2013中考语文备考：期中试卷1(八上)

　　为方便2013年中考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考：

　　一、全卷书写。(4分)

　　二、积累运用。(22分)

　　给下面的一段话注音或根据注音写汉字。(2分)

　　我看见老王直僵僵地镶qiàn( )在门框里。往常他抱着冰伛( )着身子进我家来,不显得那么高。他面如死灰，两只眼上都结着一层yì( ),分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直就像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅( )上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

　　2.成语填空。(2分)

　　鸡零狗( ) 张( )失措 长途( )

　　眼花( )乱 ( )不可当 掩面哭( )

　　3.古今中外有许多描写战争的诗句和名言。请你写出其中的诗句和名言。(2分)

　　⑴古今描写战争的诗词

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　　⑵有关战争的古今名言

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　　4. 阅读下面这则新闻报道，用一句话概括新闻的主要信息(不超过20个字)。(3分)

　　本报讯(见习记者 何明洁) 为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万人签名活动，在三原外国语学校举行。活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文明健康上网，远离精神污染。

　　据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途经20站，历时4个月，三原外国语学校是该活动的第12站。

　　5.依照例句仿写。(2分)

　　例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

　　仿句：语文是 ，让人 。

　　语文是 ，让人 。

　　6.名著知识积累(2分)

　　本学期我们学习了鲁迅先生的散文《阿长与<山海经>》，这篇文章出自他的散文集《 》，请另外写出你所知道这本散文集里的其他篇章《 》，并写出这部散文集你印象最深的一个人物 (阿长除外)。

　　7.根据要求填写古诗文句。(每空1分，共6分)

　　(1) ，恨别鸟惊心。

　　(2)会当凌绝顶， 。

　　(3)天明登前途， 。

　　(4)少壮不努力， 。

　　(5)周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 。

　　(6)刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子 。

　　8.读文答题。(2分)

　　休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。 然后，她双手捧起弹坑四周的浮土(浮土有这么多)，一捧一捧慢慢地放在死者身上。不久死者已经完全被泥土盖住了。老妇人还没有满意。她要做一个名副其实的坟堆。又休息了一会，她又捧起土来继续盖上去。几小时的工夫，她一捧又一捧，竟然堆起了一个小小的坟堆。

　　①用简短的话概括文段的主要内容。

　　②说说这段话属于什么描写。

　　③“又吻了死者的嘴唇和前额”这个动作说明了什么?

　　④“几小时的工夫”的含义是什么?

　　二、阅读理解。(44分)

　　(一)阅读下面的文言文，回答9—12题。(8分)

　　林尽水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　9.解释加点词语。

　　阡陌交通( )便要还家( )具言所闻( )便舍船( )

　　10.在括号内填上省略的人称代词。

　　( )见渔人，乃大惊，问( )所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。

　　11.语段中表现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：

　　12.渔人辞去时，桃花源里的人为何要说“不足为外人道也”?

　　(二)阅读下文，回答13—17题。(10分)

　　夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

　　敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。

　　撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

　　老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

　　老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部;而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

　　老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

　　因为他，敌人的愿望就没有达到。

　　每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来，敌人发了愁。 (选自《芦花荡》)

　　13.选文第一段是什么描写，有什么作用 (2分)

　　14.概括选文的内容。(2分)

　　15.加横线的段落对人物进行了什么描写 表现了人物什么特点 (2分)

　　16.“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”这句话中的“干瘦得像老了的鱼鹰”，可否换成“干瘦得像老了的枯树”?为什么?(2分)

　　17.选文最后一段，“敌人发了愁”的原因是什么 (2分)

　　(三)阅读下文，回答18—22题。(13分)

　　我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!”

　　初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光;等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢!顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……

　　父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上;伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500 cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

　　父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

　　18.这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事刻画了父亲的形象。(3分)

　　19.第二段中，最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了我怎样的心情?(2分)

　　20.第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，这句话的内在含义是什么?(3分)

　　21.怎样理解划线句的含义?(3分)

　　22.从全文看，你“读出”父亲怎样的性格特点?(2分)

　　(四)阅读下文，回答23—27题。(13分)

　　①落日照着那只旧船一起一伏，芦竹映衬着这古朴的木刻般的景色。老人一动不动地蹲在船上，咬着烟管，斜视着不远处车来人往的斜拉桥。他脸上毫无表情，眼角皱纹向下斜伸着。新建的独塔式斜拉桥使他孤僻的性格更加古怪了。

　　②大桥落成剪彩那天，是他摆渡生涯的终结。

　　③他不能离开他的渡口。每天傍晚都这样蹲在船上，咬着烟管斜视着不远处车来人往的大桥，一动不动，好像在等待他往日的顾客。

　　④听到凌乱的脚步声，他知道儿子和孙女又送饭来了。儿子在镇上做临时工，他是一个不安分的人。

　　“爷爷，爷爷，吃饭了。”小孙女捧着青瓷碗跑过来。这只青瓷碗也是老人心爱之物。他兄弟分家各得一只，但兄弟的已经和主人一起入了坟茔。青瓷碗厚实笨重，形体大而容量小，虽不是越州名产，但它的古朴也是别有风味的，不过老人对它的钟爱，却是因为这是祖传家珍，神圣可敬。老人历来用它吃饭，成了不容更改的规矩。而现在，渡口废弃，渡船闲下来，用这碗便成了他怀旧的一种慰藉。

　　他拉一下披着的黑布衫，没回过头来。

　　儿子一步跨上船，一边跺跺脚，好像考察一下船的适用度，一边说：“爸，你以后别再来这儿了。在家听听广播、看看电视好不好?”

　　老人知道儿子早在打他的主意了。这船陪他经历了几十年风雨浪涛，他靠了它立门面，翻造房屋，又靠它娶儿媳，现在儿子要用它来搞运输，搞长途贩运，他感到格外凄凉。他敌视地看了一眼儿子，一声不吭。

　　“爸，你快吃饭嘛，都凉了。”儿子不耐烦地说。

　　“爷爷，你快吃饭嘛。”小孙女用碗碰碰老人。

　　老人一转过身来。不料碰落了他那祖传的青瓷碗，一声沉闷的钝响，碗碎了。小孙女呆住了。老人抡起他的粗手掌，瞪圆布满红丝的眼睛，怒视他素来钟爱的小孙女。

　　儿子忙过来护住女儿说：“爸，碗碎了就罢了，也该换新的了。”

　　老人把怒气发在儿子身上，指骂着：“你这败家子，败尽家当的是你!”儿子耸耸肩，讪笑着说：“旧的不去，新的不来。你翻屋不是拆了旧屋吗?”

　　老人暴怒了，喘着粗气，抖动白短髭，脸憋得通红，说不出话来，好久才哼了一声，跳下船慢腾腾地穿过芦竹回家去了。

　　“爷爷生气了。”女儿泪汪汪地说。

　　父亲淡淡一笑，背对着晚霞，看着那郁郁青青的芦竹说：“来，我给你做吱吱管儿玩。”

　　23.①③段为什么反复描写老人的神态动作?(2分)

　　24.④段中说：“他是一个不安分的人”，你认为“儿子”是个怎样的人?(3分)

　　25.“爷爷”的思想性格特点是什么?(2分)

　　26.本文运用了对比、象征的手法，请举例说明。(3分)

　　对比：_____________________________________________________________

　　象征：_______________________________________________________

　　27.作者以祖传青瓷碗为线索，其意图是什么? (3分)

　　四、文采展示。(50分)

　　(一)在我们成长的过程中，有许多相识或不相识的人给予过我们真诚无私的帮助。他们勤劳、善良、正直的品质，在我们幼小的心灵中种下了一颗又一颗茁壮的种子。请你以“难忘的身影”为题，为大家介绍一位给你留下深刻印象的普通人。

　　要求：①记叙文;②字数不少于550字。

　　(二)根据题目和要求写一篇不少于550字的记叙文。

　　题目： 的我

　　要求：(1)请把题目补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解

　　的我……(2)中心明确，内容充实，详略得当。(3)文中不得出现真实的姓名。

　　期中复习自测(一)

　　1.嵌 yǔ 翳 lóu 2.盗 皇 跋涉 缭 锐 泣 3.开放性题示例：⑴黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。⑵得道者多助，失道者寡助。天时不如地利，地利不如人和。用兵之道，攻心为上，攻城为下;心战为上，兵战为下。兵民是胜利之本。4.“绿色上网”万人签名活动在三原外语学校举行(或“三原外语学校举行‘绿色上网’万人签名活动，或“绿色上网”倡导文明健康) 5.示例：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返;语文是意境深远的音乐，让人听之动容(开放性题，根据实况评改)6.《朝花夕拾》，《藤野先生》《从百草园到三味书屋》等，藤野严九郎等 7.(1)感时花溅泪 (2)一览众山小 (3)出淤泥而不染 (4)老大徒伤悲 (5) 惟吾德馨 (6)独与老翁别 8.①老妇人用手扣土为死者做坟　②细节(动作)　③对死者深深的爱意和敬意　④做坟的时间之长

　　9.交错相通 ; 同“邀”，邀请;详细;舍弃，丢下 10.村人，渔人 11.“便要还家，设就杀鸡作食”或者“其人各复延至其家，皆出酒食” 12.不愿外界干扰破坏桃花源的宁静和谐的生活。

　　13.环境描写，既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所，把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。14.点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象。 15.外貌、神态;写出老头子老当益壮，充满活力。 16.不能。原句表明老头子虽瘦却精神饱满，充满活力、无所畏惧;改句贬义色彩太浓，有损人物形象。17.他们的封锁落了空：“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来”。

　　18.父亲为生病在床的我买冰棍 父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的颁奖典礼 父亲给我买收录机，并教育我不要和人攀比(意思对即可) 19.为父亲爱子之行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。(意思对即可) 20.没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气。(意思对即可) 21.父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人的伟岸，不与别人攀比的人生态度，对我产生了巨大的影响，我决心像父亲那样生活、做人。(意思对即可) 22.对子女充满爱心，性格慈祥，对人生艰难敢于正视，性格坚强。(意思对即可)

　　23.作者意在突出表现老人失落、怅惘、怀旧的心理。 24.“儿子”是一个不安于现状，勇于改革进取的青年。 25.勤劳、纯朴、守旧、迂腐。 26.对比：以儿子的勇于改革开拓进取同老人的守旧迂腐相对比。 象征：①以“独塔式斜拉桥”象征社会主义建设的新事物。②以祖传青瓷碗象征旧传统、旧观念、旧事物(象征选其一即可)。 27.以象征性的青瓷碗说明，要革新开拓就必须打破“神圣”的旧传统、旧观念。

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