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初三年级语文试卷
第一部分(1-3题，14分)
1. 根据课文原句填空。(4分)
①塞下秋来风景异，__________________。(范仲淹《渔家傲》)
②所以动心忍性，__________________。(孟子《生于忧患 死于安乐》)
③受任于败军之际，__________________。(诸葛亮《出师表》)
④__________________，__________________，欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春·雪》)
2. 根据要求写出诗文原句。(8分)
①王维《使至塞上》以传神之笔刻画奇特壮美沙漠景色的诗句是：
______________________________________________________
②岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中用比喻描写雪景的诗句是：
______________________________________________________
③《曹刿论战》一文，写曹刿在作战中十分详细地察看敌情的语句是：
______________________________________________________
④“雨”是古代诗人笔下常见的景物，请写出两个含“雨”字的诗句：
①__________________________②____________________________
3. 下列各句中词语的使用恰当的一句是(在括号内填字母)。(2分)( )
A. 剧团编排的话剧《芳草心》，将以全新的风格出现在舞台上，人们都试目以待。
B. 事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成一场大火。
C. 对电脑、互联网，小王说得头头是道，左右逢源，使在场专家惊叹不已。
D. 看着孩子在晚会上表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
第二部分(4-25题，56分)
(一)阅读文言文《送董邵南游河北序》，完成4-7题。(13分)
_____________________。董生举进士，连不得志于有司。怀抱利器，郁郁适兹土，吾知其必有合也。董生勉乎哉!
夫以子之不遇时，_____________________，皆爱惜焉。矧燕赵之士，出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪!聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时属狗者乎?为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”
4. 在横线上填写课文原句。(2分)
5. 解释下列句中加线的词。(4分)
①郁郁适兹土( ) ②吾知其必有合也( )
③然吾尝闻风俗与化移易( ) ④为我吊望诸君之墓( )
6. 翻译下列句子。(4分)
①董生举进士，连不得志于有司。_____________________
②为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”_____________________
7. 本文表达了作者怎样的见解和主张?(3分)
_______________________________________________________________
(二)阅读说明文，完成8-12题。(12分)
①目前世界上第一台光脑已由欧共体研制成功，这是一台全光数字计算机，其运算速度比电脑快一千倍。
②光脑和电脑的工作原理基本一样，所不同的是光子代替了电子;光互连代替了电子导线互连，光开关、光三极管、光存储器、反馈装置和集成光路等部件，代替了电脑中的电子硬件;用光运算代替了电运算;用非冯·诺伊曼结构;从而使光脑中的功能为电脑所望尘莫及。
③光脑具有超并行性。目前最新的并行处理电子计算机常具有NX1的并行性，其结构和运行极为复杂。速度和精度也相当低。光脑则不同，它具有NX1的并行性，具有并进通信和并行处理能力强，可用简单的运算去处理大阵列的特点。
④光脑可在接近室温条件下具有超运算速度。电子的传播速度每秒只能达到593公里，而光子的速度每秒30万公里，因此利用光在光缆中互连通信要比利用电子在互连的导线中通信减少大量的时间，提高了运算速度。同时超高速电脑的计算器件只能在极低的温度下工作，而光脑则可以在接近室温下进行超高运算，也在于光的频带远大于无线电波和微波，具有极大的信息存储量，存储量可达10x位。
⑤光脑抗干扰能力强。光脑靠光子传播信息，光电子没有带电荷，对其它邻近的光子和电子毫无影响。所以光信号不仅不相互干扰，而且可以与电子控制信号交叉。此外光脑容错性能好，具有与人脑类似的容错性，系统中某一元件损坏或出差错时，并不影响到最后结果。
8. 选文说明的对象是_____________________。(1分)
9. 简略回答光脑同电脑相比具有哪些优势?(3分)
_______________________________________________________________
10. 文章主要运用了哪些说明方法?(3分)
_______________________________________________________________
11. 第④自然段从哪两个方面介绍了光脑在接近室温条件下具有超运算速度的?(3分)
一方面从光脑的__________________________________________
另一方面从光脑的__________________________________________
12. “光脑和电脑的工作原理基本一样，所不同的是光子代替了电子”一句中，“基本”一词可否去掉，为什么?(2分)
_______________________________________________________________
(三)阅读议论文，完成13-18题。(14分)
①在现今的中学生中，总体来说，是喜欢数理化的居多，热爱语文的较少。在有些学生的眼中，语文高不可攀，有似那奢华的饰物，自己实在无力拥有;有些学生则觉得，语文学不好而又甩不掉，已经成为他们学习途中一个沉重的包袱。
②_____________________我们认为，根子还在那重重书山(参考资料)和滔滔题海(模拟试卷)，将学生压得喘不过气来，使他们的生活圈子越来越窄，学语文的兴趣越来越少。为了应试，他们不得不重做题而轻读书，重识记而轻阅读，重理解而轻表达，重课内而轻课外。这么一来，原来丰富多彩和趣味盎然的语文学习，就变得欲速不达，就变得索然无味。随之而来的恶果，自然也就对语文望而生畏，乃至产生厌恶情绪。
③然而，不管你怎么畏惧和厌恶，其实语文是非学好不可的，这是因为语文天生重要。
④语文，它是我们学好其他各门学科的必不可少的基础。如果语文不学好，不具备扎实的语言文字功底，词意不明，句意不解，思路不清，想象_______乏，那么学习数理化时就会望文生义，囫囵吞枣，就会思维混乱，才情枯竭，就不能明白无误地掌握其中的定义和定理，就不能深入透彻地理解教材阐发的内容，就不能作出条理井然的精到剖析，就不能施出异想天开的解题高招。一只木桶，最短的一块木板限定着它的盛水量，要是我们的学习中语文当真成了最短的一块木板，那我们就断然不可能成为学富五车的华罗庚和才高八斗的钱学森。
⑤语文，它是一门集语言能力、文化修养、思维品质、心理素质、智慧灵气和人格道德于一体的综合性学课，他除了具备培养我们语言文字根底的基本功能之外，还能丰富我们的精神世界，提高我们的审美能力和综合素质。那些古今中外的优秀诗文，全都蕴含着浓郁的正义感、英雄志、爱民心、报国情，阅读它们，热爱它们，我们就会始终沐浴在中华文明和世界文明的温馨之中，其深______的爱心、博大的情怀、深刻的智慧和丰富的美感，就必然会给我们以良好的熏陶与熨贴的滋润，就会使我们“走出原来较为狭窄的精神洞穴，放眼世界文明的天光云影，领略中华民族的精神风采，从文本言语中去倾听伟大心灵的搏动，感受言语世界的奥秘，同时打好语文和人文精神的底子”，从而成为一个有高尚人格的大写的人。
⑥语文之所以重要，还因为语文学习的外延等于生活的外延，它的空间是无限宽广的，|甲|语文学习可以说是无时不在，无处不在的，只要我们留意观察，勤于思考，那就将“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，时时有良多的启发，处处有巨大的收益。|乙|只要喜它爱它，它就会亲你近你，使你耳常聪，目常明，身常爽，心常智。如若厌它烦它，它就会疏你远你，使你耳变聋，眼变花，语变迟，行变钝。
⑦语文天生重要，我们非学好它不可。
13. 根据文中的拼音写出汉字。(2分)
①_______乏
②深_______
14. 本文的中心论点是什么?(2分)
____________________________________________
15. 解释文中加线的“包袱”一词的具体含义。(2分)
_______________________________________________________
16. 第②段横线处应填写的一句话是______________________(2分)
17. 第④–––⑤段是怎样论证中心论点的?(3分)
__________________________________________________________________
18. 前人有言：“风声，雨声，读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心。”这句话是从原文中抽出来的，应放在文中|甲||乙|哪个地方?为什么?(3分)
__________________________________________________________________
(四)阅读记叙文《温暖的抚摸》，完成19-25题。(17分)
①小男孩六岁时就开始学琴。虽然六岁的小男孩学钢琴要比同龄人付出更多的汗水和血水，但他很认真地练着，他知道妈妈就坐在他的身边，妈妈一定在慈祥地注视着自己。每天上午，妈妈都带小男孩到文化宫练习弹奏，那种弹奏是单调的，所以在弹奏到高潮的时候，妈妈常常用手轻轻抚摸他的头，妈妈那温暖的气息就随着这温暖的触摸漾遍他的全身，让他振作起所有的精神。中午的时候，妈妈再牵着小男孩的手回家，在路上，一边走，妈妈一边告诉小男孩，小心点，你的左边有一口下水井，别踩到里面去–––小男孩看不见路，他一出生就双目失明。
②十六岁时，这个男孩弹奏钢琴的技术已在同龄人中脱颖而生，并且有了第一次登台演出的机会，主持人给他描述现场的情况：今天到场的有国家领导人，都在第一排就座，他们可以看清你的一举一动;会场上共有五千多名观众，都是社会名流，其中还有一些音乐界的权威。主持人说这些话时没有注意到男孩的手在微微发抖，脸上沁出了细密的汗珠。
③正在现场采访的香港凤凰卫视的记者吴小莉发现了这一细节，她上前握住了男孩的手问：“你怎么了?”男孩说：“我，我心里真是好紧张啊……”吴小莉想了想告诉他：“孩子，你妈妈今天来了吗?”“是的，不过她现在在台下的观众席上。”“好孩子，你一定要记住，今天最重要的观众只有一个人，那就是你的妈妈。你今天只是在为你的妈妈演出。”男孩点点头，从容地上场了。
④行云流水般的琴声从男孩的手下汩汩淌出，忽而高亢，忽而缠绵，忽而又如小鹿般欢快跳跃。长达八分钟的弹奏强烈地震撼了每个观众的心灵。那是一次非常成功的演出，当男孩起身向观众致谢的时候，全场掌声雷动。
⑤节目结束时，吴小莉现场采访了一位观众，让他谈谈自己的感受，观众很激动地告诉她：“_________________________________。”
19. 给文中加线的字注音。(2分)
①漾 ___________ ②汩汩___________
20. 细读全文，找出文中体现写作顺序的语言标志。(3分)
__________________________________________________________________
21. 全文叙述有详有略，请用简洁的话概括详写的内容。(2分)
__________________________________________________________________
22. 摘录语句。(4分)
①直接描写男孩演奏成功的句子：
_______________________________________________________
②间接描写男孩演奏成功的句子：
_______________________________________________________
23. 假如你是那位被采访的观众，在当时情景中会说些什么?(2分)
_______________________________________________________
24. 主持人向男孩描述现场情况的用意是什么?(2分)
_______________________________________________________
25. 有人认为文章表现的对象除了小男孩的妈妈外，还有吴小莉，谈谈你的看法。(2分)
_______________________________________________________
第三部分(26题，30分)
26. 作文
亲爱的同学，你已经或者将要经历许多事情。与父母说再见时，你把人间的温暖留给了自己的亲人;向老师问好时，你把尊师的美德留给了辛勤的园丁;在给同学朋友排忧解难时，你把真诚和友情留给了他们……
请围绕着“把什么留给别人”写一篇文章，题目自拟。除诗歌、剧本外文体不限，600字左右。
【试题答案】
第一部分(1-3题，14分)
1. ①衡阳雁去无留意;②曾益其所不能;③奉命于危难之间;④山舞银蛇，原驰蜡象(4分)
2. ①大漠孤烟直，长河落日圆;②忽如一夜春风来，千树万树梨花开;③下视其辙，登轼而望之;④沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风;寒雨连江夜入吴，好雨知时节等。
3. A
第二部分(4-25题，56分)
4. 略
5. ①往，到;②指得到赏识重用;③曾经;④凭吊(4分)
6. ①董邵南被推荐参加进士科考，在主考官那里多次也没有得到推荐(没有考中)。(2分)②替我告诉他，圣明的天子在位的话，屠狗者可以走出隐居之所去做官。(2分)
7. ①作者含蓄表达了不赞同董邵南去河北的作法，名送实留;(怕友人误入歧途，对朋友真诚地提醒与警示)。②对朋友鼓励、慰勉;③影射统治者埋没人才。(3分)
8. 光脑(1分)
9. (1)具有并进通信和并行处理能力强的优势。(2)可以在接近室温下，进行超运算的能力;(3)具有抗干扰能力强的优势。(3分)
10. 作比较、列数字、分类别(3分)
11. 光子传播速度快，通讯耗时短，减少大量时间。(1.5分)光的频带具有极大的信息存储量。(1.5分)
12. 不可，去掉后成了“光脑和电脑的工作原理完全相同”。而实际情况只是大体相同。因此，用“基本”体现了说明文语言的准确性。(2分)
13. ①匮 ②挚
14. 语文天生重要。(2分)
15. 阻力、负担、压力均可(2分)
16. 何以会产生这种情况呢?或语文为什么会成为学习途中的包袱呢。(2分)
17. 第四段从反面论证论点，第五段从正面论证：道理论证、比喻论证也可。(3分)
18. ①放在甲处(1.5分)②因为这句话是说明语文无处不在。
19. ①②(2分)
20. 六岁时–––––十六岁时––––节目结束时(3分)
21. 记者吴小莉的话语消除了男孩的紧张心理(2分)
22. ①行云流水般的琴声……欢快跳跃;(2分)②震撼了每个观众的心灵，掌声雷动。(2分)
23. 言之成理即可。(2分)
24. 激励男孩发挥出自己最高的水平(2分)
25. 从文题和内容看主要是写妈妈。吴小莉不是作者表现的对象，她只是起了串联情节的作用。(2分)
第三部分(26题，30分)
26. 作文
作文分四类：
一类：(30-25分)符合题意，取材较新颖，记述具体，感情真实，语句较生动，卷面整洁。
二类：(24-20分)能表现主题，选材尚好，内容较具体，语句通顺。
三类：(19-16分)尚能表现主题，但内容较简单，有病句，层次、书写乱。
四类：(15-0分)中心不明确，较空泛，所选材料有些偏离题意，字数少，书写乱。文不对题。
说明：
1. 对主观性试题，不要拘泥于“答案”原话。对很牵强的答案，不能迁就。
2. 默写、填空题，有错别字或多字、少字不给分。
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