暗自把它们比作一群鹤在空中飞舞。(2分)
B. 把草丛看作树林，把虫蚁想像成野兽。(2分)
11. 癞蛤蟆 土砾凸者 丛草 (3分)
12. (1)观察蚊飞;(2)观察花台草木;(3)观虫斗驱虾蟆。(3分)
四、现代文阅读：(34分)
(一)(共13分)
13. (1)有坚韧不拔的精神。(1分)有信心。(1分)
14. 安静的工作和简单的家庭生活。(2分)
15. 梦想家是投身科学事业，被其吸引，无暇顾及物质利益;追求现实的人，工作是为了获得报酬。居里夫人的态度是赞同前者，理解后者。(3分)
16. 许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼。(2分)
17. 科学展现出的崭新远景。(2分)
18. 专心致志(或：追求真理、甘于寂寞、淡泊名利、温和沉静等)(2分)
(二)(共12分)
19. 火 霞 雪(1分，全写对才给分)
20. 动静 高低 繁多 闪动 ①句，花朵多;②句，花色艳;③句，花味甜。(7分)
21. 钻字写出了小草的挤劲，体现小草旺盛的生命力。(2分)
22. 和煦 温暖(2分)
(三)(共9分)
23. ①对未来充满憧憬，富于幻想 进行文学创作，写出自己对“山”的那份感觉 ②不懈追求自己所确立的奋斗目标(2分。每题1分)
24. ①光影变幻，迷离神奇，如梦如幻 ②山籁唱和，清幽朦胧，威严肃穆(2分，每小题1分)
25. 童年登家乡的山是游玩松林，编织梦想(1分);后来登上玉山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感觉，实现自己的心愿(1分)
26. 通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出“山”的巨大魅力，表达了作者对“山”以及大自然的赞美、热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心(或积极向上的人生态度)(3分，答出其中两个方面的内容即可得满分)
第Ⅲ卷 表达·交流(30分)
五. 按要求完成下面的作文。(30分)
27. 略
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