2013中考语文备考：期中试卷14(七下)

　　为方便2013年中考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考：

　　一、积累与运用(20分)

　　1. 阅读下面的句子，按要求回答问题。(3分)

　　生命的美丽展现在搏击风雨的翱翔中，展现在乘风破浪的前行中。同学们，请以乐观的心态，坚定的信心来感悟生命的美丽吧!

　　(1)按照部首查字法，加点字“破”应查 。(1分)

　　(2)请在后面的横线上写出加点字“破”的读音： 。(1分)

　　(3)下面词语中的“破”字与原文中加点字“破”含义相同的一项是( )(1分)

　　A. 势如破竹 B. 一语道破 C. 打破纪录 D. 大破敌军

　　2. 下列加点字的音、形完全正确的一组是( )(1分)

　　A. 蹇劣(jiǎn) 侮蔑(miè) 肆意(sì) 养尊处优(chù)

　　B. 劲俊(jìn) 咆哮(xiào) 骠悍(piāo) 怒不可遏(è)

　　C. 辟易(bì) 淙淙(cóng) 恫吓(dòng) 花团锦簇(cù)

　　D. 嫉妒(jí) 滂沱(páng) 孤僻(pì) 忍俊不禁(jīn)

　　3. 根据句意，依次填写词语最恰当的一项是( )(1分)

　　(1)母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的 。

　　(2)他 我懒惰，我就反驳说，年纪大的应该比年纪小的多干活。

　　(3)盘旋的圆形队和轻快飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮观 ，美不可言。

　　A. 学历 指摘 奇丽 B. 学力 指责 奇丽

　　C. 学历 指责 绮丽 D. 学力 指摘 绮丽

　　4. 下列说法正确的一项是( )(2分)

　　A. “寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”这两句诗出自鲁迅先生作于1932年的七律《自嘲》。

　　B. 《毛泽东的少年时代》节选自《西行漫记》，由毛泽东口述，作者埃德加·斯诺记录，因此文章采用第一人称叙述。

　　C. 《鹤群》中作者抓住两个动人场面——“鹤群翔空”“鹤鹰大战”，集中描写了他们所见到的第一群鹤。

　　D. 现代诗，也叫新诗，是指新中国成立以来创作的诗歌，是与传统诗歌(旧体诗)相对而言的。

　　5. 修改下面的病句。(2分)

　　(1)家用净水器的普及说明了人们对饮水质量非常重视的表现。

　　(2)由于参观的游人太多，出于安全方面考虑，沈阳世博园被迫提前一个半小时左右开园。

　　6. 仿照给出的句子进行仿写，使上下文连贯并构成排比。(2分)

　　面对失败，一笑而过是一种自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气;

　　， ， ， ;面对烦恼，一笑而过是一种释然，然后努力化解，这是一种境界。

　　7. 解释下列句中加点的词语。(2分)

　　(1)惟吾德馨 (2)无案牍之劳形

　　(3)亭亭净植 (4)可远观而不可亵玩焉

　　8. 对下面这首诗的赏析，不正确的一项是( )(2分)

　　雁门太守行

　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

　　角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

　　报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

　　A. 这首诗写的是将士誓死报国守边的感人事迹。诗一开始便在写景中叙事，描绘出一幅扣人心弦的紧张场面。

　　B. “角声”、“塞上”两句直接描写短兵相接、惊心动魄的流血场面，表现战士的英勇壮烈。

　　C. 这首诗用字精炼，一“压”一“摧”，写得非常生动，让人不得不关心其战斗态势。

　　D. 这首诗以鲜明的色彩点染战斗的环境和气氛，“黑云”、“金鳞”、“夜紫”，五光十色，浓艳斑斓，给人留下深刻的印象。

　　9. 默写填空。(5分)

　　(1) ，往来无白丁。

　　(2)此中有真意， 。

　　(3)徐志摩曾在《匆匆匆，催催催》一诗中写道：“一卷烟，一片山，几点云彩。一道水，一条桥，一支橹声。一林松，一丛竹，红叶纷纷。”读到这样的诗句，探究这样的写法，我们不禁想起马致远《天净沙·秋思》中的句子：“ ， ， 。

　　二、阅读理解(40分)

　　(一)阅读下面选文，完成10~14题。(11分)

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 ，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣!

　　10. 请将文中空缺的语句补写完整。(1分)

　　11. 本文从 、 、 等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。(3分)

　　12. 文中说“自李唐来，世人甚爱牡丹”和“牡丹之爱，宜乎众矣”，这说明了当时怎样的世风 (2分)

　　13. 请把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(2分)

　　中通外直，不蔓不枝，香远益清。

　　14. 作者在文中托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括你喜爱的原因。(3分)

　　你最喜爱的花：

　　喜爱的原因是：

　　(二)阅读下面选文，回答15—20题。(15分)

　　①这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚。特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈。左顾右盼。我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物!”凡动物，头是最主要的部分。这部分的形状。最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大的。表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。

　　②鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重。有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到。果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉。不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的;见了主人，狗会摇头摆尾。呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

　　③鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭。颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让;有时非但不让。竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅。同时最容易捉住的也无过于鹅。

　　④鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐，它需要三样东西下饭：一样是水，二样是泥，三样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草，吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺，等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂;狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的盛馔——泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的!

　　15. 结合具体语言环境，解释选文中的词语。(2分)

　　(1)三眼一板：

　　(2)不胜其烦：

　　16. 白鹅刚到作者家时，作者根据什么推断这只白鹅是个高傲的动物 (2分)

　　17. 选文第①段画波浪线的句子在结构上起什么作用?(2分)

　　18. 作者在写白鹅的叫声时，将它与鸭作比较，突出它叫声的“ ”;与狗比较，突出叫声的“ ”。写它的步态，与鸭比较，突出白鹅的 。(3分)

　　19. 第④段“大约这些泥和草也有各种滋味”、“似乎责备人们供养不周”两句中，“大约”和“似乎”可不可以去掉 为什么 (3分)

　　20. 试联系全文内容分析，在作者眼里，白鹅是一个怎样的形象 (3分)

　　(三)阅读下面选文，回答2l—25题。(14分)

　　周恩来的最后传奇

　　①30年前的1月8日，他离开我们而去。

　　②1976年初的时候，与中国建交的国家只有103个，但却有130个国家的党、政领导人发来唁电、唁函;几乎所有重要国家的报纸、电台都在第一时间播报了这一消息;更值得世人瞩目的是，联合国《旗典》中规定的哀悼领导人的降半旗仪式，第一次应用于一位现职去世的国家领导人，甚至突破了《旗典》中关于降半旗最多两天的规定，一个星期时间联合国总部上空没有升起任何一个会员国的国旗……

　　③显然，对周恩来的认可超越了政见、超越了时空、超越了意识形态……

　　④今天的人们并不确切地知道，总理去世后的传奇是如何成就的□围绕着这位中国总理的去世，联合国究竟讨论了什么□瓦尔德海姆那段动情讲话究竟是怎样的□但联合国大会至少在两点上达成共识□一是这个领导人为本国人民和全人类作出过巨大贡献;二是他身后没有留下遗产。这两点，周恩来当之无愧。

　　⑤我们无法一一细数周恩来为这个国家作出的贡献，但在老一代人心中，他是集聚了这个民族的无数优良品德的化身，是一个真正的共产党员。人们知道他是一个好总理，从他的身上，人们知道了什么样的官员才是“人民公仆”。

　　⑥对于这个世界，周恩来留下的典故也非常多，关于杜勒斯的拒绝握手的故事，在万隆会议的睿智，至今在非洲偏远的部落依然有人能发出“周恩来”三字的汉语发音……至少，他所倡导的“和平共处五项原则”至今仍被视为建立国际新秩序的可能选择之一，也成为中国对于国际关系最大的贡献。

　　⑦至于他的遗产，至今已经不是秘密。

　　⑧据1976年总理去世后，负责整理周恩来和邓颖超两人工资收入和支出账目的人回忆，周恩来的收入只有单一的工资和工资结余存款所得的利息，别无进账。而支出项目也主要集中在伙食费、党费、房租费、订阅报纸费、日用开支以及补助亲属和工作人员、捐赠等。

　　⑨据统计，总理的工资是400.80元，邓大姐的工资是347.50元。从1958年到1976年，一共是161442.00元。用于补助亲属的共36645.51元，补助工作人员和好友的共10218.67元. 这两项支出占两人总收入的1/4。其中的主导思想，自己拿工资来补助，就可以减少国家的负担。至于总理的积蓄，总理也曾立了规矩：凡是积蓄够5000元，没什么用，就交党费。就这样，总共交了14000元。总理1976年1月去世以后，两人总共才积蓄了5100元。所以说，两位老人非常俭朴。

　　⑩这就是中华人民共和国第一任总理去世时所留给这个世界的。

　　21. 请在第④段的□加上正确的标点。(2分)

　　22. 请你概括一下，“最后传奇”包含了哪几个方面的内容 (3分)

　　23. 题目中加上“最后”两个字的原因是什么 (2分)

　　24. 成就周恩来最后传奇的原因至少有两点，第一点是第 、 段的概括;第二点是第 、 段的概括。第 段则是勾连这两个部分的过渡段。(3分)

　　25. 根据你所知道的周总理的事迹，请你为第⑤段补充一个符合语境的事例，并谈一谈你读过本文后的感受。(4分)

　　三、写作(40分)

　　26. 请你认真观察一种小动物，写一篇寄托自己对生命或生活感悟的状物类文章。

　　要求：(1)抓住动物特点。抒发真情实感;(2)题目自拟;(3)字数在500字左右。

　　[考前模拟]

　　总分：100分 考试时间：120分钟

　　转眼间，七年级下学期已过去一半了。这半学期来，你对语文学习收获了多少呢?就让这份试卷检验一下你的收获吧!希望同学们诚实、认真、严谨答题，把自己的真实水平反映出来，我相信你们能行。

　　一、语文基础知识及运用(26分)

　　1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

　　猥鄙( ) 叫嚣( ) 翌日( ) 绮丽( )

　　piāo悍( ) cén寂( ) 分miǎn( ) 凝móu( )

　　2. 请找出下列词语中的错别字并改正。((2分)

　　左顾右盼 不盛其烦 窥伺 和煦

　　无可言喻 游哉游哉 盛馔 引吭

　　三眼一板 无济于事 失怙 悠扬

　　络译不绝 捏手捏脚 冥顽 奢侈

　　3. 阅读下面语段，简要说出广告语使用的具体效果(限10个字以内)(2分)

　　“雪碧”饮料的广告语“晶晶亮，透心凉”早为广大消费者所熟知，许多人在分析这一广告时，都肯定它使产品获得了准确而独特的定位。人们的分析是：

　　“晶晶亮”说明产品：

　　“透心凉”表示产品：

　　4. 给下面句子划分朗读节奏(划1处)(2分)

　　例： 便有妇人/惊觉欠伸

　　(1) 但闻屏障中抚一下　　　(2) 会宾客大宴

　　5. 选词填空。(1分)

　　因为我们这屋实在太 ，环境实在太 ，生活实在太 了。(荒凉、简陋、岑寂)

　　6. 根据提示把内容默写完整(15分)

　　①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，　　　　　　　　　，加上一双剪刀似的尾巴，　　　　　　　　　　　　　　　　，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。

　　②天街小雨润如酥，　　　　　　　 。报君黄金台上意，

　　③王湾的《次北固山下》中写江水浩渺、视野开阔景色的句子是“ ， 。”表达了作者思乡之情的是“ ， ”。

　　④《陋室铭》一文中写出了陋室的环境之雅的是“ ， 。”

　　⑤马致远的《天净沙 秋思》中用九种景物极力渲染悲凉的气氛的是“ ， ， ”。直接表达了作者思乡之悲的是“ ， ”。

　　二、阅读部分

　　(一)

　　海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!

　　我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。

　　就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样;a海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!

　　b小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

　　在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?

　　海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去;随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?

　　小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?

　　啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀!(14分)

　　7. 海上的燕子与故乡的燕子有什么不同?(用文中的句子回答)(1分)

　　8. 作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。(2分)

　　9. 作者描绘海上的小燕子的活动背景时先写 ，然后写 ，这是作者远眺;然后作者(描写的角度) ，写天的 ，天上的 ，构成一幅“ 图”。(3分)

　　10. 从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。(2分)

　　11. 找出能体现文章主旨的句子。(2分)

　　12. 文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情?(2分)

　　13. 说说画线句分别运用的修辞手法。(2分)

　　a b

　　(二)戴着无腿眼镜的父亲

　　①断了腿的眼镜用线缚在脑后，躺在古色古香的太师椅上，双手托一本厚厚的线装古书，没有鲁迅笔下《藤野先生》抑扬顿挫的朗读，却有他那摇头晃脑的神态。这个看书人就是我的父亲了。

　　②父亲是我的第一任老师，当然是我最崇拜的人物了。

　　③父亲识几个字，在村里经常给人家写写对联，主持个红白喜事什么的，颇得村人的敬重。恭维声浸泡得父亲的自尊心悄然生长，于是，父亲便拿这点荣耀来时时警醒我们，不要做出让村人瞧不起的事体，伤了李家门面。

　　④父亲的心理也曾浇灌得我们姐妹个个争强好胜。1981年夏天，高考超出几分的我因报考志愿没有选择好，名落孙山后，我满心想再回学校去“扑腾”一年，又怕第二年再考不上，让村人嗤笑我。迟迟疑疑之间，父亲说你愿去就去吧，谁没个闪失，只要你尽到自己的努力就够了。当时说得我眼眶发热，鼻子发酸，一扭头说：“爹，我走了!”

　　⑤我走了，父亲依旧是原来的父亲，平时依旧有说有笑，村里有红白喜事什么的还依旧照常主持。可回到家里便似乎有了一块心病，母亲说他最惦念的就是我。我知道他也在考虑明年我能不能考上，再考不上怎么办 时间一长，他便找个理由带上点饭菜悄悄到学校来看看我。有时说我一过就一个星期不回家，是不是饭舍不得吃，会不会饿坏了身子熬坏了眼睛;有时来到学校放下东西在教室后窗看看我就走;有时就那么地站在窗外看老师讲课，直到下课他才悄悄地告诉我给我捎来了东西放在宿舍里。等我回一次家，他便左打量右照看。当然，父亲的这些动作都装作若无其事的样子，可我相信我的第六感官不会有错。每次回学校前，父亲便将我拉到一边塞给我两元钱，那时候，两元钱能使我真正地肥上一星期。可惜，多数时候，还是让我换成了书本和笔记本。有时我想只要把父亲的心意变成我的学习动力就行了，用不着和有钱人家的同学比较吃穿。

　　⑥父亲当时只有50多岁的年纪，生活虽然简朴，但很注意自己的形象，即使穿一件补丁摞补丁的衣服，也要经常洗得干干净净的，在村人的眼里永远是一副干净利落的样子，成天充满着自信。可是，一进入城市，特别是进入我所上学的学校，他的自卑和自尊心理就像秋后的茅草，把他整个儿地淹没了。

　　⑦那年春节前，父亲把养了一年的大肥猪卖了，留下了猪头和猪下水供家人消受。由于我们是补习班没有放假，父亲便一大早踩着雪走了30多里路来到学校给我送，生怕我春节回家时就吃没了。他到学校时我们正在上课，讲课老师看到他站在教室门口附近，便问他找谁 他偷偷地用眼睛的余光瞅瞅我说：不找谁，我就是想听您讲课，我也是老师呢。讲课老师很是感动，看到他落了一身的雪花，让他到屋里听，他却双手摆着“不啦!不啦!”带着一副志得意满的神态走了。

　　⑧父亲没有和我说上话，我知道他肯定不会走。于是便借口去厕所随后追了出来，在学校的宣传栏下我找到了避雪的父亲。我问父亲为什么不叫我出来，他说老师正在讲课呢哪能分得心，再说……父亲没有继续往下说，他扯一扯身上的衣服，我明白了，他是怕同学们知道我的父亲是一位农民。

　　⑨我从父亲手里接过煎饼包，看着父亲胡茬上和棉帽上的冰花，看着他那冻得红红的鼻头，良久，我把煎饼包扔在了厚厚的雪地上，轻轻地为父亲拍打着落了一身的雪花。

　　⑩看着父亲，我的眼睛模糊了，站在我面前的就是戴着无腿眼镜，手捧线装古书，躺在太师椅上的我那自信而又自尊的父亲吗!(13分)

　　14. 如何理解第⑥自然段“他的自卑和自尊心理就像秋后的茅草，把他整个儿地淹没了。”一句的含义 (3分)

　　15. 第⑦自然段“不找谁，我就是想听您讲课，我也是老师呢。”为什么父亲要说谎 (3分)

　　16. 本文第③自然段父亲自尊心悄然生长的原因 (1分)

　　17. 试找出文章中最令你感动的一处，并说明理由。(2分)

　　18. 用一组排比句描述你对“父亲”的理解。(2分)

　　19. 阅读文章首尾两段，试从文章结构角度分析其特点。(2分)

　　(三)阅读下面的诗文。完成第20—24 题。(17分)

　　【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。

　　周敦颐《爱莲说》

　　【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

　　毛泽东《卜算子·咏梅》

　　20. 解释下面句中加点的词：(7分)

　　1)出淤泥而不染 2)濯清涟而不妖

　　3)亭亭净植

　　4)予谓菊，花之隐逸者也

　　5)陶后鲜有闻

　　6)待到山花烂漫时

　　21. 翻译下面的句子。(1分)

　　莲，花之君子者也。

　　译文：

　　22. 作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

　　23. 【甲】文用 、 衬托了莲花的形象，【乙】文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)

　　24. 两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

　　三、作文(30分)

　　25. 二选一。(30分)

　　(1)作家冰心说过童年是“真中的梦、梦中的真，是回忆时含泪的微笑”。童年是一朵七色花，充满阳光、诗意、幻想和希望。请以《童年》为题写一篇文章。

　　(2)学习可以使人增长知识，增长才干，也可以让你在学习中发现乐趣。请说说你在学习中的乐趣，以《学习的乐趣》为题写下来，与大家分享。

　　要求：①通过具体的事来写，写出自己的真情实感。

　　②发挥想象写出童心、童真、童趣或乐趣来。

　　③字数600字左右。

　　【试题答案】

　　积累与运用(本题满分20分)

　　1. (1)石 (2) pò (3)A

　　2. C

　　3. D

　　4. B

　　5. (1)去掉“的表现”(或把“说明了”改成“是”) (2)去掉“左右”

　　6. 答案不唯一。示例：面对误解，一笑而过是一种宽容，然后保持本色，这是一种豁达;面对赞扬，一笑而过是一种谦虚，然后不断进取，这是一种力量。

　　7. (1)散布得很远的香气。这里指(品德)高尚。

　　(2)使身体劳累。

　　(3)竖立。

　　(4)亲近而不庄重。

　　8. B

　　9. (1)谈笑有鸿儒

　　(2)欲辨已忘言

　　(3)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。

　　二、阅读理解(本题满分40分)

　　(一)

　　10. 予独爱莲之出淤泥而不染

　　11. 生长环境、体态香气、风度气质

　　12. 追名逐利、趋炎附势的恶浊世风(意近即可)

　　13. (它的茎)内空外直，不牵牵连连的，也不枝枝节节的，香气远播，越发清芬。

　　14. 答案不唯一，只要能写出花名，并讲出理由、言之成理即可。

　　(二)

　　15. (1)比喻有条理，合规矩。 (2)受不了其中的烦杂琐碎。

　　16. 鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。

　　17. 引出下文(或“过渡作用”)

　　18. 严肃郑重 严厉 从容不迫

　　19. 不可以(1分)。“大约”、“似乎”表明“泥和草也有各种滋味”和“人们供养不周”只是猜测，去掉后就变得十分肯定，与实际意思不符，这两个词体现了文章语言的准确、严密。(2分)

　　20. 在作者眼里，白鹅是一位性格高傲的朋友(1分)，它虽然固执，却立场坚定，一视同仁(1分);虽然有些迂腐，却个性张扬，质朴率真(1分)。

　　(三)

　　21. ;(分号) ;(分号) ……(省略号) ：(冒号)

　　22. 与中国建交的国家只有103个，但却有130个国家的党、政领导人发来唁电、唁函;几乎所有重要国家的报纸、电台都在第一时间播报了这一消息;联合国破例为周恩来降半旗一周。

　　23. 用“最后“这两个字的原因是，这是周恩来总理去世后发生的故事。

　　24. ⑤ ⑥; ⑧ ⑨; ⑦ (前四个空，每空0.5分;第五个空，1分。)

　　25. 答案不唯一。

　　阅卷提示：只要是表现周恩来为国为民鞠躬尽瘁、呕心沥血的事例即可，2分;能结合选文内容，谈出个人的阅读体验和感受即可，2分。

　　三、写作(本题满分40分)

　　“评分标准”略

　　[考前模拟答案]

　　1—6略

　　7. 在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?

　　8. 略

　　9. 海上的颜色 海波 仰视 颜色 白云 绝美的海天

　　10. 小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!

　　11. 啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀!

　　12. 表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。

　　13. a比喻 b拟人

　　14. 由于父亲是农民，进城之后和城里人优厚的条件相比就感到很自卑，但想到一定不能给女儿丢脸，他的自尊心理就占了上风。

　　15. 父亲之所以撒谎是因为父亲的自尊心理占了上风，不能因为自己是个农民而让老师、同学看不起。这属于善意的谎言，更显出父亲的可爱。

　　16. 在村里经常给人家写对联，主持红白喜事，颇得村人敬重。

　　17. 找准并说明理由即可。

　　18. 内容相关、观点正确即可。

　　19. 属于首尾呼应，使文章结构严谨，紧扣题目。

　　20. 1)沾染;污染 2)洗涤;美丽而不庄重 3)竖立

　　4)我 5)少 6)等待;等

　　21. 莲，是花中的君子。

　　22. 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　23. 菊花、牡丹;风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。

　　24. 不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。

　　25. 略

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