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(答题时间：80分钟)
一、积累与运用：
1、下列加点字读音正确的一项是：( )
A、奴役(nú) 融洽(hé) 雾霭(ǎi) 浓妆淡抹(mǒ)
B、深渊(yuān) 卡车(kǎ) 概念(gài) 负隅顽抗(ǒu)
C、遮蔽(bì) 洛阳(luò) 旋律(xuán) 与世长辞(chí)
D、欺凌(líng) 陶瓷(cí) 郑重(zhèng) 弥留之际(mí)
2、有错别字的一项是：( )
A、洋溢 飘渺 巍峨 清奇俊秀
B、跳望 簇拥 绵延 载歌载舞
C、气魄 把握 呐喊 摧人奋进
D、勉厉 浇灌 强盗 一腔热血
3、词语解释不正确的一项是：( )
A、熟能生巧(熟练了就能产生巧办法)
B、大名鼎鼎(形容一个很大的鼎)
C、震撼(震动，摇撼)
D、尴尬(处境困难，不好处理或者神色不自然)
4、与所给句子修辞手法一致的句子是：( )
例句：文学这条路毕竟太窄、太陡峭了。
A、当灿烂的太阳跳出东海的碧波。
B、大家一窝蜂的拥了上去，差点把小船弄翻了。
C、我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想
D、三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
5、请仔细阅读下面的小故事，用简洁明确的语言回答问题。
马克·吐温在密苏里州办报的时候，收到一个订户的来信，信中问：“马克·吐温先生，我在报纸里发现了一只蜘蛛，请问您这是吉兆还是凶兆?” 马克·吐温回信说：“这不是什么兆头，这只蜘蛛只不过想爬进报纸里去看看，哪个商人没在报纸上登广告，他就到哪家商店的大门口去结网，好安安稳稳的过日子。”
(1)这个订户来信的目的是什么?
(2)马克·吐温回信的意思是什么?
6、按照例句的形式和思路将句子仿写完整：
例句：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
A 什么样的青春最辉煌，太阳说：
B 什么样的心灵最明亮，月亮说：
7、一天在课外活动小组中，老师和学生们玩对诗句的游戏，由老师出对，学生对对，于是，一场游戏开始了：
(1)白日放歌须纵酒，_________________________
(2)王师北定中原日，__________________________
(3)纸上得来终觉浅，___________________________
(4)问渠哪得清如许，__________________________
二、阅读理解：
(一)
易学难精
叶倾城
①一位在保龄球场上班的朋友告诉我一个有趣的现象：第一次打保龄球的人，乱打一气，却往往能打出大满贯，都觉得保龄球很容易;可是多打几次后，就总是越打越差，很少能得到满意的分数，才开始惊呼：“原来，保龄球这么难。”
②这，也就是通常所说的易学难精吧
③其实，又何止是保龄球呢 象棋、围棋、国际象棋……这些流传深广的游戏，桩桩件件，都是轻而易举就可以初窥门径的，却都会在后来才知道，四四方方的棋盘，其实是大迷宫，棋盘上那些坦陈在你面前的纵横阡陌里，藏了多少的山重水复和柳暗花明，而越深入，就越会发现更多的峰回路转，更多不能破解的谜。
④也许，这就是人们被这些游戏吸引，并且永远不倦于钻研的原因吧
⑤它们用表面的平易和简单来吸引你的兴趣，仿佛不设防的城市，使你冒冒失失就会踏入。它们还在路边随时散置小小的成功，让你俯拾即是，喜悦的你会更加情绪高涨。当这一阶段过去，它便摇身一变，用它的深不可测、它的千变万化来诱惑你。你会成功，你的智慧和努力会帮助你解开一个又一个结;你永远不会成功，因为每当你解开一个结，就有新的更艰难的结等待着你，成功终究成为你可望而不可即的天堂，而路，正漫漫。每一个梦想天堂的人都必须长途跋涉，最后眼中都含了泪，说：我来了，我看到了，可我没有征服;而泪里带了笑：但是，因我的不曾放弃，我使天堂近了。
⑥而如果再想深一点，所有的，艺术、科学、体育……这一切如蛊惑般令我们着魔，迫使我们殚精竭虑、倾尽所有来追求它的人世间的大游戏，不都是这样吗
⑦所以，我亲爱的朋友啊，如果现在，你有了小小的成就，不要太沉醉，冷静下来想一想，你会发现，也许，你还处于易学的阶段。
8、作者所阐述的观点是文中的四个字，请写出，并举现实生活中的一个具体事例印证它。____________________________________
9、本文哪一小节的作用在于引出观点，也引起读者的兴趣：__________________
10、与第3节画线句有关的古诗名句是：_____________________
11、本文所说的“易学”的意思是 ________，其原因是(用文中原句回答)
(1)_______________;(2)__________________________
12、对本文结构分析恰当的一项是：( )
A、①/②③④⑤⑥/⑦ B、①②/③④⑤⑥/⑦
C、①②/③④⑤/⑥⑦ D、①/②③④⑤/⑥⑦
(二)比较阅读下边两篇散文，完成13—18题。
[甲文]
敬畏生命
那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
可是，渐渐的，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西。第二天，情形完全一样，我感到诧异和震撼。
其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的;但是也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名状的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树，至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她，怎样敬畏生命。
[乙文]
窗 外
从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拨我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。
可是，有一个早晨，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头!我不由感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊，几经周折，几度轮回，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么!
这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我下乡归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落黄的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢
是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢
我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。
(文/董桥)
13、这两篇文章都是歌颂生命的。
[甲文]通过树飘散种子的不舍昼夜揭示了____________________________
[乙文]通过芙蓉与三角梅的花开花落昭示了__________________________
14、这两篇文章都写到了作者的“诧异”。
[甲文]中作者诧异的是_______________________________________
[乙文]中作者诧异的是_______________________________________
15、结合上文回答：
[甲文]中“惊心动魄的壮举”所指的内容是：______________________
[乙文]中作者感到“意外惊喜”的是：____________________________
16、根据这两篇文章的内容，分别回答问题。
(1)人们从一出生起就开始接触各种生命，[甲文]的作者却为什么说“几乎是第一次遇见生命”
答：_________________________________________________
(2)花的凋零与开放纯属一种自然现象，为什么[乙文]的作者却说那是“萌动着的不屈的生命”
答：__________________________________________________
17、这两篇文章都是描写和歌颂生命的，有相同点，也有不同点，请分别指出。
(1)相同点：_____________________________________________
(2)不同点：[甲文]_____________[乙文]____________________
18、读了这两篇文章，请谈谈你对生命的认识。
答：_____________________________________________________________________
三、作文。
题目：这件事触动了我
要求：1)要有真情实感。
2)除剧本、诗歌外，文体不限。
3)全文500字左右。
【试题答案】
一、积累与运用：
1、下列加点字读音正确的一项是：(D)
A、奴役(nú) 融洽(hé) 雾霭(ǎi) 浓妆淡抹(mǒ)
B、深渊(yuān) 卡车(kǎ) 概念(gài) 负隅顽抗(ǒu)
C、遮蔽(bì) 洛阳(luò) 旋律(xuán) 与世长辞(chí)
D、欺凌(líng) 陶瓷(cí) 郑重(zhèng) 弥留之际(mí)
2、有错别字的一项是：(B)
A、洋溢 飘渺 巍峨 清奇俊秀
B、跳望 簇拥 绵延 载歌载舞
C、气魄 把握 呐喊 摧人奋进
D、勉厉 浇灌 强盗 一腔热血
3、词语解释不正确的一项是：(B)
A、熟能生巧(熟练了就能产生巧办法)
B、大名鼎鼎(形容一个很大的鼎)
C、震撼(震动，摇撼)
D、尴尬(处境困难，不好处理或者神色不自然)
4、与所给句子修辞手法一致的句子是：(B)
例句：文学这条路毕竟太窄、太陡峭了。
A、当灿烂的太阳跳出东海的碧波。
B、大家一窝蜂的拥了上去，差点把小船弄翻了。
C、我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想
D、三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
5、请仔细阅读下面的小故事，用简洁明确的语言回答问题。
马克·吐温在密苏里州办报的时候，收到一个订户的来信，信中问：“马克·吐温先生，我在报纸里发现了一只蜘蛛，请问您这是吉兆还是凶兆?” 马克·吐温回信说：“这不是什么兆头，这只蜘蛛只不过想爬进报纸里去看看，哪个商人没在报纸上登广告，他就到哪家商店的大门口去结网，好安安稳稳的过日子。”
(1)这个订户来信的目的是什么?
嘲笑报纸的销量少
(2)马克·吐温回信的意思是什么?
我们的报纸销量很好，如果你不在上面登广告，你的生意就会失败
6、按照例句的形式和思路将句子仿写完整：
例句：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
A 什么样的青春最辉煌，太阳说：
B 什么样的心灵最明亮，月亮说：
答案略
7、一天在课外活动小组中，老师和学生们玩对诗句的游戏，由老师出对，学生对对，于是，一场游戏开始了：
(1)白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。
(2)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(3)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(4)问渠哪得清如许，唯有源头活水来。
二、阅读理解：
(一)
易学难精
叶倾城
①一位在保龄球场上班的朋友告诉我一个有趣的现象：第一次打保龄球的人，乱打一气，却往往能打出大满贯，都觉得保龄球很容易;可是多打几次后，就总是越打越差，很少能得到满意的分数，才开始惊呼：“原来，保龄球这么难。”
②这，也就是通常所说的易学难精吧
③其实，又何止是保龄球呢 象棋、围棋、国际象棋……这些流传深广的游戏，桩桩件件，都是轻而易举就可以初窥门径的，却都会在后来才知道，四四方方的棋盘，其实是大迷宫，棋盘上那些坦陈在你面前的纵横阡陌里，藏了多少的山重水复和柳暗花明，而越深入，就越会发现更多的峰回路转，更多不能破解的谜。
④也许，这就是人们被这些游戏吸引，并且永远不倦于钻研的原因吧
⑤它们用表面的平易和简单来吸引你的兴趣，仿佛不设防的城市，使你冒冒失失就会踏入。它们还在路边随时散置小小的成功，让你俯拾即是，喜悦的你会更加情绪高涨。当这一阶段过去，它便摇身一变，用它的深不可测、它的千变万化来诱惑你。你会成功，你的智慧和努力会帮助你解开一个又一个结;你永远不会成功，因为每当你解开一个结，就有新的更艰难的结等待着你，成功终究成为你可望而不可即的天堂，而路，正漫漫。每一个梦想天堂的人都必须长途跋涉，最后眼中都含了泪，说：我来了，我看到了，可我没有征服;而泪里带了笑：但是，因我的不曾放弃，我使天堂近了。
⑥而如果再想深一点，所有的，艺术、科学、体育……这一切如蛊惑般令我们着魔，迫使我们殚精竭虑、倾尽所有来追求它的人世间的大游戏，不都是这样吗
⑦所以，我亲爱的朋友啊，如果现在，你有了小小的成就，不要太沉醉，冷静下来想一想，你会发现，也许，你还处于易学的阶段。
8、作者所阐述的观点是文中的四个字，请写出，并举现实生活中的一个具体事例印证它。易学难精。举例印证略。
9、本文哪一小节的作用在于引出观点，也引起读者的兴趣：
第一小节
10、与第3节画线句有关的古诗名句是：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
11、本文所说的“易学”的意思是入门(初学)容易，其原因是(用文中原句回答)
(1)它们用表面的平易和简单来吸引你的兴趣;
(2)它们还在路边随时散置小小的成功，让你俯拾即是，喜悦的你会更加情绪高涨。
12、对本文结构分析恰当的一项是：(B)
A、①/②③④⑤⑥/⑦ B、①②/③④⑤⑥/⑦
C、①②/③④⑤/⑥⑦ D、①/②③④⑤/⑥⑦
(二)比较阅读下边两篇散文，完成13—18题。
[甲文]
敬畏生命
那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
可是，渐渐的，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西。第二天，情形完全一样，我感到诧异和震撼。
其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的;但是也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名状的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树，至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她，怎样敬畏生命。
[乙文]
窗 外
从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拨我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。
可是，有一个早晨，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头!我不由感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊，几经周折，几度轮回，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么!
这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我下乡归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落黄的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢
是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢
我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。
(文/董桥)
13、这两篇文章都是歌颂生命的。
[甲文]通过树飘散种子的不舍昼夜揭示了人洞察到的生命的本质
[乙文]通过芙蓉与三角梅的花开花落昭示了生命的更迭与延续
14、这两篇文章都写到了作者的“诧异”。
[甲文]中作者诧异的是生命那豪华的、奢侈的、不计成本的投资
[乙文]中作者诧异的是在落黄的背后竟萌动着不屈的生命
15、结合上文回答：
[甲文]中“惊心动魄的壮举”所指的内容是：
生命不舍昼夜地将树的种子飘散到湖水里、草地上
[乙文]中作者感到“意外惊喜”的是：
在暴风雨的摧残之下，芙蓉花凋零了，而三角梅却开出了火焰般的灿烂的花朵
16、根据这两篇文章的内容，分别回答问题。
(1)人们从一出生起就开始接触各种生命，[甲文]的作者却为什么说“几乎是第一次遇见生命”
答：因为以前对各种生命的形式以及生命的本质，并没有在意，更没有去思考其中的意义;这一次看到的树的飞絮飘种，第一次窥见到了生命的内涵
(2)花的凋零与开放纯属一种自然现象，为什么[乙文]的作者却说那是“萌动着的不屈的生命”
答：因为作者由芙蓉花的被风雨剥蚀联想到有的生命的陨落，由三角梅的继而开放联想到有的生命的再生，由此看到了生命的更迭与延续。
17、这两篇文章都是描写和歌颂生命的，有相同点，也有不同点，请分别指出。
(1)相同点：这两篇文章虽然都是以植物来写生命，但都不是指的具体的存在，而是生命本身的生命力
(2)不同点：[甲文]通过树的飞絮飘种，写的是生命那“豪华的、奢侈的、不计成本的投资”[乙文]通过花的凋落与开放，写的是生命的更迭与延续
18、读了这两篇文章，请谈谈你对生命的认识。
答：珍惜生命，热爱生命，增强生命意识，建立正确的生命观、人生观和价值观。
三、作文。
题目：这件事触动了我
要求：1)要有真情实感。
2)除剧本、诗歌外，文体不限。
3)全文500字左右。
答案略
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