2013中考政治备考:七年级下册综测1(一轮)

2012-11-01 17:04:20 中考政治

  期中测评

 

 

一、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)

 

1.在校运会上,小江打破了初中男子100的校运会纪录,在一片赞许声中,小江登上了领奖台。此时,他的心里格外激动,这是因为(  )

 

①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力

 

A ①②B ②③④C ①④D ②③

 

2.孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”这句话告诫我们(  )

 

①做人不可有耻辱感②不知羞耻,就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的

 

A ①②B ②③C ②④D ①④

 

3.我国著名教育家陶行知先生说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们(  )

 

A.依赖自尊B.自立自强C.自尊自赏D.自怜自爱

 

4.“为了人生的目标执著追求”是所有自强者的(  )

 

A.个人爱好B.家庭特点C.共同特点D.共同目的

 

5.要做到自强,就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲,自强的关键是

(  )

 

A.自尊自信B.树立理想C.扬长避短D.战胜自我

 

6.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句名言反映了(  )

 

①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气④为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但不可丧失人格,不做有损人格的事

 

A ①③④B ①②④C ①②③D ②③④

 

7.适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有(  )

 

①数学课上,小吕在回答老师提问时,说错了一道简单的计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容,在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想,看到考得好的同学兴高采烈,她发誓发奋学习,把学习成绩赶上去③小华上学迟到,受到老师的批评,他不服气,冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂,同桌提醒她后,她变得谦虚多了

 

A ①②B ②④C ③④D ①④

 

8.小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”,就觉得自己难看,想尽办法节食,以致得了厌食症,身体极度虚弱,不得不休学。这说明,小娟有(

  )

 

A.自强的优良品质B.自信的优良品质

 

C.自尊的优良品质D.自卑的不良品质

 

9.在大街上,小杉毫不在乎地学一位残疾人走路,行人都用责怪的目光盯着他。这表明

(  )

 

A.街上的人都知道应该尊重自

 

B.不尊重他人就不可能赢得他人的尊重

 

C.街上的人有意跟小杉过不去

 

D.自尊与尊重他人有着必然联系

 

10.下列行为属于自负的是(  )

 

A.课堂上不敢举手,不敢当众表达自己的看法

 

B.对别人说的话过于敏感

 

C.常常过高地估计自己,看不起别人,自以为是

 

D.既能看到自己的优点,也能看到自己的不足

 

11.每个人都有自己的弱点,下列关于弱点的说法中,错误的是(  )

 

A.自强的人勇于并善于战胜自己的弱点

 

B.要发扬自己的长处,避开自己的短处

 

C.应该正确看待自己的弱点,不能自暴自弃

 

D.要善于掩盖自己的短处,不要暴露自己的弱点

 

12.每个青少年学生都盼望真正独立,成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指(  )

 

A.摆脱家庭的控制,不要家长抚养

 

B.突出个性,标新立异,与众不同

 

C.逐渐摆脱依赖,勇于对自己的行为负责

 

D.真正的个性在于从内心深处散发的魅力

 

13.下列能力中,属于自主生活基本能力的有(  )

 

①听到不同意见能自我反省的能力②自主管理自己时间的能力③投身社会实践的能力④遇事有主见,能对自己的行为负责的能力

 

A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④

 

14.下列不属于自强精神表现的是(

  )

 

A.在困难面前不低头,不丧气B.与同学闹矛盾不认输

 

C.自尊自爱,不卑不亢D.勇于开拓,积极进取

 

15.当你第一次自己上学,第一次考试得了

100分,第一次帮助妈妈做饭,得到父母的夸奖时,你从中感受到(  )

 

A.被他人尊重的喜悦B.个人的成长离不开父母的批评

 

C.自己的事情自己做的好处D.独立生活的喜悦

 

二、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。)

 

16.“金无足赤,人无完人。”一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的优点,以己之长比人之短。(  )

 

17.在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱、不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求。这些都是自强精神的具体表现。

(  )

 

18.自负与自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心;在很多时候,自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。(  )

 

19.成功需要自信,自信是成功的基石,我们要唱起自信之歌,必须找到自信的基础,即培养勇敢的精神。(  )

 

20.支撑信心最重要的杠杆是实力。(  )

 

21.要做到尊重他人,就应该善于欣赏、接纳他人,由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处;不做有损他人人格的事,不取笑他人的缺陷和侮辱他人;不允许别人超越自己。(  )

 

三、简答

 

22.英国有句谚语:“乐观者于一个灾难中看到一个希望,悲观者于一个希望中看到一个灾难。”这句谚语说明了什么道理?

 

 

 

 

 

23.“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力?

 

 

 

 

 

四、辨别分析(辨别下列观点是否正确,简要说明理由。)

 

24.有同学认为我们现在还小,需要各方面的帮助和照顾,谈不上自强,等长大了才能自强。你赞成这种观点吗?少年是否能自强?

 

 

 

 

 

25.下面是一些人常有的想法:

 

我应该成为人人羡慕的人;

 

我可不能在别人面前出丑;

 

如果让别人知道我有所不知,就很没面子;

 

我必须永远高人一等;

 

……

 

以上想法有什么共同之处?你是否赞同这些想法?为什么?

 

 

 

 

五、分析说明

 

26.著名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分手时,萧伯纳对小女孩说:“回家后告诉你妈妈,今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你回家后告诉你妈妈,今天同你玩耍的女孩是××(小女孩的名字)。”这使萧伯纳大吃一惊,立刻感到自己太傲慢了。此后,他常常回忆这件事,并感慨地说:“一个人无论有多大成就,都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训!”

 

(1)

萧伯纳的教训是什么呢?

 

 

 

 

(2)在日常生活中,我们怎样才能赢得他人的尊重?

 

 

 

 

 

 

六、透视自我

 

27.夸夸自己,体验自尊。请写出自己身上的五个优点,并说说你的感受。

 

优点一:_______________________________________________________________

 

优点二:_______________________________________________________________

 

优点三:_______________________________________________________________

 

优点四:_______________________________________________________________

 

优点五:_______________________________________________________________

 

我的感受是:___________________________________________________________

 

七、为我加油

 

28.有位老师,注意到一个特别的学生,久而久之,竟深受感动,写成了下面这篇文章:《让孩子自己走》。

 

我发现全班45名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭,我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人,为了生活,他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意,没有时间来接他,就教他遵守交通规则,走路靠右走,过马路要等绿灯才能走,每天按时回家,不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话,总是小心地走路,安全地按时回家。每逢雨雪天气,别的孩子都有人接,或背着走,或乘公交车,或“打的”,只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。

 

有一次,我们班里举行野营活动,许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物,有的则是从超市里购买的现成食品,唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米,自己动手做饭,而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。

 

看着孩子做饭时麻利的动作,我看到生活教会了他许多,不仅仅是做饭,还有自立、坚强、刚毅……这些正是当代孩子所缺少的。

 

如果爱孩子,就让孩子自己走,给他指出一条正确的路,告诉他要遵守规则,懂得哪些需要避让,哪里需要暂停,然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着就行了。

 

1)文中哪些地方表现了部分孩子的依赖?请写出来。

 

 

2)这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的?

 

 

3)今后你打算怎样“走”?


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