两学一做自我剖析

　　深刻认识党员领导干部加强自我改造的极端重要性和紧迫性，不断提高运用科学理论分析判断形势、研究解决问题的能力和水平。

　　党员领导干部不断改造自己的主观世界，是我们党的一项重要经验。在全党开展“三严三实”学习教育活动中，习近平总书记指出，党员领导干部“每个同志都有改造自己、提高自己的职责，打扫思想灰尘、祛除不良习气、纠正错误言行永无止境，永远都是进行时”。前不久，在中央政治局召开会议审议《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》时，习近平总书记再次指出，要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要指示要求，深刻认识党员领导干部加强自我改造的极端重要性和紧迫性，不断提高运用科学理论分析判断形势、研究解决问题的能力和水平。

　　每到历史关键时刻，我们党都特别重视党员领导干部的自我改造

　　在革命、建设和改革实践中，我们党始终重视党员自我改造问题。实践证明，党员领导干部自我改造到位、思想统一，就能带领人民群众攻坚克难，我们的事业就会势如破竹、蒸蒸日上;党员干部自我改造不到位，忘记了初心，或思想不统一、步调不一致，就不可能推进事业的发展，其结局只能是一败涂地、不可收拾。

　　早在1929年的古田会议决议中，面对由于队伍成分复杂带来的极端民主化、单纯军事观点、流寇思想和军阀主义等矛盾问题，面对严酷的战争环境，我们党就提出了用无产阶级思想改造各种非无产阶级思想。古田会议旗帜鲜明地用马克思主义和党的正确路线教育党员，促进党员领导干部思想改造，从而达到了统一思想的目的。抗日战争时期，鉴于党内一些干部尤其是高级干部中存在主观与客观相脱节、理论与实践相分离的问题，严重阻碍了革命事业的发展，我们党再度强调自我改造的极端重要性，坚持反对唯心论、宣传唯物论，反对形而上学、宣传辩证法，使实事求是的思想路线深入人心，从而保证了抗日战争和解放战争的胜利。

　　新中国成立后，党中央一再强调党员干部要注意自我改造，防止官僚主义、命令主义及贪污腐化等现象的滋长。上个世纪70年代末80年代初，邓小平提出的解放思想、实事求是，为这一时期高级干部自我改造明确了方向，为实行改革开放路线方针开辟了崭新道路。针对苏东剧变带来的新形势新变化，要求党员干部不断提高驾驭社会主义市场经济的本领和拒腐防变的能力，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界。实践证明，在重大历史关头，正是由于我们党重视党员干部的自我改造，才使我们的事业取得了一个又一个胜利。

　　推进伟大事业、建设伟大工程、夺取伟大斗争胜利都需要加强自我改造

　　我们党作为执政党，党员领导干部肩负着领导责任，其思想水平直接影响工作水平、领导水平，直接决定党的战斗力，直接关系开创伟大事业新局面，推进伟大工程新成效，夺取伟大斗争新胜利。因此，通过加强自我改造不断提升思想水平，就成为每个党员领导干部的迫切需要。

　　中国特色社会主义事业是前无古人的开创性事业，是造福人民的美好事业，也是需要我们为之付出智慧和力量的艰辛事业。当前，我国已进入全面建成小康社会的决胜时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，我们面临的国内外形势更加复杂多变，新情况新问题新矛盾层出不穷。面对这种情况，党员领导干部只有不断加强自我改造，不断加强知识武装，本领才能不断增强，思想才能保持活力，领导和决策才能体现...

　　【基层党支部两学一做剖析材料一】

　　根据近期开展的“两学一做”活动，通过支部学习和个人自学，我对此次学习教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解。结合自身实际，认真检查自己在工作、生活中存在的问题，进行了深刻的反思和思想剖析，通过剖析，我将自己在理论学习、理想信念、宗旨观念、工作作风、组织纪律等方面的具体问题查摆如下：

　　一、自身存在的问题

　　一)工作不扎实，存在形式主义。主要表现在两个方面：一是有些工作没有深入实际进行调查，导致一些工作流于形式。二是对一些工作重视程度不够，在工作中被动应付较多，积极主动不够，只是一味照搬经验缺乏必要的创新精神，对领导交待的任务，不能高质量地完成，有时工作分不清轻重缓急，缺少计划，被动应付。

　　二)思想作风、学风怠慢。存在一些不合时宜的观念、做法，没能及时适应环境和形势的变化而改进工作方法。对于新问题、新情况研究不深入、不具体。特别是在新情况下，对于如何解放思想、实事求是地做好涉法涉诉信访工作方面研究的不够。自己对学习特别是新业务知识学习有所松懈，有一些不思进取的苗头，总认为自己所掌握的知识够用了，对新颁布的相关法律法规不求甚解。

　　三)理想信念不够坚定，缺乏政治敏感性和洞察力。 政治理论学习不够，即使是单位组织的学习，有时也是蜻蜓点水，存在着重业务、轻学习的现象，对进一步提高自身知识水平有所松懈，在这种思想支配下，自己的理想信念不够坚定。

　　二、原因分析

　　一)忽视了理论知识学习，放松了主观世界的改造。政治思想的坚实，来源于深厚的思想理论基础，一个政治上合格的人，首先必须善于学习理论知识。反思自己存在的问题，深深感到学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。不注意加强对主观世界的改造，就难以更好地改造客观世界。在对自己问题剖析过程中，感到放松对主观世界的改造，特别是放松了对人生观、价值观、世界观的改造是淡化理想、信念和追求的一个重要原因。

　　二)缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因素影响，自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度，对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。

　　三)自律意识不强。自重、自省、自警、自励是中央提出加强共产党员党先进性修养的重要方法。在现有条件下，诱发我们出现问题的因素较多，各方面的监督还存在差距，自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看，不能自省，总感觉自我良好，不能正确地看待自己，产生自满情绪;不能自励，工作劲头不足，推拖等靠、精神状态不振奋;不能自重、自励，在思想作风、工作作风上，缺乏自我约束意识，放松自律，降低要求。

　　三、整改的措施

　　结合这次“两学一做”教育整顿活动，认真查摆剖析问题原因后，在今后的工作中，我要进一步端正思想，坚定信念，着重做好以下几方面工作：

　　1、解放思想，实事求是，坚持正确的发展观。要正确认识自身肩负的责任，克服因循守旧、安于现状、不...

　　两学一做学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动。下面由出国留学网的小编为大家精心整理的公安两学一做自我剖析材料，欢迎大家阅读与借鉴!

　　公安两学一做自我剖析材料【一】

　　为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，20xx年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

　　开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

　　要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

　　“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。

　　要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

　　一、“两学一做”学习教育总体要求：1.“两学一做”教育学习是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 2.开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。3.“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。

　　二、“两学一做”学习教育内容：1.学党章党规;2.学系列讲话;3.做合格党员。

　　三、“两学一做”学习教育主要措施 ：1.围绕专题学习讨论。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4.开展民主评议党员。5.立足岗位作贡献。6.领导机关领导干部作表率。

　　四、“两学一做”学习教育组织领导：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相...

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　　结合两学一做自我剖析材料【一】

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

　　通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。两学一做”学习教育不是一次活动，贵在坚持，要突出经常教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　　一是要坚持学党章党规。采取个人自学与集中学习方式，明确自学要求和目标，坚持学习，努力提高学习水平，总结学习心得。按照“三会一课”制度，围绕专题学习讨论，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习党章等内容。通过学习，提高认识，认真总结，找到差距，最后明确努力方向。

　　二是要坚持学系列讲话。坚持认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，从而用理论武装自己，深刻领会习近平总书记讲话的精神实质。

　　三是要坚持做合格党员。按新发展新时期对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行的合格党员。坚持把理想信念时时处处体现为行动的力量上，坚持在每年、每月、每日、每时、每分、每秒上，都要用一名合格党员的标准要求自己的一言一行一动，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，努力加强党性锻炼和道德修养，践行党的宗旨，密切联系群众，全心全意为人民服务。

　　“两学一做”，贵在坚持。坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装自己，坚持做一名合格党员。通过“两学一做”，进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，为“十三五”规划开好局、起好步、决胜全面建成小康社会而贡献力量。

　　结合两学一做自我剖析材料【二】

　　近日，中央决定在全党开展“学党章党规、学习总书记系列讲话，做合格党员”学习教育活动，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央再次重拳出击，在党风政风、激发党员党性方面发力，抓住党员干部这个“关键少数”，凝聚内在合力。

　　要使“两学一做”学习教育真正“开花结果”达到理想的效果，各级党组织、全体党员干部还得从“抓实”做起。

　　要抓实“学”这个基础。“知为行之始,学为用之先。”思想是行为的先导，党员干部作风好坏，关键在于思想认识。学，就是引导党员...

　　两学一做学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动。下面由出国留学网的小编为大家精心整理的交警两学一做自我剖析材料，欢迎大家阅读与借鉴!

　　交警两学一做自我剖析材料【一】

　　近日，西塞山大队组织召开全体民警大会，学习贯彻《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及省厅领导讲话精神，就“两学一做”活动进行安排部署。

　　会议认为，中央、省和市部署开展“两学一做”活动，体现了坚强的党性原则，彰显了党中央、省委和市委的责任担当，为我们做好党风廉政建设和推进反腐败斗争提供了根本遵循、指明了前进方向。

　　会议指出，开展“两学一做”学习教育，将推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。全体民警要切实把思想和行动统一到中央要求上来，把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，牢牢把握学习教育的目的和要求，带着问题学，针对问题改，坚持区分层次、分类指导，坚持领导带头、以上率下，把思想建设放在首位，以实际行动和工作成绩检验学习成效。

　　会议强调，要按照省公安厅、市公安局的要求，带头学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，带头示范，努力打造忠诚、干净、担当的民警。认真开展“两学一做”学习教育。要站在从严治党的战略高度，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，将学习教育作为首要政治任务，高度重视，扎实推进;要克服“学习倦怠”的情绪，主动适应思想政治教育的新常态，自觉融入学习教育实践中，不断丰富自我、提高认识、提升能力。

　　要严格按照省公安厅、市公安局的要求，带头学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，认真学、系统学、深入学，切实增强学习贯彻的自觉性、主动性和坚定性;要通过学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步增强党的意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

　　要严格落实“两学一做”有关要求，努力做“两学一做”的维护者、捍卫者和执行者，做建设全面小康的推动者，做岗位带头人，做群众的贴心人，做黄石市的建设者;要以“两学一做”学习教育为契机，抓好交通管理、做好交通安全社会化等重点工作，为全面推进我市创建全国文明城市创造良好道路交通环境。

　　交警两学一做自我剖析材料【二】

　　按照市委统一部署，我深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，严格对照中央《准则》《条例》、省委《决定》和成都市委《实施意见》，认真查找不足，深刻剖析原因，强化整改落实。现将对照检查情况汇报如下。

　　一、查找出的主要问题

　　(一)理想信念方面存在的问题。

　　一是理想信念弱化。把推进和保障经济社会发展的具体工作看得重、抓得紧，在加强思想政治建设方面有所弱化，在认识上、行动上没有把“以经济建设为中心”与“坚持共产主义理想信念”统一起来。

　　二是宗旨意识淡化。平时深入村(社区)、走组入户的时候较少，对联系的郭山村主动关心少、解决村民困难少。工作决策中，有时只考虑怎么把工作做好做扎实，没有更多地站在群众的立场思考。有时对于群众信访反映的问题，只是简单地转批办理，没有更深入地去了解情况...

　　两学一做学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动。下面由出国留学网的小编为大家精心整理的2017两学一做自我剖析材料，欢迎大家阅读与借鉴!

　　2017两学一做自我剖析材料【一】

　　“两学一做”学习教育活动开展以来，我严格按照市委统一部署，紧紧围绕教育主题，紧密结合自身实际，深入学习了党章、党规、习近平总书记系列重要讲话、一准则两条例等内容，结合纪检工作，组织大家一同观看了反腐专题片《永远在路上》。通过学习反思，对照“忠诚干净担当”合格党员标准，我认真查找了自身存在的问题和不足，深入剖析了原因，明确了整改方向。

　　一、存在的问题和不足

　　(一)政治纪律方面。主要是学习思考和理论武装上存在一些问题。一是学现在的多、学过去的少。比如，对党章、纪律处分条例等新修订党规党纪文件学习关注多，对《中国共产党问责条例》等新下发的党规党纪学习掌握多，但对我党在革命、建设和改革过程中，不同时期逐渐形成的一些经验做法温习复习少。二是学习上存在实用主义倾向。比如，对有关**方面的关注多、研读细，但其他方面的，就存在翻翻看看、不求甚解的现象。

　　(二)政治规矩方面。一是对党的政治规矩学习教育不够。在前期，虽然认真学习了党章、党规、系列讲话、一准则两条例等，收到了很好效果，但没有制定经常性、常态化的学习计划，导致了一段时间学得多，一段时间学的少。二是对身边出现的一些小道消息和奇闻异事，虽然做到了不参与、不传播，但由于情面等顾忌，没有及时地、旗帜鲜明地进行反驳和纠正。

　　(三)组织纪律方面。一是贯彻民主集中制原则不强。尤其是在一些时间紧、任务重的工作上，没有充分地征求分管口科长或同志们的意见建议，就急于安排和布置下去，发扬民主不够充分。二是落实组织生活制度不深入。虽然能按照总支安排定期参加党课学习等组织生活，能够做到不缺席，但往往在会后就急于投入到分管工作中，缺乏对学习内容更深入思考。

　　(四)作风建设方面。**工作需要我们经常下乡，深入基层。但是今年在**工作上投入了较多的精力和时间，一定程度上压缩了下乡的时间和次数，所以**，尤其是对一些偏远地区的村庄，关注度不够。

　　二、产生问题原因剖析

　　(一)理想信念弱化。虽然自己经常参加组织生活，系统地研读了党章、党规、系列讲话等，但在现实的工作和生活中，思想改造与信念坚守还是有所放松。忽视了自己作为一名党员领导干部的带头作用，如带头树立坚定的理想和信念，带头保持旺盛的革命意志和献身精神，带头贯彻全心全意为人民服务的宗旨等。

　　(二)党性修养不强。在“两学一做”专题学习教育之前，感到自己参加过“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育活动，已经解决了存在于自身的各方面问题，纪律意识、规矩观念、党性原则还是比较强的。但认真对照“四讲四有”合格党员标准，认真对照市委对党员领导干部学习教育的要求，深刻反思近年来党员领导干部违纪违法的严重性、危害性，深感自己还有一定差距，主要是经常性的党性锻炼和党性修养方面有所放松。

　　(三)自我约束不严。自认为从事多年**工作，情况了解比较深入，相应的就产生了主观主义思想和个人臆断，凭经验办事，对分管口的同事们提要求、布置工作的时候多，听建议、反思工作的时候少，缺乏与时俱进的意识。

　　两学一做学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动。下面由出国留学网的小编为大家精心整理的教师两学一做自我剖析，欢迎大家阅读与借鉴!

　　教师两学一做自我剖析【一】

　　按照x组发(20xx)x号文件精神，xx街道办事处在全街道党组织和党员中认真开展自查工作，确保"两学一做"良好开局。现将自查报告汇报如下：

　　一、压实责任，确保"两学一做"顺利开局

　　一是加强组织领导。成立了以街道党工委副书记、主任夏玉杰任组长，党工委副书记、副主任梁柏谦以及党工委副书记徐志刚任副组长，组宣委员及各党支部负责人为成员的"两学一做"工作领导小组，切实强化组织领导。

　　二是明确责任目标。要求各支部书记要带头学深学透相关文件精神，扎实开展"查找问题"的相关指导工作。全体党员要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照"四讲四有"的标准，严查实找，确保"两学一做"开局良好。

　　二、严查实找，确保真查、真学、真懂

　　一是领导带头做讲座，理清"两学一做"核心内容。党工委副书记、主任夏玉杰做讲座，详细梳理"两学一做"核心内容，做到领导带头、以上率下，使全体党员准确把握"两学一做"主旨。

　　二是四措并举，细致梳理问题。街道党工委紧扣此项工作具体要求，通过自己找、群众提、互相帮、集体议等方式，对查找出的问题进行梳理，对每名党员都列出问题清单，做到人人心中有数。

　　教师两学一做自我剖析【二】

　　xx月xx日，阿拉善盟委召开全盟“两学一做”学习教育工作座谈会，学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，全面落实中央、自治区党委“两学一做”学习教育工作座谈会精神，安排部署我盟开展学习教育工作。

　　盟委书记包钢主持并作重要讲话，盟委委员、组织部部长张殿生就我盟“两学一做”学习教育实施方案作了说明，盟委委员，盟人大工委、行署、政协领导班子党员领导干部，盟中级人民法院院长、盟检察分院检察长、阿拉善职业技术学院党委书记出席会议。

　　包钢指出，开展“两学一做”学习教育，学是基础、做是关键，必须坚持学做结合、以学促做。学，就是要学党章党规、学系列讲话。学党章党规要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。

　　学系列讲话要以用习近平总书记系列重要讲话精神和考察内蒙古重要讲话精神武装头脑为根本任务，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，深入学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，深刻理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

　　做合格共产党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的标准衡量自己、检视自己，真正做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要以“阿拉善先锋行动”为载体，推动学习教育深入开展，引导广大党员立足岗位、发挥作用，用实际行动体现信仰信念力量，真正把合格党员的标杆立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来。

　　包钢强调，...

　　两学一做学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动。下面由出国留学网的小编为大家精心整理的两学一做自我剖析整改措施，欢迎大家阅读与借鉴!

　　两学一做自我剖析整改措施【一】

　　去年7月29日，学校党委班子根据中央“关于在全党深入开展以‘为民、务实、清廉’为主要内容的党的群众路线教育活动”精神，按照区委、区教育工委“关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知”要求，秉承民主务实作风，针对“四风”突出问题，认真召开了专题民主生活会。

　　会上党委班子对遵守党的政治纪律，贯彻执行中央八项规定，落实市委党员干部政治纪律“八严禁”、生活作风“十二不准”，践行“三严三实”的情况进行了认真自查，深入查找了班子及班子成员中“四风”方面存在的主要问题。

　　经深入查找，班子、班子成员及一些党员干部中，“四风”方面存在的问题主要包括以下几方面：

　　1.形式主义方面：

　　(1)工作安排布置多，检查督促少，存在以会议落实会议、文件落实文件现象;

　　(2)少数党员干部作风不务实，做表面文章;

　　(3)少数干部深入基层不经常 ，即使下去也是走马观花，调查研究不深入，不细致，蜻蜓点水，极个别甚至上情不明，下情不清;

　　(4)少数干部、教师工作落实力差，执行力不强，甚至存在有令不行，有禁不止现象;

　　(5)个别干部、教师不爱好读书学习，不认真钻研业务，备课、上课、批改作业、辅导学生走过场、做形式、工作效率低、教学质量差;

　　(6)少数部门、个别干部和教师工作无计划性，即使有计划也不严格按计划实施，存在见字打字、盲目应付现象。

　　2.官僚主义方面：

　　(1)个别党员干部服务意识差、群众观念淡漠、遇事敷衍塞责，反映的问题得不到及时解决;(2)少数干部、教师办事不公平公正、工作方法简单粗暴，对学生、家长不热情、态度生硬、表情冷淡;(3)有的管理干部和教师缺乏团结协作精神，工作上自我考虑多，相互支持少，考虑自己的多，关心集体的少;(4)个别管理干部工作职责不明，责任意识差、缺乏担当精神;(5)少数干部、教师处理问题不调查研究，凭主观臆断妄加批评、妄下结论。

　　3.享乐主义方面：

　　(1)个别管理干部工作拈轻怕重，不愿意吃苦受累，不愿意深入思考，不愿意积极进取;

　　(2)有的干部、教师出现职业道德倦怠，缺乏激情、丧失斗志、精神萎靡、麻痹懈怠、消极应付;

　　(3)有的管理干部奉行“好人主义”，怕伤和气，怕得罪人，热衷当好人，愿作和事佬;

　　(4)少数干部缺乏果断、胆子小、顾虑多、不敢决断、患得患失;

　　(5)个别教师职业道德差、乱订教辅资料、参与有偿补课;

　　(6)有的干部职工纪律散漫，不按时到岗，晚来早走，有的上班时间不在位、随意离岗，有的工作时间上网聊天，看影视、玩游戏、逛商城;

　　(7)有的教师课堂管理不严格，上课时接打电话，个别坐着讲课，有时监考、辅导不认真，不尽责。

　　4.奢靡之风方面：

　　(1)少数干部、教师兴趣爱好低俗，混迹于茶楼、参与打...