法国教育制度弊端
目前在法国有六分之一的年轻人没有获得任何文凭和技能就已离开教育体制仅有四分之一左右获得大学三年级的教育水平这远远低于其他欧洲国家的比例。
目前每年法国大约有8万名大学生离开大学时无任何高等教育文凭28%的高中生至少在高中阶段留级一次而留级生和无文凭的年轻人大多数出身于中低阶层。矛盾更为突出的是大学生社会出身的结构分布近年来也没有发生根本性改变大学生中中上层阶级子女仍占绝大多数。例如法国的重点大学历来是培养社会精英的摇篮然而对那些来自社会底层家庭的孩子们来说重点大学却是一个遥远的梦。以法国著名的巴黎综合大学为例80%的在校生都来自条件优越的政府高官、企业高管等中上层家庭。社会底层尤其是移民家庭的孩子想进入重点大学十分困难。为此许多政治家和社会学家不断抨击这一社会不平等现象。 教育改革屡无突破。
从2000年到2006年这六年间法国是学校不平等现象最为严重的国家家庭出身对于学生的学业成功作用最大。 法国在欧洲是教育最不平等的国家。
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中外教育体系之比较
中国的学制和美国的学制有很多相近的地方,因此中美教育的衔接性较好,有利于中国学生到美国学校继续学业.欧洲的教育体系同中国的教育体系差别比较大,学术风格也与中国不同,因此美国的教育体系通常更适合中国不容层次的学子继续学业. 中国的基础教育包括幼儿教育3年;中小学教育分为小学,初级中学,高级中学三个阶段共12年.小学和初衷一共9年属义务教育阶段.普通高中学制3年.小学毕业后可选择职业教育,中等职业教育从初中开始1至3年.高等教育包括大学专科2到3年,大学本科4到6年,硕士研究生2到3年和博士研究生3到4年.
中美在教育观念、教育模式和方法上存在着巨大的差异。中国的教育更多的是一种模式教育;而美国则侧重于强调创新精神，强调个人主义，是一种精英式的教育。从本质上讲，侧重于创新还是侧重于打基础是美国基础教育和中国基础教育的根本区别。
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