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小学语文二年级上册第十一课《葡萄沟》教案

小学语文教案 葡萄沟教案

  新的一个学期到了,在这个学期里老师会带领同学们一起来学校更多的新知识,那么一个出色的教师肯定也会需要一份出色的教案设计,以下是出国留学网小编为您整理小学语文二年级上册第十一课《葡萄沟》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。

  教学目标:

  1、知识点教授:学会本课11个生字和由这些字组成的词语,会用“五光十色、热情、有名”造句,理解课文内容,认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。

  2、技能运用:利用多媒体教具进行优化教学,使学生主动、快乐地参与到课堂中来,培养学生听、想、说、写的综合能力;练习有感情地朗读课文,并背诵课文第二段。

  3、激发情感:通过讲读、理解课文,及正确流利、有感情地朗诵,增强学生对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱。

  教学重难点:

  理解葡萄沟为什么是个好地方。

  教学时间:

  2课时

  教学过程:

  第一课时

  一、谈话激趣,揭示课题。

  1、同学们,我们已经学习过《日月潭》这篇课文了,那大家喜欢“日月潭”这个地方吗?为什么?(生述)现在,老师要再带领大家一起去参观一个与日月潭一样美丽的地方,你们知道这是哪里吗?(看图生述)

  2、播放课文教学录像带,激发学生情感。

  3、过渡语设计:葡萄沟这个地方可真美呀!大家喜欢“葡萄沟”吗?(生述)师揭示并板书课题:葡萄沟。

  二、设疑点,齐读课文解疑。

  1、提问:那你们知道这个地方为什么要叫“葡萄沟”吗?请同学们带着问题齐读一遍课文。(纠正部分字读音)

  2、师诱:课文中告诉了我们葡萄沟是一个出产什么的地方?五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,九十月有葡萄。但“葡萄沟”这个地名,却只提到什么水果呢?(葡萄)“葡萄沟”出产了那么多水果,照理应叫“水果沟”,为什么要叫“葡萄沟”呢?等我们学完了这篇课文,大家就知道原因了。

  三、生字词教学。

  1、观看生字表教学录像。

  2、指名学生认读,齐读生字并口头组词

  四、初读课文,初步理解课文大意。

  1、自由轻声朗读课文。要求:借助拼音读准字音,并画出各自然段及带有生字的词,生词多读几遍。

  2、全文总共有几个自然段呢?主要向我们介绍了什么地方的什么东西呢?(生:葡萄沟的葡萄。)

  3、出示想一想,初知课文大意。

  (1)题目要求(指名读题),思考三个问题,并找出相应的段落。

  (2)师布置默读,并检查默读效果。

  ①葡萄沟在什么地方呢?那里是干什么的?都出产什么水果呢?人们最喜爱什么水果?哪一个自然段回答了想一想当中的第1个问题呢?朗读第一自然段。

  ②为什么人们最喜爱葡萄沟的葡萄呢?哪一个自然段回答了这个问题?朗读第二自然段。

  ③葡萄干是怎么制成的呢?(师:大家喜欢葡萄干吗?你们想不想知道它到底是怎样做出来的吗?)哪个自然段回答了我们的疑问?朗读第三自然段。

  4、你们喜欢“葡萄沟”这个地方吗?为什么呢?现在可不可以用我们课文中的一个自然段一起来回答呢。

  第二课时

  一、复习导入。

  1、指名认读词语。(文中由...

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人教版二年级下册语文《葡萄沟》教案

二年级语文教案 二年级下册语文教案

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  人教版二年级下册语文《葡萄沟》教案(一)

  【课文特点】

  这篇课文介绍俺这国新疆吐鲁番的葡萄沟,那里盛产葡萄,表达了作者热情赞美葡萄沟的思想感情。

  【教学目标】

  1、使同学知道俺国新疆吐鲁番怎样的好地方,激发他们的思想感情。

  2、学习理解自然段,抓住自然段的主要内容。

  3、训练同学有感情地朗读课文,背诵第二自然段。

  【教学重点】

  第二自然段,在理解各句的基础上,抓住全段的主要内容。

  【教学难点】

  第三自然段,协助同学在理解句子之间关系的基础上,抓住全段的主要内容。

  【教学过程】

  一、导入

  在俺国新疆有一个好地方,这个地方出产水果,被称为瓜果之乡,你们想知道是哪个地方吗?今天,俺们就到这个地方游览一番。

  二、配乐范读课文

  边听边考虑:你喜欢这个地方吗?为什么?

  读后提示不懂的问题。

  三、通过同学的质疑引出目标

  带着这些问题俺们来深入学习课文,同时俺们还要学习分清主次,找出段的主要内容,比一比谁朗读得最好,谁背的最快。

  四、学习第一自然段

  1、默读第一自然段:

  考虑:你从这一段中知道了什么?

  2、看图或投影:突出人们对葡萄的喜爱。

  3、怎样读才干读出这种喜爱呢?

  (练读──指读──齐读)

  过渡:葡萄沟出产那么多的水果,其中葡萄著名中外,为人们所喜爱,人们为什么喜爱葡萄呢?

  五 学习第二自然段

  1、默读第二自然段:

  考虑:第二段有几句话?每句话讲的是什么?

  同学讨论明确:

  (投影)

  第一句:葡萄种在山坡上的梯田里。

  第二句:葡萄的枝叶茂密。

  第三句:到了秋季,葡萄结和又多又好。

  第四句:维尔吾尔族才乡拿葡萄热情待客。

  2、比较句意,用取主舍次法找出段的主要内容:

  ⑴ 让俺们来看看这4句话讲了几个意思?

  (几句话算一个意思)

  ⑵ 同学讨论明确两个意思:

  第一个意思:葡萄种在山坡上的梯田里。

  第二个意思:葡萄枝繁叶茂且又多又好。

  讨论过程中引导同学重点理解3、4句:

  ⑶ 这...

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小学二年级作文150字:葡萄沟

葡萄沟 小学二年级 150字
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热情好客的果农准会摘下最甜的葡萄给客人品尝,并且还会有一大群美丽的维吾尔族姑娘围着客人载歌载舞,场面热闹极了。
  新疆有一个很大很大的葡萄园,那里的葡萄五光十色,美丽极了。每天都有很多中外游客来参观他们的葡萄园。人们都会请教他们种的葡萄为什么那么美,那么甜?种葡萄的人都会不厌其烦地给传授方法。
   热情好客的果农准会摘下最甜的葡萄给客人品尝,并且还会有一大群美丽的维吾尔族姑娘围着客人载歌载舞,场面热闹极了。    葡萄沟真是个好地方。

小学二年级作文200字:葡萄沟

葡萄沟 小学二年级 200字
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新疆有一个很大很大的葡萄园,那里的葡萄五光十色,美丽极了。每天都有很多中外游客来参观他们的葡萄园。人们都会请教他们种的葡萄为什么那么美,那么甜?种葡萄的人都会不厌其烦地给传授方法。
    热情好客的果农准会摘下最甜的葡萄给客人品尝,并且还会有一大群美丽的维吾尔族姑娘围着客人载歌载舞,场面热闹极了。
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小学二年级作文600字:葡萄沟游记

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在金色的秋天,妈妈带我参加了她们单位组织的葡萄沟二日游。 第一天上午参观了昌黎华夏葡萄酒厂,我第一次亲眼目睹了葡萄酒的包装过程:只见那一排排已经灌注了葡萄酒的瓶子在流水线上有条不紊的流动,在经过了封瓶口、贴标签等等一系列操作之后,工人叔叔把一瓶瓶包装好的葡萄酒码入了纸箱中,这些葡萄酒会流入到各大超市、酒店和千家万户的餐桌上。妈妈告诉我葡萄酒有软化血管、美容养颜等功效,但是也要适可而止,不要贪杯哟!
中午吃过饭后我和妈妈去登凤凰山游览天幕空中草原,这登山的一路我虽然是挥汗如雨,可是到了山顶登高望远的感觉真令人心旷神怡,山顶是一望无际的大草原,远处的山峰蜿蜒起伏,简直是太壮观了,我高兴的在山顶上大喊。下山时我可就高兴不起来了,俗话说“上山容易,下山难”,这话一点也不假,妈妈领着我历尽千辛万苦才从山上走下来。吃过晚饭,筋疲力尽的我很快就进入了梦乡。 第二天一早我和妈妈就去山坡上采摘葡萄,葡萄的种类可真多呀!
农民伯伯一一给我们介绍,有巨峰、玫瑰香、马奶、美人脂、红提和黑提,还非常热情的从葡萄架上剪下来让我品尝,我和妈妈买了三箱葡萄准备送给奶奶和姥姥品尝。山坡的旁边有一条清澈的小河,小河里游着好多小鱼,我和妈妈买完了葡萄就在小河边捉小鱼,我和妈妈一共捉了十六条小鱼,我好开心呀!
吃过午饭我和妈妈踏上了返回的路途,葡萄沟让我流连忘返、意犹未尽,真是一次难忘的旅游啊!
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小学二年级作文550字:葡萄沟游记

小学二年级 550字
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作者: 李佳孺
在金色的秋天,妈妈带我参加了她们单位组织的葡萄沟二日游。
第一天上午参观了昌黎华夏葡萄酒厂,我第一次亲眼目睹了葡萄酒的包装过程:只见那一排排已经灌注了葡萄酒的瓶子在流水线上有条不紊的流动,在经过了封瓶口、贴标签等等一系列操作之后,工人叔叔把一瓶瓶包装好的葡萄酒码入了纸箱中,这些葡萄酒会流入到各大超市、酒店和千家万户的餐桌上。妈妈告诉我葡萄酒有软化血管、美容养颜等功效,但是也要适可而止,不要贪杯哟!

中午吃过饭后我和妈妈去登凤凰山游览天幕空中草原,这登山的一路我虽然是挥汗如雨,可是到了山顶登高望远的感觉真令人心旷神怡,山顶是一望无际的大草原,远处的山峰蜿蜒起伏,简直是太壮观了,我高兴的在山顶上大喊。下山时我可就高兴不起来了,俗话说“上山容易,下山难”,这话一点也不假,妈妈领着我历尽千辛万苦才从山上走下来。吃过晚饭,筋疲力尽的我很快就进入了梦乡。
第二天一早我和妈妈就去山坡上采摘葡萄,葡萄的种类可真多呀!
农民伯伯一一给我们介绍,有巨峰、玫瑰香、马奶、美人脂、红提和黑提,还非常热情的从葡萄架上剪下来让我品尝,我和妈妈买了三箱葡萄准备送给奶奶和姥姥品尝。山坡的旁边有一条清澈的小河,小河里游着好多小鱼,我和妈妈买完了葡萄就在小河边捉小鱼,我和妈妈一共捉了十六条小鱼,我好开心呀!

吃过午饭我和妈妈踏上了返回的路途,葡萄沟让我流连忘返、意犹未尽,真是一次难忘的旅游啊!

作者: 李佳孺

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小学二年级作文200字:到葡萄沟去

小学二年级 200字
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星期天,我们一家人到葡萄沟去玩。到了葡萄沟,一位热情好客的维吾尔族老乡说:“请到我家做客”。到了他家,老乡就把丰盛的水果端了出来,我看见新鲜的葡萄,我迫不及待的想吃葡萄。吃完水果,我们去学跳舞,时间一分一秒的过去了,我们也该回家了,我们对老乡说:谢谢您的款待,下次我们还要来”。
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小学二年级作文350字:美丽的葡萄沟

美丽 小学二年级 350字
作文标题: 美丽的葡萄沟
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字    数: 350字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级350字的作文,题目为:《美丽的葡萄沟》,欢迎大家踊跃投稿。

美丽的葡萄沟  天山公路像一条银色的飘带,飘过了陡峭的山峰,飘过了幽深的峡谷,飘过了茫茫的隔壁,飘过了牛羊成群的大草原……漂进了吐鲁番盆地的葡萄沟。
  自从学了《葡萄沟》那篇课文后,我就喜欢上了那个美丽富饶的地方。这次幸踏上那片土地我别提有多高兴了。
  葡萄沟成南北走向,大约3公里长、0。5公里宽,两边是高高的峭壁。走进葡萄沟,阵阵凉风扑面而来,仿佛有一个天然的大屏障把火焰山的暑气隔在了身后。这里葡萄挂满了枝头,一大串一大串红的发紫绿的醉人,真像一串串闪亮的明珠,在树下即使闭上眼张开嘴巴也保准能咬下一个葡萄来。香甜的果汁顿时犹如一股甘泉沁人心脾,这时你会忘记一切烦恼沉浸在快乐的海洋中。
  放眼望去,无数缓缓流淌的小溪旁马儿在安详的饮水,青青的山坡上成群的羊儿在嬉戏。三五个牧民的毡房散落在绿草中、小溪旁,就像碧海上飘着几朵洁白的雪莲。沟顶一座座碉堡似的阴房,整整齐齐的排列着,像在接受游人的检阅。
  美丽的葡萄沟真让人流连忘返。
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